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本文对大学生自我控制力的培养进行论述,分析总结了大学生缺乏自制力的类型,影响大学生自制力的因素,大学生容易丧失自制力的时机,最后提出了增强大学生自制力的几点措施。 相似文献
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本文通过对大学生心理压力调适方法的分析。帮助大学生正确认识心理压力和应对心理压力。本文首先介绍了大学生应对心理压力的常用方法,然后分析了影响这些方法的因素,包括：人格、认知和环境。最后,分析了如何促成大学生运用正确的心理调适方法来缓解心理压力。 相似文献
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大学生就业问题是关系国计民生的重要问题,大学生自主创业作为大学生就业体系的重要组成部分,是解决大学生就业的有效途径,而目前大学生创业的形势却不容乐观。本文针对大学生创业的现状,分析了大学生创业难的原因并对此进行了探讨。 相似文献
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自学能力是当代大学生素质的重要方面,也是培养大学生创新品质的必备前提。本文对大学生学习能力的现状进行了分析,找出了制约大学生自学能力培养的因素,并对如何培养大学生的自学能力提出了一些建议： 相似文献
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浅议大学生就业指导问题 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业指导是学校与社会联系的重要环节,加强大学生就业指导,对大学生就业具有重要的意义。本文在简要分析了大学生就业指导工作现状的基础上．对如何完善新时期大学生就业指导工作进行了探索。 相似文献
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高校大学生考风考纪的现状及研究对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高校大学生考风考纪的问题越来越严重,高校大学生的诚信危机随之引起社会的广泛关注。本文提出了高校大学生考试作弊问题现状,深刻剖析了大学生考试作弊的原因,提出预防高校大学生考试作弊的有效对策。 相似文献
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大学生职业道德教育是大学生思想政治教育的重要内容。本文分析了加强大学生职业道德教育的意义,提出了加强大学生职业道德教育的有关措施,以期能够提高大学生综合素质,培养适合社会的有用人才。 相似文献
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大学生就业前的心理准备具有非常重要的意义。做好充分的就业心理准备,帮助大学生应对就业中遇到的困难与挫折。本文不仅简要地谈了大学生就业前心理准备的必要性,还指出了大学生存在的就业心理障碍,以及分析了影响大学生就业心理的原因。并着重谈了大学生就业前心理准备的措施。 相似文献
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随着社会竞争的日益激烈,大学生就业压力的增加,许多学生在自我约束、人际交往、心理调节等方面反映出来的问题和迷惘日益突出。为了了解“90后”大学生人生观、价值观以及对生命教育的认知状况,对淮安市周边高校做了问卷调查。笔者试图寻找一种适合高校生命教育的内容与方式来实施生命教育,帮助学生树立正确的生命观、人生观,促进学生身心健康发展。 相似文献
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随着21世纪互联网的发展及计算机网络在初、高等教育中的普及,社交网络在中国各大高校发展得如火如荼。社交网络渐渐地融入了高校大学生的日常生活,潜移默化地影响着大学生的思想活动、道德行为、心理健康及学习态度等。作为影响大学生思想教育新载体的社交网络应该受到各大高校教育者对于大学生思想教育工作方面的重视。社交网络产生的影响不仅促进大学生与同群体及外界的交流,也可能因其信息传播的不当而对产生负面影响。因而,高校教育者面对既是机遇,又是挑战的思想教育新形式的社交网络,必须顺应信息时代的发展,剔除社交网络对大学生思想教育的不利因素,从而开辟大学生思想教育新天地,积极地对其进行疏导和科学的指引。 相似文献
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由于生活环境和思想观念上的差异,当代的部分大学生对社会主义核心价值观的认识也存在着各种不足,使得社会主义核心价值观念在大学生成长中的引领作用难以真正地发挥。发展大学生社会主义核心价值体系认同教育的目的,就是充分地发挥社会主义核心价值体系应有的引导作用。不断地完善政治理论课程,打造高品位的大学校园文化,在实践中不断地对理论知识进行检验,深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认同。 相似文献
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寝室作为大学生学习、生活、工作及人际交往的主要阵地,被称为大学“第三课堂”。聚集在同一区域的学生寝室以及寝室周围的生活配套设施构成具有社区功能的单元体,称为学生社区。实现高校学生社区自主管理是高校育人模式的新的探索领域。此项研究以学生社区委员会作为载体,以学生自我管理为宗旨,引导大学生养成良好的行为习惯,培养其综合全面发展,为大学生思想政治教育的发展和深化开辟了一条新的道路。 相似文献
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以广东药学院的大学生为调查样本,采用调查问卷和访谈法,对大学生移动上网获取日常生活信息行为进行研究。分析了大学生移动上网获取日常生活信息过程中的活动内容、主题特征、信息获取行为模式及其影响因素,以期从理论上弥补国内对日常生活信息获取研究的不足,推动其理论创新。 相似文献
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网络文化对师范院校的校园文化发挥着举足轻重的影响,它使师范院校校园文化的内涵向着追求自由、直接和重视自我意见表达的方向发展;扩大了学生的交往空间,增强了他们的社会责任感,缩短了社会化时间;使校园文化呈现出多样性、开放性和包容性的特点。但同时,它也影响了师范生师范技能的标准性,抑制了师范生思维能力的发展,影响了师范生正确人生观、价值观、职业观的树立。在新时代,反观传统师范院校校园文化的不足,探讨和摸索怎样利用新技术、新型文化形式,建立符合师范生能力全面发展的校园文化成为一个亟须解决的问题。 相似文献
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人际交往问题不仅关系到大学生的学习生涯,更是大学生能否适应社会生活的重要因素。影响大学生人际交往的心理因素主要有院认知偏差、不良情绪、人格差异障碍等,而家庭教育、学校环境以及社会变革的大背景等促成了这些心理因素的产生。因此,从端正认知、驾驭情绪、完善人格、提升沟通技巧方面对人际交往心理障碍进行调适有着较好的针对性和有效性。 相似文献
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大学是人生的重要转折点,如何尽快适应大学生活,有效利用各种有利资源,度过有意义的大学生活,对刚入校的大学生来说显得尤为重要。作为思想道德修养课教师,如何结合课程内容和学生实际与班主任、辅导员相互配合,引导学生尽快适应大学生活也是一个重要课题。 相似文献