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全面落实以人为本的科学发展观 努力造就让人民满意的教师队伍——在2005年度教师教育工作会议上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
袁贵仁 《基础教育改革动态》2005,(10):6-13
2004年，在党中央和国务院的领导下，全国教育系统以邓小平理论和-三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来，教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。 相似文献
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<正>科技奖励制度是我国科技政策的重要内容,是党和政府"尊重知识、尊重人才"方针的具体体现。随着科技和经济社会快速发展,2001年颁布施行的《重庆市科学技术奖励办法》已不适应奖励工作需要,奖励数量、奖励等级、奖励范围、奖励标准、评审办法等明显滞后。国务院、科技部分别于2003年、2008年修订了《国家科学技术奖励条例》和《国家科学技术奖励条例实施细则》。同时,重庆市人大常委会分 相似文献
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2004年，在党中央和国务院的领导下，全国教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来，教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。全国教师教育战线的同志们， 相似文献
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再论"教育与生产劳动相结合"方针的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
2003年我曾写过一篇文章<"教育与生产劳动相结合"方针的现实意义>(载<职教论坛>2003年17期),论述了这一方针在提高学生素质和培养新技术方面的重要作用和意义;如果仅作这样的认识是远远不够的. 相似文献
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《零陵学院学报》2004,(2)
光阴似箭,日月如梭。 成果丰硕的2003年已经过去,充满希望的2004年已经到来。在各位作者和广大读者的大力支持下,《零陵学院学报》也取得了较好的成绩,现将2003年工作和2004年的工作设想向读者诸君作一汇报。一、《零陵学院学报》2003年主要工作 1、缩短出版周期。2003年学报由季刊改成了双月刊,缩短了出版时间,增加了发稿数量。2002年共刊发文稿213篇,其中内稿107篇;而2003年共刊发文稿367篇,其中内稿为161篇。 2、突出特色栏目。2003年学报重点推出了《柳宗元研究》、《舜文化研究》两个专栏,《柳宗元研究》出版了四期,刊发了刘邦兴、张铁… 相似文献
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教育部颁布的《2003—2007年教育振兴行动计划》提出了教育发展的八字方针“巩固、深化、提高、发展”,拓展开来实际上是“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”,它是与科学发展观相匹配的。 相似文献
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近年来，随着办学体制的改革，民办教育已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。为进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》提出的“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，进一步规范和完善民办学校，河问市人民政府教育督导室根据河北省中小学等级评定标准，制定了《河间市民办学校督导评估实施细则》，并于2003年3月对全市13所民办学校进行了一次综合性督导评估。现将评估情况及值得探讨的问题综述如下： 相似文献
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俄罗斯国家教育科学研究院副院长、院士B.∏.鲍利辛柯夫认为,从俄罗斯教育发生根本性改革起所经历的二十年,可被划分为三个阶段:第一阶段(20世纪80年代末~90年代中)——改革急速时期;第二阶段(90年代后半段)——认识到必须从"教育改革"过渡到"教育的稳步发展";第三阶段(2000年~2003年)——制定官方的教育现代化方针。在2000~2003年期间,俄罗斯通过了一系列教育现代化的重要文件,包括《2001年~2005年联邦教育发展纲要》《俄罗斯联邦国家教育学说》《俄罗斯联邦政府社会经济政策基本方向远景》《2010年前俄罗斯教育现代化构想》《教师教育现代化理念》等,这些文件是俄罗斯各级各类教育现代化改革的指导性文件。 相似文献
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孙怀伦 《语文月刊(学术综合版)》2013,(10):80
《杂文选刊·创刊15周年精华本》(刘成信、王芳主编,长春出版社2003年9月第1版)在选文前有一篇编者写的《写在前面》,其中有这样一句话:"15年来,《杂文选刊》遵循这一办刊方针,始终坚持以文取文,不搞平衡,不搞论资排辈,既重视杂文界大手笔之华章,也十分珍视无名小卒之扛顶之作……"这里的"扛顶"一词显然是写错了,词典里根本就没有这个词,"扛鼎"才是正确的。 相似文献
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2004年全国教育事业发展统计公报 总被引：2，自引：0，他引：2
《基础教育改革动态》2005,(17):4-7
2004年教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，坚定不移地贯彻教育工作“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，大力实施《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育事业的改革和发展取得了新的进展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(8):13-15
1．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》和《意见》的要求，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，组织实施新一轮中小学教师全员培训。各级教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。 相似文献
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《职业技术教育》2003,24(31)
19815003加强教育科研促进教育创新周南照《教育研究》2003年第9期15900字19815004关于发展高等职业教育若干问题的思考李继延《教育研究》2003年第9期9300字19815005加强教育理论研究促进教育文化创新王长乐《中国教育学刊》2003年第9期6500字19815006专业课中大有人文杨叔子等《高等工程教育研究》2003年第9期8200字19815007教育券制度的政治学分析刘复兴《教育发展研究》2003年第9期7800字19815008择校热与优质教育资源的市场化上官子木《教育科学研究》2003年第9期6400字19815009现代国民教育体系中高等教育的功能和结构张振元《职业技… 相似文献
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《南京师范大学文学院学报》2009,(2):73-74
短篇小说
《忆秦娥》,《春风》2002年9期
《鸭子是怎样飞上天的》,《青春》2003年7期
《逃跑的鞋子》,《雨花》2003年8期
《春暖花开》,《春风》2004年1期
《花街》,《当代》2004年2期 相似文献
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《职业技术教育》2003,24(10)
19814444全球化背景下中国教育的创新谈松华《教育参考》2003年第2期6500字19814445论高等教育的四元结构理论王洪才《江苏高教》2003年第1期6200字19814446经济欠发达地区高等教育大众化的发展前景——兼论高等教育大众化的本质特征袁洪志《江苏高教》2003年第2期6800字19814447高等教育大众化与可持续发展祖庆芝徐秀《江苏高教》2003年第2期5100字19814448为“中国制造”培养和造就技能人才张曙光《中国培训》2003年第2期3100字19814449创新教育理论研究综述熊吕茂薄明华《当代教育论坛》2003年第2期6400字19814450知识观转型与职业教育理… 相似文献
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《职业技术教育》2003,24(13)
19814522论全面建设小康社会的教育奋斗目标李化树《中国教育学刊》2003年第3期6800字19814523全面建设小康社会与教育改革孟繁华周洪宇石中英等《教育研究》2003年第3期19800字19814524多样化:21世纪初叶中国高等教育的基本走向刘智运《高等教育研究》2003年第2期6100字19814525教育功能研究的取向和视角分析刘世民《高等教育研究》2003年第2期7900字19814526再论素质教育的基本点张楚廷《中国教育学刊》2003年第3期5700字19814527教育策划引领教育市场竞争刘仁富林建华何灵段智强《教育发展研究》2003年第3期4200字19814528教育策划与教育… 相似文献