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1.
胡 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):165-166
知识服务是高校图书馆的核心价值观,尤其是基于知识创新的知识服务是提高高校图书馆竞争力的重要保障。文章针对高校图书馆知识服务工作的现状及特点,根据用户需求的特点,提出构建个性化知识服务、虚拟参考咨询、学科馆员制度及嵌入式知识服务等四个方面的服务体系。 相似文献
2.
高校图书馆知识服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
知识服务以用户需求为驱动,贯穿用户服务的全过程,高校图书馆的知识服务已成为图书馆服务的主要发展方向.本文论述了高校图书馆知识服务的内涵和特点,提出了开展知识服务的必要性、实行"学科馆员"制度以及图书馆开展知识服务的模式. 相似文献
3.
吕春晖 《开封教育学院学报》2014,(11):255-256
知识管理能够优化图书馆资源;有助于建立新型图书馆文化,提升图书馆管理与服务创新;有助于构建学科服务机制;促进知识创新,增加图书馆竞争力。树立用户中心理念、实现知识共享、建立特色知识库,将知识管理运用到高校图书馆的学科服务,对于构建合理的高校图书馆学科服务机制意义重大。 相似文献
4.
高校信息用户是以获取知识为目的的,并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关.针对这一特点,高校图书馆必须构建学科化信息服务系统和模式,拓展个性化知识服务领域,深化信息服务层次,并有组织地开展用户教育培训,加强学科专题信息研究,以构建图书馆知识社区,更好地服务学科化信息用户. 相似文献
5.
陈勤 《浙江教育学院学报》2011,(1):69-72,91
学科服务是对现行高校图书馆服务机制和模式的创新,其目的是增强图书馆服务的专业性、针对性、研究性和即时性,从根本上提高图书馆为教学和科研服务的能力。学科服务区别于通常意义下的普遍服务的本质特点在于：学科服务更注重服务过程对于教学科研创新的支撑;更为贴近高校用户对文献信息的专业性需求;更为动态实时地把握用户需求的不断变化;更为彰显学科馆员隐性知识的外化。 相似文献
6.
学科化知识服务是高校图书馆为适应新的信息环境和知识创新的需要而面向学科提供知识内容的服务,是用户目标驱动的、面向知识内容的解决方案的服务。它贯穿于用户解决问题的全过程。图书馆要提高学科化知识服务的质量,应从以下几方面入手:资源建设知识化;服务人员知识化;读者培训知识化。只有这样,才能提高学科化知识服务的水平。 相似文献
7.
王化民 《漯河职业技术学院学报》2012,11(5):54-55
为用户提供满意的知识服务是信息时代高校图书馆的重要功能之一。个性化知识服务能为用户提供便捷的知识信息服务,满足更多用户的需求。本文分析了图书馆个性化知识服务的内涵及特点,提出了高校图书馆实现个性化知识服务的措施。 相似文献
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9.
高校图书馆要综合运用学科导航、专题与定题服务、用户自主服务、个性化定制服务和参考咨询等服务模式,从建立高素质的馆员队伍、建设个性化的资源数据库、构建隐性知识共享平台和提高服务技术的智能化与现代化等方面入手,为读者提供适应其发展的个性化知识服务。 相似文献
10.
许晓斌 《广东技术师范学院学报》2008,73(3):98-102
本文主要探讨图书馆知识服务模式,及高校图书馆新馆建设中如何引入知识服务模式。知识服务模式是以图书馆员对知识信息的二次开发能力为基础,根据用户的问题和环境,有效的为用户解决问题的图书馆服务。它以用户需求为导向,能够从更高层次满足用户的需求,同时它在信息技术、人力和资源和相关配套建设上有更高的要求。本文从文献回顾及在实践中的应用角度出发,为高校图书馆新馆建设中引入知识服务模式提供建议。 相似文献
11.
