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在我出生之前,上帝征求我的意见,问我希望成为什么人,我思考了一下——“凡人!越平凡越好。”于是便有了这一世的我,一个凡人!——题记可能太过平凡了,出生的时候还闹了点小别扭。刚一出生,别的小孩都哭,我却不哭,护士阿姨急了,对着我的小PP一阵猛拍,好么,护士阿姨哭了!因为我长得太平凡被人认错是常有的事情,所以我的外貌只能用八个字来评价:如有雷同,纯属巧合!唱着“两只小蜜蜂”我就P颠P颠地进入了小学,一晃就毕业了,六年级时该给我们班同学填“毕业录”了,“口头禅”的那一项里我只填了3个字:“我饿了。”因为对于小学我只清楚地记住… 相似文献
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奉劝一些好心的过来人,有两句话最好不要轻易对那些尚未展开人生的女孩子们讲:一是,男人就没一个好东西。二更简单,只四个字,结婚没劲。因为这两句话根本就不是事实,充其量也只能算作是局部事实,就像健康与亚健康之分。我们不能因为人活着会生病就决定不活了。婚姻也是一样。会感染个发烧感冒、头疼脑热,简直再正常不过。你是意气用事,有感而发,发泄完之后该怎样怎样,什么都不耽误;她们可是会当真的,然后还真的照此依葫芦画瓢去做。很多幸福的可能,就是这么无影无踪的。 相似文献
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周潘怡 《全国优秀作文选(高中)》2010,(4):20-23
今天下午，我想起美术老师说过，明天要我们带树叶去课堂，就赶紧开始准备。说到叶子那就不太好办了，因为家里根本没叶子。我突然想到：路边不是有很多树叶吗，我可以去捡一些回来。 相似文献
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不少教师可能遭遇过这样的情形,即老师在上面讲得口干舌燥,而学生却昏昏欲睡,注意力不集中.为何会出现这种情形,我就物理这门学科向学生作了一些了解,有的同学说:老师讲的一些概念很抽象,我们听不太明白;有的说:老师的语调太平淡了,像催眠曲似的;也有的说:整堂课都是老师在"灌",我们只能被动的去接受,感觉很累,注意力很难集中;甚至有同学认为老师讲的这些知识与实际生活没什么联系,没必要那么认真地听. 相似文献
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贾平凹 《新语文学习(小学作文)》2008,(11):32-34
我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。我的作品从来没有给他看过。姨前年来,问我是不是写过一个中篇,说父亲听别人说过,曾去县上几个书店、邮局跑了半天,但没有买到。我听了很伤感,以后写了东西,就寄他一份,他每每又寄还给我,上边用笔批上密密麻麻的字。给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,害怕离开我们太 相似文献
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魏欣娅 《课堂内外(小学版)》2009,(6):34-34
妈妈有一个老毛病,就是“停车恐惧症”。什么叫“停车恐惧症”呢？就是一听到“停车”二字就紧张异常．停车时手忙脚乱、全身冒汗。她常常提起这个毛病,因为她太不喜欢它了,就像我不喜欢“小马虎”一样。 相似文献