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《校园英语(教研版)》2015,(31)
随着英语在初中生课程学习中地位的提高,英语阅读理解能力在初中生的学习中也显得越来越重要。提高初中生的英语阅读能力是培养学生英语能力,提高其英语成绩的有效手段。为了使初中生在中考中超常发挥,就必须通过对初中生英语阅读理解能力的培养来提高初中生的英语成绩。本文通过对初中生阅读理解能力的现状进行分析,提出几个培养初中生英语阅读理解能力的有效途径,希望对中学生的英语学校有所帮助。 相似文献
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《中学教学参考》2015,(28)
根据自身从事十几年的农村初中英语教学实践和经验积累,客观分析和全面总结农村初中生的英语阅读理解能力方面上存在的主要问题以及严重影响培养和提高农村初中生英语阅读理解能力的主要不良因素。针对如何有效培养和提高农村初中生英语阅读理解能力提出了相关的教学方法和策略。强调农村初中英语教师在英语教学过程中,必须高度重视培养和提高学生的英语阅读理解能力,进一步阐述了在培养和提高学生英语阅读理解能力方面上必须掌握科学和有效的教学方法和策略,从而突出"以学生为主体"的科学性和有效性的教学活动,更有效地培养和提高学生的英语阅读理解能力,以达到良好的英语阅读理解能力的教学效果。 相似文献
3.
英语课外阅读的目的是提升学生的阅读理解能力,有效巩固课堂知识,激发学生对于英语课外阅读的兴趣。在初中英语教学活动中,教师过于关注教材知识的讲解和巩固练习,认为课外阅读会大幅占据学生的英语学习时间,并未重视课外阅读的作用,难以全面提升初中生的英语阅读能力。为此,新课标要求初中英语课外阅读应在互联网+技术的指导下,联合混合式教学模式,进行线上线下综合性阅读训练,合理选择课外阅读材料,提高学生对于英语课外阅读的积极性。 相似文献
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涂秀琼 《中国科教创新导刊》2012,(18):12-12
本文针对现阶段初中学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标教学阅读技能目标要求,在教学中采用一些有效提高学生英语阅读理解能力的途径和措施:教会学生阅读技能和阅读技巧;通过听读训练 ;加强课外阅读来提高学生阅读能力. 相似文献
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杨小莉 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
英语课外阅读对学生英语学习的终身发展起着很重要的作用.课外阅读是课堂的延伸和补充,是学生感受语言和使用语言的重要手段.学生在课外阅读过程中可以复习和巩固词汇、句型,增强学生的英语阅读理解能力.大量阅读在英语学习过程中起到至关重要的作用,同时对学生英语的口语水平的提高也起到不可或缺的作用.如何培养学生英语课外阅读的好习惯呢? 相似文献
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英语阅读能力是学生综合语用能力的重要因素,如何提高学生的阅读能力势必成为培养学生综合语用能力的重要途径。初中生的英语阅读能力的培养主阵地还是在英语课堂,有效组织学生课外英语阅读,使课外英语阅读成为课内英语阅读的有效延伸,对于提高学生的英语阅读能力是大有裨益的。而如何提高词汇量以及语法有限的初中生的课外阅读兴趣是值得教师思考的问题。 相似文献
9.
阅读是中学生学习英语的主要手段,提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。在英语阅读教学过程中,重视课前预习、设置悬念、互动学习、多种能力的培养,指导课外阅读能充分提高学生的阅读理解能力。 相似文献
10.
史鹏冲 《读与写:教育教学刊》2013,(1):235
英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。而且英语阅读是一个复杂的行为,它不只是简单的"读",还要不断地猜测、推断、分析和提出问题。因此,阅读又是一个积极能动的思维过程。能够帮助学生灵活有效地阅读文章,训练学生的阅读理解能力。在职业高中的英语教学中,提高学生的阅读理解能力是英语教学要完成的重要教学目标之一,为此,作为一名职高的英语教师必须重视英语阅读理解教学,积极着手提高学生的阅读理解能力。应着重从激发学生阅读兴趣;强精选课外阅读材料,扩展阅读范围;养成良好的阅读习惯等几方面来提高职高学生的阅读理解能力。 相似文献
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提高中学生的阅读理解能力是英语教学的一个重要目标和要求。英语课外阅读对初中生学习英语起着越来越重要的作用。 相似文献
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提高中学生英语阅读理解能力是初中阶段英语教学的主要目标之一。注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势,而且阅读理解在我们英语试题中所占的分值比较大。为适应新形势发展需要,迫切需要我们加强英语阅读理解教学,培养学生阅读理解能力,从而提高学生英语的总体水平。 相似文献
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陈和洲 《语数外学习(初中版)》2013,(9):32
培养初中生的阅读能力在初中英语教学中占有很重要的地位。学生的阅读能力直接影响学生的学习效果。初中是学生学好英语非常重要的阶段,教师上好初中阅读课对培养学生阅读能力是非常有帮助的。如何上好阅读课是值得广大英语教师探讨和深思的问题。但总的来说,初中生的阅读效果并不是很理想;学生的阅读速度和理解能力还存在着很大问题。尽管教师和学生都在这一块投入了较多的时间和精力,但效果却是事倍功半。应该如何改变这种现象,提高阅读教学质量,切实提高学生运用语言的能力,需要我们初中教师投入更多的精力。 相似文献
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目前农村初中生英语阅读理解能力普遍较差。造成农村初中生阅读理解困难的原因是什么？应该如何培养和提高他们的阅读理解能力呢？ 相似文献
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<正>《语文课程标准》关于中学生课外阅读规定,中学生要"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"。可见,阅读在语文教学中的重要性。阅读是人们获得知识的重要手段,阅读可以提高人的思维能力、理解能力,开阔人的视野,培养人的文化素养。但是,目前农村初中生阅读的现状却不容乐观,尤其是在阅读能力培养方面,是目前教学工作中亟待解决的问题。俗话 相似文献
19.
《校园英语(教研版)》2016,(34)
英语是一门语言类学科,提升阅读理解能力对于提升学生的综合英语素养十分必要。英语课外阅读是学生扩大英语词汇量、培养英语语感的重要途径之一,英语阅读在英语学习过程中始终占据着重要的地位。本文将从高中学生英语课外阅读过程中阅读材料的选择、阅读目的及阅读方法及途径等三个方面出发,谈谈高中学生英语课外阅读现状。 相似文献
20.
麻欣 《中国科教创新导刊》2013,(25):146+148-146,148
有效地在教学中培养学生英语阅读理解能力是个渐进、长期的、潜移默化的过程。首先,要正确认识到在英语教学中培养和提高阅读能力的重要性;其次,加以方法上的指导,培养学生学习提高阅读理解能力和正确阅读习惯;最后,积极开展课外阅读和实践等一系列活动,培养对学生阅读兴趣,有效地提高阅读理解测试能力。本文在英语阅读能力的基本内涵的基础上,阐述了提高大学英语阅读能力教学的主要策略。 相似文献