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在应对当代科技所带来不同于以往任何时代的复杂的、高后果的风险中,新兴的风险分析科学确立了风险分析的技术框架,并在多学科的共同推动下不断拓展其理论框架.后常规科学和社会学对风险分析的技术框架以及事实一价值二元框架的批判有助于形成一个涵盖风险的技术方面与社会方面、专家知识与非专家知识、消除二元分立、关注风险动态过程的宏观、综合分析框架,促进风险研究的发展. 相似文献
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罗长海 《科学．经济．社会》1984,(4)
生产、技术、科学,三者相互联系、相互转化而形成循环,是一个客观事实。我国的四化建设要迅速地进行,我国的科学技术、经济、社会要协调地发展,就必须把生产、技术、科学看成一个相互联系、相互转化的循环系统,从整体上的动态中来评价三者的作用,并确保“生产——技术——科学”的最佳循环畅通。 相似文献
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产业技术是在产业语境中,按照特定的产业要求被重构为具有一种社会实践功能的复杂技术体系.产业技术扩散是一个知识转移的复杂过程,但并非是简单的复制或移植,而是一个技术-社会协同进化的过程,也是一个知识重构的过程,即在扩散的知识场域中实现产业技术与产业语境的相互重构,生成具有地方性的新的产业技术知识体系. 相似文献
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通过借鉴社会学方法论中二元对立消解的思路,认为,作为个体层面的企业家社会资本与作为整体层面的企业社会资本之间,不是简单的单向代表或互不等同关系,而是内在贯通关系,并通过构建企业社会资本和企业家社会资本的贯通模型,对二者内在"经络"的架通作了尝试性研究. 相似文献
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韩福今 《内蒙古科技与经济》2006,(19):21-22
我国目前采取优先发展小城镇的城市化模式,这是长期以来城乡分立二元社会结构和农村土地集体所有制现状下国家的一种被迫选择。事实上,优先发展小城镇的城市化模式不会使我国的城市化真正得以实现,因此应该改变思维方式,坚持优先发展大城市的城市化模式,打破城乡分立的二元社会结构,改革现行农村土地法律制度,为城市化的顺利进行扫清道路。 相似文献
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技术与社会的关系是技术社会学的核心问题。但技术决定论、社会建构论、技术与社会互动论都存在技术与社会的二元论解读,难以避免技术与社会的二元论困境。通过对自贡井盐社区的研究得出,井盐技术与自贡井盐社区存在相互影响、共同演进的互构共生关系,且这种关系蕴涵于整体的地方性井盐实践之中。这是技术与社会关系的实践逻辑,无疑为消解技术与社会的二元对立提供了一种启发性思路。 相似文献
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科学研究结合生产,是整体结合?还是局部结合?如果是整体结合,一些基础理论研究,尤其是纯基础理论研究,能够结合吗?这是近年来在开展科学与技术,技术与生产关系问题讨论中,经常遇到的一个问题。本文就这一问题,提出一些粗浅的认识。科研结合生产的必然性科学研究结合生产,不是一个部分结合的问题,需要整体结合。也就是基础研究、应用研究、发展研究都要与生产结合起来。科学研究应从生产的发展需要出发,为提高社会生产力,为发展生产服务。当然,这里所说的生产,不是个别具体物质形态的生产,是社会 相似文献
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对自然技术的选择往往决定技术的基本形态与发展轨迹,而自然、社会、人文因素分别并在整体上参与了技术塑造的全过程,它们之间通过复杂与反复的斗争、选择、博弈活动使技术由低级形态不断向高级形态发展。由此,技术选择不仅是一个社会选择的过程,同时也是一个自然选择的过程与人文选择的过程。 相似文献
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科技发展与当代社会相互关系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田颖娣 《内蒙古科技与经济》2002,(4):9-11