建立学科馆员制度深化读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
石军 《常熟理工学院学报》2004,18(5):113-115
学科馆员制度是高校图书馆转变服务观念、服务创新的产物.从学科馆员制度的形成过程,探讨了当前在高校图书馆建立学科馆员制度的必然性,阐述了学科馆员的主要工作任务,指出学科馆员应通过文献信息服务参与和支持学科的发展.学科馆员作为高校图书馆的形象和代表,不仅要有较高的业务素质和学科专业知识,而且要具备良好的思想素质和团队精神. 相似文献
12.
电子阅览室的管理与服务是图书馆的新课题，电子阅览室的管理包括硬件设备和软件系统的维护及管理，人员管理，制度管理，采购管理，收费管理等，要深化电子阅览室的服务内容，使图书馆真成成为学校的三大支柱之一。 相似文献
13.
当下的高校图书馆读者流失现象已经是一个越来越被关注的普遍想象。本文尝试借鉴管理经营理念来管理图书馆,通过分析大学生的阅读心理倾向来窥探大学生的阅读需要,建议图书馆根据这些需要来制定满足大学生读者的各种措施;同时,图书馆要继续在服务创新上下功夫,创新的服务既是高校图书馆自身活力的来源,也是高校图书馆留住读者、实现自身价值的动力。 相似文献
14.
佟萍 《鞍山师范学院学报》2014,16(4):99-102
如何在浩森繁杂的信息资源中高效、快捷地获取所需的信息,已成为信息服务领城普遍关注的问题.高校图书馆学科知识服务系统是建立在客户的需求和高效的运作过程上的一种全新的服务模式,在很大程度上减少了信息获取的难度,提高了信息的获取速度.本文就高校图书馆学科知识服务系统的结构和模式进行了分析. 相似文献
15.
高校图书馆定位研究 总被引：1，自引：0，他引：1
金白杨 《黔南民族师范学院学报》2003,23(2):60-63
高校图书馆的定位，内涵极为丰富，关系到图书馆的发展空间和方向，而突出服务定位是一切工作的关键。 相似文献
16.
林璐 《河南科技学院学报》2013,(12):50-53
服务创新是图书馆发展的动力。在分析当前信息环境和职业院校图书馆服务存在问题的基础上,提出了职业院校图书馆服务创新的必要性。并从服务理念、服务模式、服务内容、服务技术和手段四个方面详细阐述了职业院校图书馆服务创新的内容和路径。 相似文献
17.
甘月文 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):155-157
院系教师学术成果是本单位学科建设成果的载体,是本单位学术研究状况与水平的客观记录,是院系弥足珍贵的公共文献信息资源。它在一定维度上反映着这个院系学科建设的水平。院系资料室的职能范围也要做出适当的调整。适时强化电子文献收藏与开发使用的职能,强化本院系教师学术成果收藏与研发的职能,强化在学科建设中的参考咨询职能。教师学术成果既有专业文献信息资源的一般属性,又有该院系学科建设凝聚态的特殊之处。本单位教师所出版或发表的专业文献,在凝练学科方向,整合师资队伍,加强学科建设方面具有重要的参考价值。 相似文献
18.
In this study we analyse the relationship between Mexican students’ enrolment in the International Baccalaureate (IB) Diploma Programme (DP) and their college preparedness using a case-study methodology. We found that from the Mexican schools that offer the IB DP, most IB students are fairly successful in their college applications, such that the majority enrols at among the most well-regarded post-secondary institutions in Mexico. The possibility that IB DP grades and/or examination records might help boost students’ college admissions options does not seem to be a primary motivating factor for students’ IB DP enrolment. Rather, we found that students enrol in the IB DP because they think it will help prepare them to successfully handle college-level work. Students and educators believe that various aspects of the IB DP prepare them for college-level work, including the Theory of Knowledge course, the Extended Essay and the Creativity, Action and Service programme. 相似文献
19.
郭秦茂 《陕西教育学院学报》2004,20(3):117-120
实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。 相似文献