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政府关于体育事业发展的注意力配置,反映了政策主体的总体取向,决定和保障着政府资源对体育事业的倾向。基于注意力和政府决策理论,该研究以湖北省各级政府工作报告（2006-2020）为研究对象,采用文本算法,利用Python软件对政府关于体育事业发展的注意力进行研究。结果表明："十一五"至"十三五"时期,湖北省体育事业发展经历了"群众体育奥运同行协调发展""城乡体育全面协调可持续发展"和"体育产业结构性改革与融合发展"三个阶段。进一步通过构建政府关于体育事业发展的注意力配置分析框架发现,体育发展理念、科层组织规则和外部环境禀赋是导致湖北省体育事业发展注意力配置差异的关键因素。研究揭示了地方政府关于体育事业发展注意力配置的行为逻辑,为研究体育政策变迁提供了新视角,对推进我国区域体育协同与可持续发展具有重要的理论意义与实践价值。 相似文献
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分享运动——体育事业可持续发展的路径 总被引：8，自引：2，他引：6
通过分析现有体育制度的尚待完善之处,采用体育人类学的视角,提出"分享运动"的人文价值观念,作为体育理论创新的导向,探索体育事业可持续发展的路径;对此采用马克思主义关于人的全面发展学说和科学发展观进行检验,从社会进步的潮流和机制肯定其学理性和实际应用价值,认为它指向的可持续发展目标是引导中国体育事业走向维系社会公平的基本公共服务均等化. 相似文献
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运用科学发展观为研究理念与视角,对苏南地区如何可持续发展农村体育事业中的几个核心问题进行了理论分析与探讨,并在此基础之上提出了发展对策建议。 相似文献
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《西安体育学院学报》2018,(1):10-22
立足于复杂巨系统的非线性思维,以协同可持续发展理念为指导,以数据包络法与系统动力学为工具,在对我国31个省(自治区、直辖市)的体育事业协同运行效率进行测算,并划分协同发展时期的基础上,通过绘制竞技体育子系统与社会体育子系统耦合作用的因果关系图与流图,构建了我国体育事业协同可持续发展的系统动力学模型。参照运行效率的优化目标值,以此模型进行了2006—2025年的系统仿真,对处于各协同效率发展时期的地区,提出了有针对性的体育事业协同发展结构优化策略。研究结果表明,我国体育事业内部运行效率较低,绝大多数地区存在不同程度的投入冗余与产出不足,依据DEA模型测算的效率值可将各地区的体育事业协同发展状态划分为成长期、成熟期、导入期与衰退期4个时期。系统动力学仿真模型以体育竞赛业为协同桥梁,对处于4个时期的地区分别提出了调整经费比例、提升体育赛事质量、增加赛事自身吸引力与体验吸引力以及群众观赛率的体育事业协同结构优化组合策略,以此来实现我国体育事业协同可持续发展的路径优化与最终目标。 相似文献
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竞技体育是我国体育事业的重要组成部分,它对于振奋民族精神、激发民众的爱国热情具有不可替代的作用。在分析我国竞技体育发展现状的基础上,探讨了影响我国竞技体育可持续发展的基本因素,论述了我国竞技体育可持续发展的基本对策。 相似文献
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足球竞彩正与反的博弈——兼论足球竞彩对中国足球反腐的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
乔雪松 《西安体育学院学报》2012,29(4):464-469
采用文献资料法对比分析国内外体育竞彩的历史演进,对国内体育竞彩和国外体育博彩进行辨析,分析当前足球竞彩对体育事业及社会发展的利与弊,引导人们正确认识、客观评价足球竞彩,从而为足球竞彩营造一个健康、可持续发展的社会环境。分析认为足球竞彩作为促进我国体育事业发展的重要经济手段,在其发展运行过程中应该尽快完善其监管机制,使其发挥特有的防控足球腐败的功能。 相似文献
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青少年身心健康受到社会普遍关注,青少年体质持续下降体现出我国体育事业存在不足。青少年体育发展阶段,政府是责任主体,承担发展体育事业的重任。故此,基于政府意识的研究,应该从传统教育意识和缺失制度保障等方面展开研究,通过建立政策体系等途径,提升青少年身体素质,促使我国体育事业可持续发展。 相似文献