科学技术的发展与当代社会的相互关系是一个值得研究和探讨的问题，本文针对这一问题提出了自己的看法，强调了随着社会的发展，科学技术的地位越来越重要，研究科学技术问题已经越来越离不开研究社会，社会问题是研究科学技术发展的起点，又是研究科学技术发展的归宿。从某种意义上讲，科学技术的发展与社会的发展形成了密不可分的统一整体。 相似文献
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张顺 《科学技术与辩证法》2005,22(2):84-87
钱学森在国内首次提出了社会技术的概念 ,社会技术是人类社会知识历史演化与逻辑上的必然结果。他认为社会是一个特殊的复杂巨系统 ,社会技术与社会科学研究应采用从定性到定量的综合集成方法。钱学森社会技术思想对我国社会科学技术的发展具有重要的指导意义。 相似文献
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当前世界上在高技术领域的竞争日益激烈,围绕高技术的发展,高技术与高情感相平衡问题的理论研究,已成为一个新课题。高技术(High Teeh),不是指技术科学上一般意义的先进技术,而是指新兴技术中的先导技术、带头技术、尖端技术、发展中的技术,也可以说是本世纪六十年代发展起来的一种智力高度密集、学科高度综合的技术。高感情(High Touch),不是指心理学上一般意义的人类与动物根本区别的社会性需要的高级情感,而是指人对高技术的社会性需要的高情感。原文也可译作高接触、高触动、高感动。第一、高技术与高情感相平衡同现代社会生产发展的先导作用问题 相似文献
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建筑垃圾是施工过程中不可避免的废弃物.建筑业发展不同时期,施工企业对于建筑垃圾的处理方式不尽相同.从刚开始建筑垃圾资源化的二元分立,到中期的二元对立,再到后来的二元统一,形成发展共同体.结合"两山"理论探讨其三个发展阶段. 相似文献
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职业教育的核心是技术教育。技术教育是与科学教育不同的教育活动,技术教育以技术知识传授和掌握为目标,通过与科学知识的融合来培养技术人才。技术教育具有三个方面的基本特性:在内容特性上,技术教育是以技术知识传授为主,又同科学知识相互联系相互作用;在价值特性上,技术教育展示了技术的内在价值,为技术价值和技术劳动者价值的实现创造了条件;在社会特性上,技术教育发挥着社会权力结构分配模式的作用,同时具有支持社会权力结构形成和促使社会权力结构变革的民主功能。技术教育是哲学社会科学需要重视的新的研究领域。 相似文献
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脑科学与类脑智能技术相互借鉴、相互融合代表了未来脑科学与类脑智能研究的新趋势。中科院在脑科学研究上具有深厚积累和特色优势,率先启动了"脑功能联结图谱"战略性先导科技专项(B类),选择感知觉、学习记忆等几种重要大脑功能,绘制其神经环路图谱,解析其信息处理加工规律;率先在脑科学和智能技术两大领域进行实质性融合,在先导专项中扩充了类脑智能研究内容,成立了中科院脑科学与智能技术卓越创新中心,全面推进脑科学与类脑智能研究深度融合,为我国智能产业的发展提供科技引领与支撑。在分析国际脑科学与类脑智能发展态势的基础上,文章阐述了中科院在脑科学与类脑智能研究方面的部署,提出了进一步加强脑科学与智能技术融合的举措与建议。 相似文献
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《陕西师大学报》一九八○年第三期发表了贺克毅写的《综合理论初探》,主张建立一门综合科学。文章说,作者所说的综合,已经不是传统习惯上那种与“分析”相对立的“综合”,而是与“分化”有着对立统一关系的“综合”。也就是说,所谓综合,不再是象从前“分析科学”那样,把对象的某一部分抽出来集中地进行研究,而是把对象的各个方面作为一个整体,从全局加以研究。是为了统筹全局,从而探讨构成整体的各个部分之间的实质关系以及各门科学之间相互交叉、交错与相互渗透的规律。这就是综合理论研究的基本课题。作者认为,综合理论是交叉论、渗透论。由于研究对象的不同,形成了各门不同的科学,这是“细分”的结果。由于各门科学之间的相互交叉、交错和 相似文献