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罗辉 《西北成人教育学报》2010,(2):76-78
兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣?可以用教学艺术激发学习兴趣,运用兴趣规律激发学习兴趣,通过更新教学观念激发学习兴趣,也可以在课堂实践中培养学生的兴趣。只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生的积极性和主动性,才能提高教学效率。 相似文献
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机电专业学生学习兴趣的激发对他们的学习具有重大意义。如何激发学生学习兴趣,一直是广大教育工作者极为关注的一个课题。本文从心理学角度,对如何激发和培养中职学生的学习兴趣等问题作探讨。 相似文献
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兴趣是最好的老师,英语教学重在培养学生的学习兴趣。如何激发学生学习英语的兴趣,变被动学习为主动学习,是每一个英语教师必须面对的问题。作者通过多年教学实践与探索,就如何激发学生学习英语的兴趣,总结出行之有效的方法。 相似文献
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兴趣对学生的学习至关重要。有了学习的兴趣,学生才有主动学习的积极性,因此,激发学生的学习兴趣极其重要。化学是以实验为基础的自然科学,实验能很好地激发学生的学习兴趣。本文主要从用演示实验激发学习兴趣,用实验提高学习兴趣,鼓励学生敢于猜想,引导学生做好课外实验等方面阐释如何激发学生学习化学的兴趣。 相似文献
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一、激发学生的学习兴趣,是培养学生自主学习的关键“兴趣是最好的老师,爱好是成功之母。”只有激发了学生的学习兴趣,才能使学生自然而愉快地接受知识。如何激发学生的学习兴趣应是培养学生自主学习的关键。1、用生动的多媒体课件,激发学生的学习兴趣大量的研究表明,单纯的听 相似文献
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李春红 《中国基础教育研究》2007,3(4):106-106
兴趣是学习的动力，学生对学习有兴趣，学习就能取得事半功倍的效果。因此，如何激发学生的学习兴趣是教学中非常重要的一环，如何激发学生的学习兴趣呢？这应该是每一个教师经常思考、探讨的问题。下面，本人结合自己的教学实践，谈谈在课堂中是如何激发学生的学习兴趣的。 相似文献
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如何激发学生英语学习的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是动力,兴趣是最好的老师。如何激发学生的英语学习兴趣是英语教师经常思考和谈论的话题。本文论述了在大学英语教学中激发学生英语学习兴趣的必要性,并提出了激发学生良好的英语学习兴趣的方法。 相似文献
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如何激发学生学习的兴趣一直是教育工作者研究的重要课题,不管是什么学科,学生兴趣的激发都很重要.当然激发学生学习英语的兴趣,方法固然很多,本文主要探讨在英语教学中合理运用英文电影激发学生的学习兴趣. 相似文献
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兴趣是激发学生主动学习,发展学生思维的催化剂。下面就数学教学中如何培养学生学习兴趣谈几点看法。一、重视导入环节鼓励主动参与要让学生愉快地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力。数学课堂激发学生学习兴趣的方法有很多, 相似文献
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张利萍 《读与写:教育教学刊》2011,(9):105-106
"兴趣是最好的老师",在初中数学教学中,如何培养学生的学习兴趣,从而激发学生学习的热情,是产生内在动力的关键。同时也是培养学生学习兴趣提高学习能力,取得良好学习成绩的重要条件之一。如何培养和激发初中学生学习数学的兴趣是一个值得我们大家一起思考的问题。 相似文献
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谭国声 《学生之友(小学版)》2012,(10):78-78
体育学习兴趣的激发是体育教学永恒的主题,如何激发学生的体育学习兴趣也是新课程改革以来我们体育教师必须要面临的重要问题。本文主要针对如何在小学高年级体育课堂教学中激发学生的学习兴趣展开论述,希望能进一步提高体育课堂教学质量。 相似文献
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王金影 《中国校外教育(理论)》2010,(8):33-33
兴趣是最好的老师。那么,如何培养学生的学习兴趣呢？根据新课程标准的要求,探索激发学生学习的兴趣,培养其思维能力,成为当前教学的重要任务。究竞如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢？笔者对此进行了探讨。 相似文献
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米菊平 《中国科教创新导刊》2013,(12):73-73
本文简要分析了如何培养学生学习英语的兴趣,通过兴趣培养来提高课堂教学的质量,从而提高教学水平。兴趣是学习最好的老师,是学生学习英语的重要源泉和动力。兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性。文中,从五个方面入手简要说明如何培养中学生学习兴趣:一是发挥好教师的主导作用;二是培养学生的自信心;三是用艺术化的教学语言激发学生的兴趣;四是多用鼓励性的语言,激发学习激情;五是开展广泛、形式多样的英语课外活动。 相似文献
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在物理教学中要重视激发学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣是情感的体现,是学生学习的内在因素。本文主要从三个方面阐述如何在物理教学中激发学生的学习兴趣。 相似文献
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高鹏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(6):77-78
本文针对在校高职高专学生的学习心理、学习成绩以及学习状态,阐述了如何在大学英语课堂中激发学生的学习兴趣。文章从分析学习兴趣的重要性入手,从内因和外因两方面提出了激发学生学习兴趣的方法。针对不同类别的课程设置以及学生类别分层次讲述,教师是如何利改进教学方法,采用先进的教学技术手段,创设轻松的教学氛围从而激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力。 相似文献