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随着时代的发展,以人为本作为科学发展观的核心,已转化为先进的现代管理理念在各领域发挥作用。以人为本的学生管理理念在具体操作中取得了许多可观成果,成为推动学生管理工作深入发展的有效方法,但在实践过程中,也存在某些问题亟须解决。本文以高职院校学生管理工作为例,通过分析当前高职院校学生管理工作存在的问题,阐明在高职院校中贯彻以人为本理念的重要性。 相似文献
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随着我国政治体系革新的日益深入,高职院校办公室管理体系的改革亦迫在眉睫,在新形势下的高职院校办公室管理所面临的挑战更为严峻。因此,贯彻科学管理,以人为本的管理理念显得尤为重要。当前,高职院校办公室管理存在工作目标认识不清,工作人员整体素质有待提高等问题。只有科学管理,转变观念,明确工作目标,树立以人为本的理念,发挥办公室整体功能,才能提升高职院校办公室管理水平。 相似文献
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校企合作高职院校学生管理企业化模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作高职院校学生管理面临着一系列问题．本文从当前高职学生管理的实际出发．分析校企合作高职院校学生管理引入企业管理模式的可行性．将企业的优秀理念和管理引入学生管理．从而构建高职学生管理企业化新模式．增强学生管理的实效性．更好地实现高职院校培养高素质技能型人才的目标． 相似文献
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在新形势下,我们要坚持以人为本的原则,改变传统的教育理念以及教学模式,尊重学生的学习主体性,实践学生自我管理以及自我教育,树立学生正确的人生观、价值观,提高学生的整体素质。高职院校要为生产、服务以及管理行业培养一线的高技能人才,所以要对高职院校学生管理的工作进行创新,培养合格的接班人。 相似文献
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基于以人为本的高职院校学生管理 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育大众化步伐的加快以及国家扩招政策的实施,高职教育的发展速度令人惊叹,同时高等职业校院学生管理面临各种新思潮的影响,出现了一些新问题,这些情况的出现迫切需要高职院校在发展过程中引起重视并寻求解决方法。针对高职院校学生的特点,结合工作实践,对高职学生管理现状进行探讨,从以人为本的管理理念引入到目前的高职学生管理中去,以促进高职院校学生管理健康发展。 相似文献
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学生管理是高职院校发展中的一项重要工作,受到了党和政府的高度关注。随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校在学生管理工作中的问题也逐渐增多。本文首先指出了当前高职院校学生精细化管理中面临的普遍问题,结合高职院校发展实际与高等职业教育的特点,讨论了构建精细化管理模式的原则,分析了加强学生精细化管理的对策,希望能对高职院校的学生管理提供帮助。 相似文献
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高职院校是培养高素质人才的基地,高职院校学生管理工作是实现这一目标的重要保证,但随着招生规模的扩大,许多升职类高职院校传统的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应新形势的需要,通过分析新形势下高职院校学生管理工作面临的问题,提出了新形势下必须转变管理理念,树立新的高职管理理念,以学生为本,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新,为和谐社会的建设培养骨干力量。 相似文献
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随着社会经济的不断发展、社会法制的不断健全,高等职业院校学生的权利意识和法律意识也在不断增强,高职学生管理的法制化问题已经越来越受到人们的重视。本文从分析高职院校学生管理法制化的必要性出发,探讨我国高等职业院校学生管理法制化中所存在的问题,从而提出我国高职学生管理法制化的有效途径。 相似文献
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高职教育培养的是面向建设一线具备职业能力和全面素质的高级技能型人才;部分高职学生知行脱节、素质不高的现状要求高职院校的学生管理树立以人为本的管理理念,确立规范行为、拓展素质、培养能力和掌握技能的管理思路,从基础管理、思想教育和活动开展三条工作主线入手,加强学生的教育和培养,实现成就学生未来的目标。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育必不可少的组成部分。目前,我国高职教育发展迅猛。但是,在发展过程中也出现了一些不曾想到的问题。招生困难;报到率低;师资力量弱;实训基地少。针对这些问题,建议高职院校教学改革落实"人本"教育理念;坚持"工学结合"的人才培养模式;培养学生的创新精神。 相似文献
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高职教育培养的是面向建设一线具备职业能力和全面素质的高级技能型人才;部分高职学生知行脱节、素质不高的现状要求高职院校的学生管理树立以人为本的管理理念,确立规范行为、拓展素质、培养能力和掌握技能的管理思路,从基础管理、思想教育和活动开展三条工作主线入手,加强学生的教育和培养,实现成就学生未来的目标。 相似文献
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现代图书馆的管理应由"物本"管理向"人本"管理转变,要用"以人为本"的办馆理念、服务理念、管理理念来营造和谐的高职院校的图书馆。 相似文献
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在高职院校以人为本的职业素质教育过程中，图书馆对于学生职业素质的培养具有举足轻重的作用。本文结合我国目前高等职业教育改革现状，揭示了高职院校图书馆软件建设对培养高技能实用人才的特殊作用，及其图书馆在高等职业教育教学过程中的一般运行规律。 相似文献
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基于高职教育培养学生自主学习的创新能力和实践应用的能力的教学理念,其考务管理工作要发挥教学管理的枢纽功能,与高职院校的人才培养目标结合起来,实现高职院校的健康长效发展。本文从考务管理的内涵出发,分析了新形势下高职院校的人才培养目标,并针对目前高职院校考务管理中存在的问题提出了基于人才培养的高职院校考务管理创新策略。 相似文献
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高等职业教育是高等教育的重要分支,高职院校的人才培养定位必须与高职教育的人才培养目标一致。文章剖析了目前高职人力资源管理专业的人才培养定位存在的主要问题,指出有效解决途径是必须建立符合高职培养目标的专业人才培养模式和专业课程体系。 相似文献
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张翠英 《科技成果管理与研究》2012,(9):39-40
开展顶岗实习有利于对高职院校学生进行职业素质方面的强化训练,使学生提前了解社会,增强岗位意识和岗位责任感。但在高等职业院校顶岗实习学生管理中仍存在一些问题,文章借鉴“心理契约”理念,对高职学生顶岗实习管理进了相关探索。 相似文献
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高等职业教育目标是培养面向生产、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的应用型人才,必须有"双师型"教师队伍作支撑。本文对当前高职院校"双师型"教师队伍建设的现状和不足进行了分析,并针对高职院校"双师型"教师队伍建设中存在的问题提出了相应的对策。 相似文献
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高职旅游英语教学与学生职业能力培养初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业院校旅游英语课程的教学目标是培养以英语为工具从事旅游服务工作的能力。然而目前高职院校的旅游英语教学在培养学生职业能力方面还存在诸多问题尚待探讨和解决。文章就目前高等职业院校英语旅游教学存在问题与教学改革作了探讨,提出了几点旅游英语围绕学生职业能力培养的改革措施。 相似文献