共查询到20条相似文献，搜索用时 633 毫秒
1.
2.
滕泓虬 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):44-47
随着高等职业教育的快速发展及高等职业人才培养模式的进一步改革,《电子技术基础》课程的传统教学模式已显示出其局限性。针对计算机应用技术等非电子类专业的《电子技术基础》课程,探讨如何改革原有的教学模式,并以提高学生实际应用能力为目标,采用"知识+技能"新模式,对课程内容、教学模式及课程建设等方面进行了探讨。 相似文献
3.
石宏伟 《济南教育学院学报》2008,(4):67-69
随着高职教育和电子技术的不断发展,《模拟电子技术》课程有了新的内涵。传统的教学模式已不适合现在的教育,文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式一“项目导入、现场教学”。经试行,这种教学模式可以激发学生的主观能动性,使学生能更直接、更快地掌握知识与技能。 相似文献
4.
EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也给电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。首先分析了传统的电子技术基础理论和实验教学中存在的问题,然后在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用的基础之上,提出了一种基于EDA技术的电子技术教学新方案,通过教学实践证明该方案能够在较大程度上提高学生对电子技术课程的学习兴趣,并能提升电子技术课程的教学质量。 相似文献
5.
针对传统电工电子技术课程教学中,存在着理论和实践验证脱轨而导致的学生理论知识理解不透彻,应用能力锻炼不够的问题,文章提出了以Proteus软件为平台,形成了理论知识和实际仿真验证相结合的电工电子技术课程教学模式,通过对抽象知识的实时验证,搭建了学生理论结合实践的渠道。实践表明,所提教学模式能够加深学生对理论知识的理解,提升学生创新应用能力。 相似文献
6.
"项目导入、现场教学"在《模拟电子技术》中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
石宏伟 《济南职业学院学报》2008,(4)
随着高职教育和电子技术的不断发展,《模拟电子技术》课程有了新的内涵。传统的教学模式已不适合现在的教育,文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式一“项目导入、现场教学”。经试行,这种教学模式可以激发学生的主观能动性,使学生能更直接、更快地掌握知识与技能。 相似文献
7.
《实验室研究与探索》2018,(10)
电子技术实验对于培养电类工科学生的创新能力和实践技能起着重要作用。为了不断提升课程教学质量,从我校电类基础实验教学过程中出现的实际问题出发,在模拟电子技术实验课程中开展了基于"云平台"的教学模式改革。该教学模式下,课程评价依据也从传统的仅依赖于"实验报告+期末考试"转变为参考学生学习的全过程,并且鼓励学生参与互评,构建了基于形成性评价的模拟电子技术实验课程评价指标。教学实践证明,形成性评价在电子技术实验教学中对增强学生自主学习能力、提高教学质量有着重要意义,也为如何全面、客观、合理的评价学生在实验课程学习中的表现,提供了思路。 相似文献
8.
本文首先介绍了在传统的教学模式下,模拟电子技术课程理论教学、实验教学所存在的问题。为了提高课程的教学效果,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,本文从教学方法、教学手段、教学内容等方面就模拟电子技术的改革进行了探索,并提出了具体的实践措施。 相似文献
9.
文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足,提出将EDA技术融入实践课程中,以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法,借助EDA技术提供的广阔平台,辅助实验教学和开展课程设计。研究表明,融入EDA技术后,学生先仿真后实验,设计更灵活,理实结合,使得传统教学与EDA技术相辅相成,同时鼓励学生自主创新设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。 相似文献
10.
张昕 《中国科教创新导刊》2013,(11):186
根据社会对掌握汽车电子技术能力工科车辆工程专业毕业生的需求,深入企业进行实地调研,在汽车电子技术课程教学中突破传统的教学模式,精心设计理论及实践教学环节,从充分发挥学生的学习主动性,加强对学生实践动手能力和创新精神的培养等几个方面对该课程教学改革提出了一些看法。 相似文献
11.
谈高职《电子技术》课程的项目教学 总被引：9，自引：0，他引：9
根据高等职业教育培养目标的要求,《电子技术》课程的传统教学模式已不适应现在教学的要求,为了培养更加适应现代企业的人才,提出了课程教学改革探索和实践的思路和方法,运用项目教学模式着重培养学生的实践技能。 相似文献
12.
《实验室研究与探索》2015,(11):213-216
针对传统的电子技术教学模式中,理论和实践课程教学相互独立、各实验环节设计零散、教学资源不能有效共享、管理机制松散且教学效果不理想等问题,根据布卢姆教育目标二维分类构建电子技术综合运用能力模型,按照电子技术实践课程的特点,结合学生知识水平,进行资源重组调配,对现存教育体系进行改变,形成"认知能力"、"基本设计"、"综合设计"、"创新实践"及"创意创新"5个层次的实践教学模式,建立了以实践教学为主线的课程教学体系。提高了学生的综合能力素养,彻底改变传统实践教学与实践活动的孤立关系。 相似文献
13.
赵庆文 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):125-126
针对高职院校电子技术课程教师难教、学生难学、实习难做这一难题,本文以电子技术课程的教学改革为例,论述了"教、学、做"一体化教学模式在电子技术课程教学中的应用,并就这种教学模式下应注意的问题作了深入的探讨。 相似文献
14.
项目化教学在《数字电子技术》中的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高职教育的不断发展,传统的教学模式已不适合《数字电子技术》课程的教学。文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式——项目化教学。经试行,这种教学模式可以激发学生的主观能动性,使学生能更直接、更快地掌握知识与技能。 相似文献
15.
16.
17.
根据模拟电子技术课程的教学特点,分析传统教学模式的不足,探索教学做"一体化教学"改革模式,激发学生的学习兴趣和学习积极性,提高教学质量。 相似文献
18.
随着电子技术的不断发展,现有的《模拟电子技术》课程教学已经不能与之相适应,本文提出了一种更能适应现代《模拟电子技术》教学的新模式:"工学结合、项目驱动"的一体化教学模式,将理论与实践融为一体.本文从教学内容、教学模式、教学评价等方面进行了详细地阐述.实践证明这种教学模式很好地解决了传统教学中教与学的矛盾,充分体现学生的主观能动性,是适合现代职业教育的有效教学模式. 相似文献
19.
20.
与传统的电子技术课程教学相比,信息化教学技术的运用不但可以帮助实现学生的个性化发展并构建健全的课堂教学制度,还能够打破传统教学模式的条条框框,运用全新的课堂管理机制全面提高课堂教学的质量。文中对于信息化教学的特点进行了简要的论述,并对信息化教学在电子技术课程中的具体运用进行了分析与探索,以供相关人员参考、学习。 相似文献