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相似文献
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1.
刘巍 《冰雪运动》2003,(3):63-64
在冰上课教学中教师如何发挥主导作用,如何针对课堂情况和学生的课上表现,机智、敏锐地去开发学生的自身潜能,是冰上课教师关注的热点问题。教师要善于运用教学机智变学生的消极情感为积极情感,使师生思维导向始终指向教学目标,融洽师生关系,达到提高冰上课教学效果之目的。  相似文献   

2.
<正>1.问题提出在教学过程中教师一相情愿地传授知识与技能,学生亦步亦趋地接受,这样的“授”、“受”过程,教师所教知识与技能难以内化为自己的东西,其原因在于教学过程中缺乏师生交往,缺乏师生情感的交融与催化,即存在情感阻隔。而教学机智是教师在教学过程中应付和处理偶发事件、随机应变、因势利导、善于捕捉和发掘教育契机的能力与素质。那么在体育教学中怎样运用教学机智疏导师生之间存在的情感阻隔呢?  相似文献   

3.
教学机智是体育教师必备的基本素质,体育教师要善于运用教学机智。为顺利的发挥教学机智,必须认识影响其发挥的主客观的制约因素。  相似文献   

4.
教学机智是体育教师必备的基本素质,体育教师要善于运用教学机智。为顺利的发挥教学机智,必需认识影响其发挥的主客观的制约因素。  相似文献   

5.
汪华 《体育师友》2013,(5):18-18
教学机智是教师在教学过程中即时处理课堂现实问题的能力。体育教学是师生间不断接纳与排斥的互动过程,也是不断发现问题和解决问题的过程。要想使这一过程始终处于和谐、平衡与稳定的状态之中,朝着符合教学规律和有利于学生身心健康的方向发展,老师必须根据错综复杂的教学实情巧妙地运用教学机智及时处理教学矛盾,  相似文献   

6.
本文就教学机智在体育教学中的应用问题,着重探讨了教学机智的内在能力组成和体育教学过程中的突发与应变,旨在提高体育教师的素质,改进教学方法,提高体育教学的科学性和艺术性。  相似文献   

7.
在体育教学过程中会涉及到许多大小不等、性质不同的数,如果能够合理地并且巧妙地运用这些数,对教学目的和任务的达成将有积极地促进作用。 一、组“数”、数“数”——集中学生的注意力,培养他们的机智和反应能力 如:游戏——数目组合,其目的在于集中学生的注意力及反应能力,提高学生上体育课的兴趣;游戏——注意听、数得快,目的在于提高学生的心算能力,并培养他们的机智和反应能力。 二、“数”的递增——使学生更好地掌握各项运动技术,提高运动技能 在体育教学中,首先必须使学生熟练地掌握各种运…  相似文献   

8.
摭谈体育教师的教学机智   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学机智就是教师在教学中妥善应对和处理偶发事件,随机应变,因势利导,善于捕捉和发掘教育契机的能力与素质。由于体育课堂教学的特殊性,体育教师尤其必须具备“教学机智”这种能力与素质,怎样才能获取这种能力与素质呢?  相似文献   

9.
<正>情境教学因其多彩的艺术教学手段,丰富的情感体验,凸显了体育教学的人文特点,使体育课堂更加直观、生动,具有情感和生命力。合理运用此教学手段,可以帮助体育教师实现新课标下体育课的多重目标。  相似文献   

10.
<正>当下讨论教学机智、教育机智或教育智慧的文章共有264篇(2003~2010,中国学术期刊网),其中涉及体育教学活动的教学机智文章有14篇,说明对于教学机智的问题引起了一定的关注。但由于大家对教学机智的概念与本质缺乏一定了解,使得对教学机智的研究出  相似文献   

11.
体育院系体育教育专业教学改革与对策的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了体育教育专业的某些问题,提出了教学改革对策,认为教学改革应从转变教学观念、完善课程体系、更新教师知识结构、改变培养方式、改革教学方法等方面入手。  相似文献   

12.
体育组织形象的体育公共关系学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育组织形象问题能够充分体现体育公共关系学科的特点,它是体育公共关系区别于其他学科的核心概念,深入对体育组织形象的研究,将有利于体育公共关系学科体系的建设与完善。  相似文献   

13.
对学校体育教学模式和体育教育功能的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
学校要树立健康第一的思想,切实加强体育工作。实施健康教育是我国教育改革的发展方向,在体育教育中实施“选项分层”的教学改革方案,并且通过在教师、教材、内容、场地等结构方面的改革,能够使体育教育向多功能方向发展。  相似文献   

14.
推进体育教育信息化的若干思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
推进体育教育信息化,要重视应用性教学,融信息化于体育教育之中,充分发挥教师在体育教育信息化中的作用。要增强体育教育工作的信息意识,支持教职工加强计算机应用技术的学习,引导学生正确利用网络信息资源。  相似文献   

15.
高校体育教学工作的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育教学工作管理的主要内容有:体育教学大纲、体育教学计划、体育教学环节、课外体育俱乐部、体育教学、体育教学质量、体育教学文件。提高高校体育教学管理工作的措施主要有:建立、健全并严格执行规章制度;畅通反馈渠道;加强和提高教学管理工作的现代化水平;全面提高教学管理人员的素质;建立科学的评价制度。  相似文献   

16.
学区体育——社区体育发展的一种新模式   总被引:23,自引:0,他引:23  
阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。  相似文献   

17.
道家体育、教学传统对现代体育教学的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章在分析先秦道家体育、教学传统的基础上,提出了对我国现代体育教学的若干启示,对进一步深化体育课程改革具有重要的现实意义。  相似文献   

18.
处于潜在危机中的美国田径运动   总被引:1,自引:0,他引:1  
回顾20世纪世界田径运动的发展,自30年代以后的大半个世纪里,美国在田径运动各类项目上一直处于超级大国的霸主地位。80年代以后局面发生变化,在一枝独秀之下出现了群芳争艳的景象。美国田径优势项目逐减少,其最据优势的短跨和跳跃类项目也已处于危机之中。人们从20世纪最后一次世界大赛-27届奥会田径比赛中已经看到端倪。  相似文献   

19.
以现代课程论的基本观点,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨了体育课程的界定问题,以期能为我国体育课程理论的建设和改革实践提供理论参考。  相似文献   

20.
试析体育组织的体育公共关系意识   总被引:3,自引:0,他引:3  
体育公共关系意识是一种以人为本,以公众利益为出发点的公众导向观念。它体现出一种全新的管理思想,它立足体育组织的长远发展,追求体育组织与公众之间的利益平衡。它在优化体育组织内部环境的同时,对体育组织外部环境也产生了深远影响。  相似文献   

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