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当今家庭实施素质教育的状况直接影响到国家素质教育目标的实现,为此已引起国家的高度重视.笔者通过了解当今家庭素质教育的问题(主要是家长的教育方式、方法问题),试图探索出适合本土家庭素质教育的一些对策,以提高家庭教育水平,配合学校进行素质教育,实现国家素质教育的目标,满足社会发展对人才的需求. 相似文献
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教育事业肩负着培养社会主义建设人才的重任,是奠基工程.当今,素质教育是国家教育改革的主旋律,我们的中小学教育一定要与社会对人才的素质需求相结合,学科教育必须与素质教育的实施紧密联系.教育目标的实现,素质人才的培养,要以课堂教学为中介才能作用于学生.课堂教学也是推进素质教育的关键.在初中政治教学中我们要以课堂教学为主阵地,探索素质教育的新思路. 相似文献
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加强高职学生素质教育的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校已占我国高等教育的半壁江山,高职教育培养出的人才质量已经越来越受到社会的关注,高职学生素质教育水平直接影响到人才质量的高低.文章紧紧围绕高职教育的目标,阐述高职学生素质的内涵,分析高职学生素质教育中存在的问题,提出加强高职学生素质教育的措施. 相似文献
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树立素质教育理念 推进高等职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在落实党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,如何实施高职素质教育？培养出满足社会发展需求的高等职业技术人才,已摆在高职教育工作者面前。 一、正确认识高职素质教育,树立素质教育理念 高职素质教育注重同社会、企业紧密结合,根据社会、企业对人才规格的要求而确定素质教育目标,按适应岗位群的综合素质作为进行教育的基础,因而高职素质教育是具有职业性的素质教育。 高职素质教育是相对于基础教育更高层次的素质教育,是具有修养性和责任性的素质教育。高职素质教育不仅包括某种学识、技术、技… 相似文献
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21世纪是人才竞争的时代,社会对市场营销人才提出了较高的要求。实施市场营销教学时,应不断学习新的教育理念,探索新的教育方法,将创造教育运用于教学过程中,实现我国素质教育目标,培养出创造性市场营销人才。 相似文献
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众所周知,教育的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才.目前,国家正在实施的九年义务教育就是要实现这一素质教育的目标.因此正确认识素质教育,研究九年义务教育阶段素质教育的具体内容、要求和方法,对正确地实施九年义务教育有重要意义.那么,九年义务教育阶段素质教育的内容、要求和做法是什么呢? 相似文献
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课堂教学是实施职业素质教育的主渠道.高等职业教育的教育目标是培养适应社会需求的应用型人才.本文主要就高等职业院校中国际贸易实务课堂教学如何开展职业素质教育提出了一些看法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
自素质教育实施以来,"教育是为了培养出什么样的人才"成为人们思考与关注的基本问题。在综合分析了国际社会对人才的需求以及各个先进国家的人才培养目标之外,提出了"学科素养",反映在小学数学教学中,就是促使小学生学习数学知识,形成数学能力,养成科学的学习态度与品质。 相似文献
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中央在教育体制改革的决定中指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”在学校多年的工作中,我们认识到只有实施素质教育,才能实现“提高民族素质,多出人才,出好人才”这个目标。我校的做法是: 一、提高实施素质教育重要性的认识 实施素质教育是社会主义现代化经济建设的需要,我们必须为国家培养大批高素质的人才,才能适应形势发展的需要,完成“四化”建设的任务。实施素质教育是教育改革和发展的需要,逐步形成符合我 相似文献
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赵国哲 《中国校外教育(理论)》2011,(4):3-4
推进素质教育是教育改革发展的战略主题。党和国家大力推行素质教育,但现实生活中却“素质教育推进困难”。国家人才选拔录用体制是影响素质教育实施的关键,实施素质教育“难”的症结是缺乏素质教育应有的人才选拔录用体制。人才选拔录用体制对素质教育发展的影响是不以人的意志为转移的,是教育客观规律发生作用的表现和必然结果。我们必须改革影响素质教育的人才选拔录用体制,克服人才选拔录用中单纯追求考分、学历的片面性弊端,建立起社会和学校多元化的、全面的与素质教育相适应的人才选拔录用体制机制,激发素质教育的内在动力,全面推进素质教育的深入发展,大力培养高素质人才,建设人力资源强国,振兴中华民族。 相似文献
