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庄友刚 《常熟理工学院学报》2007,21(7):1-6
现代性批判是历史唯物主义的基本出场语境。马克思的现代性批判存在着二重维度。这种状况使得历史唯物主义在当代风险社会语境中面临一些基本的理论问题和理论挑战，需要做出相应的理论调适。当代风险社会是现代性发展的直接后果，对风险社会的批判最终要指向对全球资本关系的批判，因而风险社会批判需要以历史唯物主义为理论基础，遵循历史唯物主义现代性批判的历史逻辑。风险社会语境与历史唯物主义现代性批判逻辑的结合就是历史唯物主义的风险社会理论，历史唯物主义风险社会理论是历史唯物主义在风险社会语境中的当代出场。 相似文献
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文章从历史唯物主义形成和发展的角度，论述了历史唯物主义是具有全球视野的理论。并且运用历史唯物主义的全球观，分析了当代世界的阶级斗争、经济全球化、文化冲突等问题。说明了在实践中丰富和发展历史唯物主义的全球观，是时代赋予理论工作者的重大课题。 相似文献
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李荣才 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):1-2
马克思创立历史唯物主义的过程，也是他亲自参加社会实践的过程。他在亲自参加社会实践的基础上开始了由唯心主义转向唯物主义，逐步创立了历史唯物主义，进一步验证、发展了历史唯物主义。 相似文献
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王双桥 《湖南城市学院学报》1996,(2)
邓小平说：“搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。”①建设有中国特色社会主义理论作为我国社会主义建设的科学方法论理论，其核心内容集中反映了历史唯物主义的精华，是对历史唯物主义主要内容的高度概括。本文试从历史唯物主义的角度对其核心内容作出解释和说明。特色理论核心内容是党的基本路线概括的“一个中心，两个基本点”。“一个中心”，即以经济建设为中心，是根据历史唯物主义生产力是社会发展的最终决定性力量、经济建设是整个社会建设的物质基础的基本原理得出的科学结论。邓小平说：“按照历史唯物… 相似文献
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本世纪２０年代马克思主义在中国的传播首先是从历史唯物主义开始的。新中国成立后，马克思主义哲学被列为高校的必修课，各种历史唯物主义教材不少，但大多是作为马克思主义哲学原理的一部分，专门以历史唯物主义为对象的教材不多。赵家祥教授主编的普通高校“九五”国家... 相似文献
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对历史唯物主义的再认识张成诗，董桂英一、关于历史唯物主义认识的景观历史唯物主义是科学思想中的最大成果，因为没有什么比对社会历史的认识更难的了。特别是人类进到了文明时代以来，多少人为此苦苦求索，留下了浩繁的篇章，但至多是搜集了片断的历史事实，描述历史过... 相似文献
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关春平 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(2):1-2,8
“三个代表”理论着眼点和归宿点是党的建设，哲学依据是历史唯物主义。江泽民同志对“三个代表”理论内涵的阐述，不仅继承和发挥了历史唯物主义理论的精髓，而且从新的理论和实践的高度对历史唯物主义的生产力理论，意义形态理论及群众史观做出了创造性的丰富和发展。 相似文献
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百多年来，马克思、毛泽东、邓小平、江泽民从历史唯物主义的基本理论出发，形成了各具特色的与时俱进的群众观，丰富和发展了历史唯物主义的理论内涵。对于我们深刻理解历史唯物主义关于社会结构及其发展的基本动力的理论，阶级、国家和社会革命的理论，人民群众在历史发展中的作用的观点，正确把握人类社会的发展方向，指导社会实践具有重要的意义。 相似文献
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历史唯物主义的“历史”不是对历史过程的经验描述，而是反映现实的真实社会状况的生产力和生产关系的矛盾发展史，“历史精神”体现为一种历史发生学的科学方法论；历史唯物主义的“唯物”不是对唯心主义的简单否定，而是在唯物主义的基础上解析了人类自由的获得路径问题。不同于海德格尔的“存在论”哲学，马克思发现了真正探及社会生活本质同时也是文化的本质的历史唯物主义的分析方法，从而开辟了一条崭新的哲学道路矗立于现代哲学之林，这就是作为整体哲学形态的“历史唯物主义精神”。 相似文献
