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一只小汽艇在海上航行。一艘大轮船“轰隆轰隆”地从后面赶了上来。大轮船神气活现地对小汽艇说:“小个子,你跑得太慢了!”小汽艇很有礼貌地说:“大哥哥,你跑得真快呀!”“像你这样慢,什么时候才能到达港湾啊?”大轮船“呜呜”叫着,洋洋得意地向前驶去。它掀起的浪涛把小汽艇搞得颠来簸去。不久,大轮船到了港湾口。因港湾水位浅,大轮船吃水深,不能进去,只得抛锚,要等到涨潮的时候才能进港。这时候,小汽艇却从后面驶上来了。小汽艇问大轮船:“大哥哥,你怎么停下来了?为什么不进港啊?”大轮船摇摇头,丧气地说:“这港湾水位浅,我进不去啊!只得… 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2017,(6):105-107
《白轮船》和《白鹿原》采用了相同的虚景设置、现实主义与魔幻主义相结合的表现手法,两部小说都具有悲剧性。但《白轮船》和《白鹿原》却有着截然不同的文化特质,在篇幅、人物性格表现以及作家的价值取向方面都是截然不同的。 相似文献
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曹晓航 《邢台职业技术学院学报》2012,29(6):101-104
20世纪90年代以来,生态批评逐渐成一门“显学”,这是在文化领域对人与自然关系的反思.前苏联作家艾特玛托夫的中篇小说《白轮船》正是这一反思的体现,本文试图运用生态美学与生态批评相关理论从人物形象的象征寓意方面分析《白轮船》中的生态思想.通过对奥罗兹库尔、莫蒙和孩童人物形象象征寓意的分析,来探讨作者的生态理想,探究生态危机的思想文化根源,从中发掘《白轮船》中生态思想的价值. 相似文献
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晶磊 《中学语文(读写新空间)》1992,(11)
紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了;只有那棵黄杜鹃,依旧不开花。三年了。我感到有些扫兴!我尽心尽意,一视同仁,培养侍弄了三年,紫的给我温馨,白的送我洁净,只有你,黄杜鹃,为什么这般郁郁寡合,终年没有一丝笑容? 朋友们来,交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃,而对你不屑一顾,我竟说你是“假杜鹃”。可我鲜明记得,你在深山里不是这个样子。——在那幽谷悬崖,你同形形色色的杜鹃 相似文献
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李泽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(2):68-70
中国古代哲学中所倡导的天人和谐的观念在《白轮船》中以一种神话的形式再一次表现出来，中俄化不同，但是在对待自然的问题上却有着惊人的相似。本旨在分析《白轮船》是怎么叙述与表达这一观点的。 相似文献
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正汽渡是什么?是不是轮船?让我来告诉你吧,汽渡是运汽车的轮船。汽车变成了"乘客",这景象多有趣呀!车上的人还可以在途中下车欣赏美丽的江上风光,想想也很不错。今天,爸爸要去江对面的靖江办事,这让我体验到了坐汽渡。"快看!船!船耶!"我兴奋得语无伦次,不安分地在座位上扭来扭去。"看到开过来的1号船了吗?那就是我们要乘的。"爸爸一手握着方向 相似文献
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正倘若我是水中嬉戏的鱼儿,母爱就是一汪碧绿的湖水,包容我的任性顽皮;倘若我是夜间航行的轮船,母爱就是重重夜幕中柔和的灯光,照亮我前进的路;倘若我是春天生长的幼苗,母爱就是晶莹甘冽的雨露,滋润我茁壮成长。"你怎么这样不听话!""不需要你管!""我不管你还有谁管你?""我再也不要待在家里了!"一个雨夜,我和妈妈因为一件小事起了争执,当时的我再也不能忍受家里的气氛,重重地摔门而出。当门"砰"一声关上的刹那, 相似文献
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黄俏燕 《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去你说我是一场雪我有我纯洁寒冷的命运我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去你说我是一场雪我有我美丽短暂的命运我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去林间洒下了斑驳的阳光你伸给我温暖的手我打扫一个干净的世界——给思呈@黄俏燕 相似文献
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夏艳葵 《语文世界(高中版)》2001,(11)
在一次外出旅行中,你乘坐的轮船突遇飓风袭击,顷刻间轮船沉入海底。你有幸漂流到一个荒岛上,从此开始了荒岛生活。那么,你在荒岛上将怎样生活呢?请充分发挥想像力,以《荒岛生活纪实》为题,写篇不少于800字的记叙文。 相似文献
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罗爽 《小溪流(作文画刊)》2003,(9)
我做过一个美妙的梦,梦到自己有一双神奇的鞋。我高兴地穿上这双鞋到住在深圳的姨妈家去。这时,鞋对我说:“在你有困难时,只要按一下鞋上面的红色按钮,我就会帮助你。”我穿着这双鞋起程了。走了一段路,一条大河拦住了我的去路。我按了一下红色按钮,只听“唰”的一声,鞋跳到河里变成了一艘大轮船,我情不自 相似文献
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出了老鼠窝,白团子再也忍不住了,笑得直打跌:“阿落,你真是太会忽悠了!那三只老鼠被你忽悠得一愣一愣的!真是太有趣了!”阿落一本正经道:“白团子,你可说错了。我说的都是事实!”白团子一愣:“啊,怎么可能?” 相似文献