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王宜美 《希望月报(上半月)》2007,(11):122
江泽民总书记指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育."创新教育作为实施素质教育的核心和最高目标,把如何培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,摆在了我们教育工作者的面前. 相似文献
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伴随社会经济的飞速发展．教育领域面对今天的大环境．正在进一步深化理论。学校教育改革．提出推进素质教育的教学新目标。教育发展和人才培养的核心问题是实施素质教育．素质教育的核心是创新教育。创新能力是社会对人才的需求．是实施素质教育对教师的更高要求。如何在初中语文教学中培养学生的创新能力．实现创新教育呢？这是摆在我们面前必须... 相似文献
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为了更好地满足新时期国家对高素质人才的迫切需要,国务院于2010年7月公布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,其中明确指出新时期的主要任务是全面提高教育质量,以人才素质教育为战略,以建立学习型 相似文献
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钟国榜 《教学研究(河北)》2003,26(4)
江泽民同志提出"创新是一个民族的灵魂,是一个国家的兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才靠教育".创新教育作为实施素质教育的核心和最高目标,尖锐而紧迫地摆在教育工作者面前.如何培养出大批具有创新精神和能力的人才,已是教育的当务之急.中学语文教学中,在向学生传播语文基础知识的同时,应努力培养学生的创新能力,本文结合教学实践谈谈如何培养学生的创新能力. 相似文献
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要实现<纲要>>规划建设人力资源强国的目标,中国必须培养大批高素质人才,而实现这个目标在很大程度上就责无旁贷地落到高等外语索质教育的肩上.外语教师应从素质教育入手,大力推进外语人才素质教育,努力提高外语人才培养质量,为国家如期实现建设教育强固和人力资源强国的宏伟目标,探索一条英语教学培养综合素质人才的途径. 相似文献
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实施素质教育是提高成人高教质量的主要途径,成人教育工作者要自觉提高实施素质教育的使命感、紧迫感和差距感,以产教结合、改革成教管理体制为实施素质教育的突破口,扎扎实实地实现“培养具备综合素质的高层次的以技能性为主的应用型人才“的教育目标. 相似文献
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蒋宏杰 《数学学习与研究(教研版)》2013,(13):15
随着科学技术的突飞猛进,知识经济已成为主导趋势,教育也随着社会的变化而发生改革,国家的发展主要取决于劳动者的素质,取决于各种复合型人才的质量和数量.对于教育事业来说,培养和造就符合21世纪国家发展的人才成为最迫切的需求,根据国家党中央、国务院的要求:全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设的社会主义新人.当前我国正根据国家的要求全面推进素质教育工作,实施素质教育成了我国的基础教学,也成为一项复杂的教育改革,不仅要从观念和制度上改革,更要把理论和制在工作中实施.本文通过浅谈高职数学教育对学生素质的影响. 相似文献
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中小学教育评价改革是新课程改革的需要.新课程改革根据社会发展对学校、教师、学生都提出了新的要求,现在的关键是如何使这些新要求变为现实,否则不仅新课程改革的目标不能实现,而且还会影响我国的整体教育质量、综合国力及其在21世纪的竞争力,极大地影响学生的发展,影响我国人才的质量.…… 相似文献
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崔琳 《中国科教创新导刊》2012,(26):176-176
教育是民族振兴的基石,国家发展的推动力量就是人才,人才的培养重在教育.社会主义经济的快速发展,对教育的发展提出更多的要求.基础教育的发展则是人才培养的基础,在推进素质教育的同时也要注重培养学生的创新能力.职业技术学校的办学目标是培养出适应社会发展的综合型人才,但是传统的教育只是注重对学生的专业知识的教育,忽视了学生自身的创新意识,这样的教育方式已经不适应当前社会经济发展的需求了.本文主要阐述了职业技术学院在计算机教学中如何培养学生的创新能力,为社会企业提供创新型人才. 相似文献
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课程是学校培养未来人才的蓝图,它体现着一个国家对学校教育的基本要求,影响着学校教育的总体水平和人才培养质量。我国基础教育现行课程在目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面存在不少弊端,难以适应素质教育的要求。为了全面贯彻党的教育方针,全 相似文献