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"十二五"时期是中国经济结构转型和发展方式转变的关键时期,是全面启动建设体育强国战略工程极为关键的5年。构建与体育强国战略目标相适应的体育体制和运行机制是确保体育事业全面、协调和可持续发展的基本保障,也将是"十二五"期间体育改革的重大任务。当前体育事业仍面临着人民群众日益增长的多样化体育需求与相对薄弱的公共体育服务产品之间的矛盾、体育管理体制与社会发展环境和要求不相适应的矛盾、体育事业内部发展不平衡的矛盾、体育事业资源配置与市场经济发展要求不相适应的矛盾。"十二五"期间,体育事业的改革要以体育强国建设为总目标,进一步深化体育行政管理体制和事业分类管理体制的改革,加快推进体育事业组织体系的多元化、体育事业发展方式的集约化、体育事业公共服务的均等化、体育事业资源配置的社会化及体育事业公共管理的法制化。 相似文献
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科学发展观视野中的"体教结合" 总被引：45，自引：5，他引：40
虞重干 《上海体育学院学报》2005,29(5):19-22
在回顾“体教结合”10余年发展的基础上,以科学发展观的视野审视“体教结合”。认为：“体教结合”是时代的产物,也有阶段性的特征;只有加强学校体育,才能保证“体教结合”长远的发展。提出“体教结合”是现阶段竞技体育人才培养的重要途径,树立科学的大教育观、使体育成为教育的内核,校领导要在“体教结合”中发挥应有的作用,打破行政壁垒、形成行政合力等理念。 相似文献
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通过对“3＋l”教育模式和高校社会体育专业人才培养目标的研究,表明高校社会体育专业实施“3＋1”教育模式,在学校社会体育专业的建设和发展,企事业单位群众体育开展和体育人才引进,学生实践能力培养等方面具有不可比拟的作用。因此认为,“3＋1”教育模式是高校社会体育专业人才培养的新选择。 相似文献
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采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,在基于绿色大学的视野下,结合户外运动教学环境、教学内容、教学方式的特点,探讨了就如何将绿色教育的教育理念融入户外运动教学中,提出了课程改革设想,以促进大学生环境保护意识、知识、态度、技能、参与等5个绿色教育目标的全面提高。 相似文献
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徐杏玲 《体育科技文献通报》2012,20(2):32-33
从高校社会体育专业人才培养目标出发,根据现阶段社会对体育人才的需求,提出在高校社会体育专业实施＂3＋1＂教育模式,以优化社会体育专业课程设置,加强社会体育专业师资队伍的建设,增强社会体育专业人才竞争力,从而提高社会体育专业人才培养的实效性,满足社会对体育人才的需求。 相似文献
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李沛立 《天津体育学院学报》2004,19(4):68-70
随着现代体育快速发展,体育运动划分不断细化,一个全新的运动项目群———亚专项体育突显出来。从亚专项体育基本概念、内涵、特征及其基本关系进行阐述,认为一种专项体育运动可以有多种亚专项运动形式存在,在竞技体育、民族体育及一般性体育游戏之间,根据不同人群的需求而处于不断简化、还原、兼容、拓展等演变中。在训练、健身、教育、娱乐、休闲等领域,积极、科学、合理地运用亚专项体育理论,能够促进体育尤其是大众体育、学校体育的健康发展。 相似文献
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“体教结合”经过多年的探索与实践,取得了一定成绩,新时期仍面临着很多问题。加强和完善“体教结合”的管理机制,加强学校体育,改革竞赛制度,转移高校高水平运动队招生重心,才能保证“体教结合”的长远发展,培养更多优秀体育后备人才。 相似文献
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新时期"体教结合"的现实需要与长远发展 总被引：6，自引：0，他引：6
"体教结合"经过多年的探索与实践,取得了一定成绩,新时期仍面临着很多问题.加强和完善"体教结合"的管理机制,加强学校体育,改革竞赛制度,转移高校高水平运动队招生重心,才能保证"体教结合"的长远发展,培养更多优秀体育后备人才. 相似文献
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"开放的大教育"体系下可持续培养竞技体育人才的对策 总被引：6，自引：1，他引：5
采用文献资料、调查研究等方法,提出要可持续地培养我国竞技体育人才,应构建竞技体育人才“开放的大教育”培养体系。实施要点为：树立“全面发展”和“终身教育”的观念;实施“体教结合”;贯彻“科教兴体”,促进运动训练科学化;完善岗位培训体系;以及将体育学院办成竞技体育人才的培养基地。 相似文献