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张套锁 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(2):34-37
社会基本矛盾理论是历史唯物主义最核心的内容，是科学认识人类社会发展规律的钥匙。不懂得社会基本矛盾的理论，就不能正确地历史唯物主义，更不可能科学地认识社会的前进和发展。 相似文献
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吴苑华 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):1-7
本部分着重讨论了哈贝马斯重建历史唯物主义的理论路向，且在整体上对西方马克思主义重建历史唯物主义的理论活动作了一个理论总结。 相似文献
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姚安泽 《鹭江职业大学学报》2002,10(3):1-7
“三个代表”重要思想是在新的历史条件下对马克思主义的正确运用与理论创新，本从它对历史唯物主义贡献的角度，试论其主要贡献有：（1）抓住历史唯物主义的根本问题，不但将发展社会生产力摆在首位，而且突出了发展的是先进的社会生产力；（2）将历史唯物主义三大基本点（先进社会生产力、先进化和最广大人民）有机地统一起来，将发展物质明和精神明有机地统一起来，作为推动经济发展和社会进步的基本动力和衡量准绳，推进了历史唯物主义的社会发展理论：（3）将发展生产力、发展先进化作为党政执政兴国的第一要务，并落脚于维护和实现最广大人民的根本利益上，进一步发展了社会主义本质论；（4）科学地总结了中国共产党作为执政党的先进性，发展了历史唯物主义关于工人阶级政党执政后党的建设理论。 相似文献
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经济结构、经济基础是历史唯物主义的基本范畴。基于对传统观点的分析认为，只有将经济结构、经济基础理解为生产方式，才能保证历史唯物主义逻辑的严密性和科学的真理性。 相似文献
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科学认知和价值规范是历史唯物主义内在的两个维度。从发展过程完成的结果看，不管是西方式现代化还是苏联式现代化，科学认知和价值规范相统一的历史唯物主义进路都是不在场的。这也是西方式现代化危机和困境丛生，苏联式现代化最终走向失败的原因所在。作为以辩证唯物主义和历史唯物主义为世界观和方法论的政党，中国共产党在中国革命、建设、改革的各个时期始终遵循科学认知和价值规范相统一的历史唯物主义建构逻辑，经过百年奋斗，不仅走出一条中国特色社会主义发展道路，而且成功推进和拓展了中国式现代化，创造了人类文明新形态，为后发国家推动和实现现代化提供了全新选择。 相似文献
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王军 《四川教育学院学报》2003,19(A02):15-16
江泽民同志“三个代表”的重要思想，用马克思主义唯物史观深化了党的先进性的内涵，鲜明而集中地反映了历史唯物主义的思想精华，是历史唯物主义的“生产力论”、“文化论”和“群众史观”在新形势下的创造性运用。 相似文献
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张传开 《安徽教育学院学报》1995,(3)
马克思主义生产关系范畴的历史发展张传开生产关系是马克思主义哲学的一个基本范畴，更是历史唯物主义的中心范畴。因此，科学地阐明马克思主义生产关系范畴的历史发展，对于坚持和发展马克思主义哲学特别是历史唯物主义，具有重大的理论意义。一众所周知，生产关系范畴是... 相似文献
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方政 《合肥师范学院学报》2015,33(2):51-56
第二国际庸俗马克思主义在理论上将马克思历史观理解为经济决定论,在斗争策略上,反对暴力在社会发展中的作用,主张和平过渡到社会主义.青年卢卡奇在批判庸俗马克思主义歪曲马克思唯物史观基础上,回应匈牙利无产阶级政权建立后对历史唯物主义理论的新要求,提出了自己对历史唯物主义的理解.其历史唯物主义观体现为三个核心命题:历史唯物主义是无产阶级阶级斗争的武器、历史唯物主义是资本主义社会的自我认识、资本主义社会向社会主义社会过渡催生历史唯物主义功能新变化.青年卢卡奇历史唯物主义观既包含契合历史唯物主义理论的思想实质,拓展历史唯物主义理论视域的合理之处,又存在对历史唯物主义的误读. 相似文献
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在社会历史观上，哈贝马斯认为马克思的历史观缺少交往维度，企图通过建立以“交往行动”为核心的理论取代历史唯物主义。马克思主义历史观有丰富的交往内容。廓清两种交往概念的本质差异，有助于我们正确地评价哈贝马斯重建历史唯物主义的价值和意义。 相似文献