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邵林海 《武汉体育学院学报》2007,41(11):75-77
田径教学是高校体育教学的主要内容,它所采用的教学策略对教学质量有着重要的影响。普通高校体育课中的田径教学由于受到多种因素的影响而处于困境。以人为本,适应大学生的生理与心理特征,更好地提高学生体能的教学策略,将改变这种困境并成为高校田径教学发展的新趋势。 相似文献
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本文作者是根据新的课程改革精神,运用新的思维模式、新的教学方法,在体育课堂教学设计上,把过去以教师为中心、以体育技能为重心的教学策略,改为以学生为中心;在体育教学中,淡化技能教学,重视体育课堂过程的教学,提高学生身体素质,活跃身心;在课堂教学设计上下功夫,从教学目标、学生主体情况、课上对学生进行人文关怀下功夫,关心你与教育并重,技能发展与素质发展并重。才能设计出好的体育课,也才能上好体育课。 相似文献
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在高中体育教学中,篮球运动是高中体育课上的一个选修模块,也是一个非常重要的教学内容。学生参加篮球训练,对他们的身心发展有着非常积极的帮助,同时还可以缓解他们在学习中的压力。本文将从高中体育篮球训练的特点展开讨论,并提出相关的教学策略。 相似文献
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<正>一、体育模拟上课的基本要素不可缺少体育模拟上课尽管没有学生参与,但是模拟体育课的基本要素不可缺少,如教材、教学内容、学生、组织要求、教学策略、教学流程等需要交待,要做到面面俱到,一样不能缺少。因此,在模拟上课前首先要交待相关的基 相似文献
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高中体育教学活动的预先思考通过教学设计来体现,而教案则是教学设计的文本呈现形式,认真备课就是教学设计的过程。结合教学经验,阐述了新课程背景下高中体育课堂教学设计的目标、内容、方式、教学策略、评价、课后反思等方面的思考,在体育课教学设计中不断进行实践智慧的积累。 相似文献
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随着教学改革的深入进行,大学体育课逐渐受到重视。在大学体育课堂教学中实施差异化教学一方面是秉承以学生为本的教学理念,另一方以不同学生的发展需求和特长爱好为基础,该教学形式不仅能提高课堂效率而且能更大程度的提高学生的身体素质。本文将通过分析大学体育课堂差异化教学的重要性提出相应的教学策略。 相似文献
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科学、高效的体育教学策略有利于强化高中生的身体素质。体育课程可以促进高中生的身体发育,并且高中体育老师可以利用分层教学模式进一步提高体育课堂的教学质量。分层教学法已经被普遍运用于高中时期的各科目教学之中,针对高中体育教学来讲,分层教学法可以调动学生学习体育的主动性,可以提升教学效率及质量。基于此,本文先探究了在高中体育教学中开展分层教学法的意义,然后分析了在高中体育教学中如何运用分层教学法,以供参考。 相似文献
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《中学体育教师教学策略量表》的改编及信效度检验 总被引：1，自引：0，他引：1
在已有的其他学科教学策略量表的基础上,对15名体育教师进行了有关体育课教学策略的开放式问卷和访谈,根据问卷调查和访谈结果,对原有的中学教师教学策略量表进行修订,以适宜体育课的教学情况,在征求2名体育课程专家和中学特级体育教师的建议的基础上,建立了中学体育教师教学策略初始量表。运用初始量表对182名中学体育教师进行问卷调查,根据调查结果对初始量表的每一个条目进行项目分析,删除了CR值不显著的题目后,对量表进行进一步的探索性因素分析,共抽取了8个因素（Total分别为：10.200,3.712,1.637,1.596,1.508,1.316,1.217,1.195,Cumulative：58.9%）,删除了在8个因素负荷值〈0.4的题项。通过验证性因素分析,对原有题目进行了调整,最终得到了由34个题项构成的中学体育教师教学策略量表。同时,对量表的信度和效度进行了检验,结果表明,该量表具有良好的信、效度。 相似文献
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提高足球基础战术配合教学效果的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋健保 《西安体育学院学报》2002,19(1):103-104,112
就如何改善与提高足球基础战术配合的教学效果 ,运用教学对比实验法进行了初步研究。结果表明 :足球基础战术配合的教学中贯穿战术意识的培养 ,能激发学生的学习兴趣 ,调动学习的积极性 ;有助于学生正确认识战术结构、理解战术实质、解决战术教学中的难点 ;有效地培养学生的思维能力 ,丰富战术理论知识、提高了学生的应变能力和实战中运用配合的能力 ,从而改善了战术基础配合的教学效果。 相似文献
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足球课程作为高校体育专业的重要内容之一,对于学生的发展有着重要的影响。同时,作为一种最为普遍的体育运动,足球也是学生在业余时间进行体育活动的主要内容。在足球教学中,足球战术的教学在足球课程中占有重要的位置,而提高足球战术的前提就是必须对足球的基本理论和基本技能有一定的掌握,这是足球教学的重要内容,也是足球教学的目的,是提高学生足球战术的关键。因此,研究足球战术理论的案例对于足球课程的教学有重要的意义,对于提高高校足球的教学质量起到了重要的保证。 相似文献
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篮球专选课战术教学过程的优化方案 总被引：2，自引：0，他引：2
以现代教学论为基础，根据系统论、控制论的基本原理，结合体育教学的特点，设计了篮球专选课战术教学过程优化方案，并进行了教学实验，为不断提高篮球战术教学质量，寻求篮球专选课战术教学过程最优化和科学化的新途径提供理论和实践依据。 相似文献
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为了更加有效地提高高职院校学生的篮球运动水平和欣赏能力,文章针对篮球教学中出现的一些战术问题进行分析、综合、概括和总结,找出了战术教学中的不足,并给出了解决的方法,为篮球教学更好地开展打下良好的基础。 相似文献
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根据篮球战术的规律和特点，从多年的篮球普修教学中总结出一种划区域进行篮球战术教学的方法。通过实验结果显示，篮球战术划区域教学方法明显优于常规教学法。 相似文献
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普通高校篮球战术教学中的三种关系 总被引：1，自引：0，他引：1
梅玉萍 《山东体育学院学报》2002,18(4):78-79
普通高校篮球教学改革，不仅要依据篮球运动自身的规律，更要关注大学生对篮球运动的认知规律，以此确定篮球教材的教学程序，并在正确处理技术与战术、个人战术与集体战术、进攻与防守三种关系的基础上合理进行教学设计和实施教学。 相似文献
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针对体育院系篮球普修课战术教学中对学生战术方法学习效果评价比较困难等问题,运用多媒体CAI技术,研制篮球战术方法多媒体测试软件,直观、形象地表达篮球战术变化的时空特点,在篮球战术概念、战术方法理解、战术运用和战术运用分析4个目标层次对学生的战术学习效果进行测试,实现篮球战术方法测试的客观化和定量化。 相似文献
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排球比赛中教练员的谋略举措 总被引：4，自引：0，他引：4
现代排球比赛已不仅是运动员之间的对抗,更是场上教练员之间运筹谋略实施举措的有形的无声的较量.在实力水平均衡的情况下,教练员科学的谋略举措将对比赛产生直接的影响.本文从教练员的技术谋略举措和心理谋略举措两方面进行了阐述,指出了现代排球教练员应具备的基本素质. 相似文献
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刘中良 《体育科技文献通报》2009,17(1):38-38,41
通过问卷调查与走访，专家普遍认为足球二过一战术配合是重要的但又是在教学与比赛中解决的不够理想的战术环节，为此，选择这一内容进行启发式教学实验的初步尝试，旨在为今后的足球战术教学提供参考。 相似文献