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闫玲香 《中学课程辅导(初三版)》2003,(9):14-15
动词不定式是全国各省市历年中考中必不可少的测试内容之一。从近几年的中考题库中,不难发现对这一语言点的考查方式是灵活多样的,可以通过听力、动词填空、单项选择以及完型填空等方式对其进行考查。因此,我们务必对这一语言项目理解透彻并能灵活运用。让我们一起来了解一下动词不定式的用法。 相似文献
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赵丽娜 《学生之友(初中版)》2006,(21)
同学们,请做好准备,让我们一起游览“英语被动语态”这道风景线吧!走完这一路,相信你在英语动词方面的学习会有更大收获的!这里向同学们做如下讲述：一、语态是动词的一种形式,用来表明主语与谓语动词之间的关系。英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主 相似文献
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在视觉词这一词群中,视觉动词是最重要的一部分,但是对视觉动词进行专项研究的文章并不多,下面我们就来介绍一下视觉动词研究的情况. 一、视觉动词的界定问题 视觉动词的界定是一个比较难的问题,在作者所查找和翻阅的众多论文和书籍中,几乎没有人对视觉动词的定义做出明确的说明. 相似文献
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《沧州师专学报》1993,(3)
我们在对语言进行分析时,一定会遇到词类划分的问题,这是在语言分析中起着重要作用的问题。如“学习文件”这个短语,是动宾关系还是偏正关系?从语义上讲,是“学习用的文件”,还是“学习某文件”?要回答这个问题,就需要知道“学习”一词是名词、动词兼类词,在“改造我们的学习”中是名词,在“好好学习”中是动词,因此,“学习文件”成了歧义短语。 为了进一步地分析和学习,我们单了解某词是哪类词还不够。比如“喜欢”一词,我们知道这是个动词,在“喜欢跳舞”中,两个都是动词,又不是连动或联合关系,怎么分析?这时,我们还应该明确,“喜欢”是表示心理活动的动词,这一次类的动词能带动词性宾语,所以,“喜欢跳舞”是动宾关系。各类词中都有这种现象,因此,给词分类很重要。词类的划分也不能限于名词、动词、形容词等类别,还应该对其再分,以便更好地掌握语言。这就是词的次类问题。 相似文献
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一、备课疑难解析L.691.I'm sorry.But I don't think I know you.think,believe,suppose,guess 等动词后接宾语从句时,如果从句谓语动词具有否定意义,往往在主句谓语动词上否定,称为“否定前移”。如: 相似文献
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在俄语教学及阅读俄文文章时,我们经常会见到使用副动词及副动词短的情况。如何正确、全面、细致地理解和掌握这一语法现象,对于每一位俄语学习者来说,都是十分重要的。在本文中作者结合自己多年的俄语教学实践,就俄语副动词的修辞特点这一问题进行了阐述。 相似文献
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郭绍虞先生在其《汉语语法修辞新探》(以下简称《新探》)一书中将动词“V-V”结构视为动量结构,书中有关论析似有可疑之处。下面作些讨论。量词是表示事物或行为动作的数的单位,量词和数词组合构成量词短语。量词短语和动词组合成动量结构,这种结构表述动词所形成的量,仍是一种短语。《新探》谈到“动量词的较早形式”时说:“数限于‘一’的,如‘等一等’、‘歇一歇’、‘看一看’、‘去一去’之类。”(第402页)我们认为,这种“V-V”结构不宜视为动量结构,它实际上是动词对称重叠式“VV”结构的变体,其中的“一” 相似文献
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动词是英汉两种语言当中最复杂的词类，它们最主要的句法功能是充当谓语。通过比较，我们发现在这两种语言的动词中都存在非谓语用法，英语动词非谓语用法有着比较系统、详细的研究与论述，而汉语语法在这方面却少有研究。或者有研究也不认为这是一种有价值的、普遍的现象，或者甚至认为汉语动词非谓语功能这样的表述也是错误的、不科学的。本文试图从词法和句法的角度来比较英汉动词非谓语用法，力图归纳汉语动词非谓语功能的分类。本文通过对英汉动词非谓语用法进行比较研究，不仅能对英语教学，尤其是翻译教学起到一定的作用，而且能帮助我们更好地了解我们的母语——汉语。 相似文献
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我们在学习英语的过程中不难发现,许多动词(包括及物动词和不及物动词)可以用于使役意义,这是英语的基本特色之一。下面我们就谈一谈使役动词的种类和用法。使役动词(the Causative verb)基本上可分为三类。 相似文献
