共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、内容与要求 1.通过游戏熟悉歌曲内容,感受音乐,结合教具进一步理解歌词,学唱歌曲。 2.创编大树、小鸟的动作,在优美柔和、轻松愉快的气氛中受到爱的教育。二、活动准备 1.带幼儿去户外、公园看大树和小鸟,知道小鸟的家叫鸟窝,它筑在大树的树枝上。 2.制作两幅幻灯片:一幅是一棵大树,树杈上有一个可活动的鸟窝,窝里有几只小鸟;另一幅是风和雨的形象。 相似文献
2.
《聪明泉(少儿版)》2007,(8)
<正>刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝,鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路,到现在还没回来。鸟窝在风里雨里摇摇晃晃,像大海里的小船飘飘摇摇。小鸟又冷又饿,浑身发抖。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
马丁凌 《故事作文(高年级版)》2006,(5)
星期天的中午,乐乐出去玩,看见河边的一棵大树上有一个鸟窝,几只长着红嘴巴、嫩黄色羽毛的小鸟,在鸟窝周围飞来飞去,可真漂亮。乐乐心想:我要是能捉一只小鸟,带回家玩玩多好啊!想着想着,乐乐就爬上了树,刚伸出手,那只窝里的小鸟就飞走了。乐乐可生气了,一把将鸟窝摔在了地上……周围的几只小鸟飞来飞去,一边飞一边叫,好像在说:“我们的家哪儿去了?”乐乐嘟着嘴说“:活该,谁叫你们不和我玩呢?”亮亮看见了,从远处走过来,生气地说“:你为什么要破坏鸟窝?”乐乐说“:我只想捉一只小鸟,谁叫它们都飞走了呢。”亮亮听了他的话,什么也没说,转身爬… 相似文献
8.
吕玉玲 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、导入(一)情景导入。伴随着一阵轻快的乐曲声,屏幕上出现了大片苍翠的森林,镜头渐渐地拉近一棵棵大树,不知不觉间,传来了一阵阵小鸟欢快的叫声,像是歌唱、像是啼鸣。镜头在大树繁茂的枝叶中穿行,一个个色彩斑斓、形状各异的鸟窝出现在眼前,这是小鸟的家呀,鸟妈妈和鸟娃娃们有的在唱歌,有的在游戏,有的在捉虫,他们幸福的生活着,充满了甜蜜和温馨。这时,一只快乐的小鸟被定格在屏幕上。 相似文献
9.
一、多媒体激趣,导入新课
1.播放多媒体:听,一只美丽的小鸟坐在大树上.正动情地为她的好朋友——大树唱歌,大树摇曳着茂盛的枝叶,正入神地听着……这是一幅多么美丽、动人的图画呀!围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树.让我们来读一个美丽的故事。 相似文献
10.
一、多媒体激趣,导入新课 1.播放多媒体:听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为她的好朋友--大树唱歌,大树摇曳着茂盛的枝叶,正入神地听着……这是一幅多么美丽、动人的图画呀!围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树,让我们来读一个美丽的故事. 相似文献
11.
活动目标1郾关注周围的鸟,知道小鸟是我们的朋友,应该爱护它们。2郾引导幼儿主动观察,认识鸟类的特征和习性,培养幼儿对鸟类的情感。3郾懂得自觉保护野生鸟类和生态环境,积极参与爱护鸟类的各项活动。活动准备1郾创设情境———鸟的王国:在活动室墙壁上装饰大树、各种鸟类标本、图片,将活动室布置成住满小鸟的森林。2郾录音机和磁带。活动过程一、情境活动:森林是小鸟的家1郾放一段音乐(录有自然界鸟儿的叫声)引入主题。师:出示各种小鸟的图片,引导幼儿观察小鸟。(小鸟有一对美丽的翅膀,扑———扑,鸟儿飞上了天空,天空立刻热闹起来;咕——… 相似文献
12.
活动目的: 1.学习诗歌《动物的伞》,理解诗歌内容,并能有表情地朗诵。2.引导幼儿学习以排比的方式仿编、续编诗歌。3.发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动准备:1.实物伞一把,下雨的背景图一幅。2.贴绒教具:小鸟、青蛙、蚂蚁、蝴蝶、小鸡、小兔以及乌云、大树、蘑菇、荷叶等。活动过程:1.出示实物伞,导入课题。①这是什么?做什么用的?②下雨的时候,我们常常用伞来避雨。那么小动物们会用什么当伞呢?2.边出示贴绒教具,边用生动的语言把幼儿带人诗的意境中,引导幼儿想象。 相似文献
13.
14.
张敬义 《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正巢,篆字■由两部分构成,下面是一棵大树,上面是大树上安了一个暖烘烘的窝,窝里住着三只可爱的小鸟。同学们看,小鸟正仰着小脑袋,等着鸟妈妈来喂虫子呢。"巢"的造字本义就是鸟窝。巢有大有小,小的如蚂蚁、蜜蜂的窝——"蚁巢""蜂巢",大的如我们人工建造的"鸟巢"。下面,我们走近这些形形色色的"巢"。蚁巢别看蚂蚁个儿小,但 相似文献
15.
16.
17.
徐冰灿 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
一天,我看见电线杆上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟。我问爸爸:“为什么小鸟不在树上搭窝呢?”爸爸说:“这儿树太少了,小鸟只好在电线杆上搭窝。”回到家,我和爸爸在门前栽了一棵小树。我说:“等到小树长大了,就会有许多小鸟飞来筑巢。”电线杆上的鸟窝$江苏省东海县实验小学二年级@徐冰灿 相似文献
18.
陈佳睿 《语文世界(高中版)》2006,(6)
“啾啾啾”,每当我听到小鸟这熟悉的叫声时,都会想起它——曾经与我相伴成长的小家伙。记得那是在今年暑假的一个中午,我和妈妈去我家附近的公园玩,在一棵大树下面,我发现有一只身上还没有长毛,眼睛圆溜溜的小雏鸟,只见它嘴边还有黄黄的小肉,可怜巴巴地趴在那里,显得惊恐万分,好像在说:“我不小心从温暖的窝里掉下来了,我该怎么办?”我们抬头看看大树上的鸟窝,想:小鸟一定是饿了,一扑腾从树上掉下来的。它有没有受伤?如果这样下去,它会死掉的。我和妈妈急中生智,决定先把小鸟带回家把它喂饱,这样它就不会被饿死了。我小心翼翼地捧着小鸟回到… 相似文献
19.