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这个学期,我们学到了情态动词can,说到can又不得不说could,因为在初一年级我们经常会遇到这两个词,下面我们就这两个词的用法区别。首先我们要知道它们都是情态动词,没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和动词原形一起构成复合 相似文献
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陶振民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
平时,我们常可接触这样的句子: ①衣服脏了,还不洗一洗? ②你的车子坏了,让我来修一修。 这些句子中的“洗一洗”“修一修”,即本文所说的动词“V一V”结构,这是种极常见的结构。 有人认为,“V一V”结构是动补结构,后一个动词“V”是借动词为量词。我们认为,这种结构中的“一”一般是用作语气助词,“V一V”结构是动词重叠的又一形式。 相似文献
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名词用作动词这一文言语法现象虽然较难掌握,但也有规律可循。通常一个名词如果处于动词谓语的位置,往往就活用作动词。因此,分析词与词之间的意义关系特别是语法结构关系,是准确识别名词活用作动词的关键。我们可以从以下几个方面去识别名词活用作动词。一两个名词连用,如果构成主谓关系或动宾关系。其中一个名词往往活用作动词。如: 相似文献
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能愿动词又叫助动词,其后面应接动词,这一点基本常识,可以说凡稍懂一些汉语语法知识的人都清楚。但由于我们现在所面对的学生,几乎没有任何语文语法基础,因此这一看似简单且顺理成章的问题,在他们看 相似文献
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在初中阶段,我们学习的动词有很多,下面我们一起来学习一些常见的动词及其用法吧。一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如: 相似文献
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现代汉语不及物动词的论元和宾语——从抽象动词“有”到句法—信息结构接口 总被引：4，自引：0，他引：4
本文讨论王冕死了父亲这类句式的生成方式,要回答的问题就是在现代汉语中为什么有的不及物动词可以让其唯一论元居于动词之后,而有的不可以。本文对这一问题的解决主要从两个方面来着手,一是动词移位,二是句法与信息结构的接口。本文在Huang(1987、1989、1990)和Wang(1965)的基础上首先论证汉语中抽象动词有的存在,然后指出抽象的有既可以实现为词汇动词,又可以实现为体貌标记。当它作为体貌成分存在时,它所处的位置是vP之内,而词汇动词只能通过vP内的动词移位来获得这一体貌标记。在对vP内动词移位分析的基础上,本文最后从句法与信息结构的接口要求上对相关句式的合法或不合法的情况做了进一步分析,指出句法向信息结构输出的成分要满足信息结构对相关信息进行有效分拣的基本要求。 相似文献
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杨娜 《学生之友(初中版)》2009,(6):40-41
Staple food(主食)是一餐中最重要的部分,也是最需要细嚼慢咽的一个部分,英语语法亦是如此。语法在中考英语中的重要性不言而喻,而动词是中考必考的词汇项目。季节不同,对主食的选择也应因时制宜,乱吃可能会因消化不良而拉肚子哦,因此面对一组意思相近的动词时,我们一定要注意选择、辨析。下面笔者为大家准备了色、香、味俱全的语法主食,精选了15组在中考试题中出现频率较高的词(组),教会同学们如何选择与开胃词汇搭配得当的主食,让同学们不但吃个饱,还要吃得好! 相似文献
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言语行为理论最初是由英国哲学家奥斯汀提出,由美国哲学家塞尔加以修正和发展的。在对奥斯汀的言语行为理论加以简述,并进一步对与这一理论相关的施为动词加以分析后,我们认为施为动词是一类特殊的动词,从功能语义方面具体讨论了其句法语义特征。 相似文献
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英语主语─—动词一致的三个原则在英语语法中均起着相当重要的作用。本文简述这三个原则。一、语法一致原则。指主语和谓语动词的数互相匹配,在语法形式上保持一致。1．最常见的用法是以and连接两上或两上以上的主语时,谓语动词需要用复数。此时这种并列被看作是两个分句的简化形式：MikeandKatewerelaughingbecausetheyknewasecret．Mysisterandbrotheraregoingtoseeafilm．注意：由and连接的两个主语若指同一物（人）或同一概念时,谓语动词用单数形式：Fishandchiosisgettingveryexpensive．（同一物）Myneighbourandbestdassmateis… 相似文献
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《简约主义的先秦史》是一篇很有趣味的短文。其趣味缘于一系列动词有特色地运用。可是,如果我们读书不多,就不能意识到这是一些有特色的动词。下面,和大家做一解说。——引子 相似文献