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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
<正>北京市总工会通过推出"首都在职职工职业发展助推计划"、"首都农民工大学生助推计划"、搭建职工职业技能提升平台,建立起了一个立体化、广覆盖的高素质职工队伍培养体系。帮农民工圆大学梦2011年,北京市总工会启动了"首都农民工大学生助推计划",向与北京市用人单位签订一年及以上劳动合同、工作表现优秀的农业户籍人员提供学历教育。参加计划的农民工学员依据其学习情况,  相似文献   

2.
为全面落实《北京市"十二五"时期职工发展规划》和《首都职工素质建设工程五年规划(2011-2015年)》提出的工作目标,北京市总工会在2011年实施"首都农民工大学生助推计划"(以下简称助推计划)取得良好社会效益的基础上,今年继续加大专项资金投入力度,力争五年内资助万名优秀农民工上大学。由首都职工素质建设工程指导委员会办公室、北京市总工会职工大学联合各区、县总工会和职业教育机构共同推进此项工作。随着新生代农民工队伍的壮大,精神文化生活等方面需求  相似文献   

3.
4月27日,在"北京社会组织公益行"表彰会活动现场,"首都农民工大学生助推计划"荣获北京市社会建设领导小组颁发的"2012年北京社会组织公益行"优秀公益活动奖,成为具有广泛社会影响力和知名度的公益服务品牌活动,并进行现场展示和媒体集中报道宣传报道,以广泛性、持续性、品牌性和公众参与性获得高度肯定和认可。北京市总工会"首都农民工大学生助推计划"项目经过评选,符合"北京公益行"的评选标准并经过抽样调查,认定  相似文献   

4.
[本刊记者]通过"京卡"实施分级补助最高额度达6000元,北京将助千名优秀农民工上大学。"首都农民工大学生助推计划"(以下简称助推计划)报名工作全面启动。北京市总工会将通过助推计划,为1000名符合条件的优秀农民工开辟"绿色通道",采取"学历+技能"的培养模式,满足其提升技能和提高学历的双重需求。助推计划招生对象为具有农业户籍,取得高中或同等学历,已经加入工会组织,且与北京市用人单位签订一年及以上劳动合同,在单位工作表现优秀的人员。考生可向所在单位提交报名申请表及相关材料,由单位统一向报考院校提交。助推计划将根据学生获得不同级别的荣誉称号,给予不同额度的学费资助。获得市级(及)以上荣誉称号的,每年获得学费资助最高额度为2000元,在本单位表现优秀的农民工,每年资助本专业学费的70%。资助的学费将在本学年度末考试合格后汇入  相似文献   

5.
《教育》2014,(5)
正1月9日,中石化北京石油分公司召开"2013年首都农民工大学生助推计划"新生座谈会,65名中石化北京石油分公司的一线农民劳务工分别领取了北京市总工会职工大学、朝阳区职工大学、东城区职工大学等职工大学录取通知书,圆了农民劳务工的"大学梦"。据悉,该计划采取北京市总工会和用人单位共担学费的方式,不收学员一分钱,为符合条件的农民工开辟取得大专学历的"绿色通道",满足其提升技能和提高学历的双重需求。  相似文献   

6.
“工会圆了我们的大学梦。”全国劳模、素质工程优秀学员代表、北汽福田公司职工艾建龙一语说出了大家的心声。今年,首都职工素质工程推出首都青年农民工大学生助推计划。该计划上线人数达到了124人,专业方向为建筑工程管理,经过为期两年半的业余学习,成绩合格者即可获得本科毕业证书。  相似文献   

7.
<正>首都职工素质建设工程是由北京市总工会联合北京市委组织部、市委统战部、市教育委员会、市科学技术委员会等13家成员单位共同组织实施的一项惠及全市职工的民心工程,致力于集合政府和社会多方资源,以政府主导、工会组织、社会资源服务、企事业单位和职工参与为工作格局,以职工素质教育、技能人才培养和创新成果应用三大体系为基本框架,搭建公共服务共享平台,是维护职工职业发展权、推动职工全面发展的重要载体。素质工程向首都职工提供职工心理咨询与培训、首都农民工大学生助推计划、学分银行计划、学习超市、公益大讲堂、通用能力培训、重点群体技能培训、在职职工职业发展助推计划等多样化的职工职业发展服务项目,为会员单位提供优质资源支持,发挥着科研引领、研发设计、组织运行、宣传推广的重要作用。  相似文献   

8.
<正>记者日前从全国总工会维护农民工合法权益工作领导小组办公室了解到,工会将成规模、高效率地开展农民工培训工作,计划每年帮助包括农民工在内的100万职工提升职业技能等级,每年帮助50万农民工提升学历水平。一是提高农民工技能素质。积极参与国家"农民工职业技能提升计划",全面落实《全国职工素质建设工程五年规划(2015-2019年)》,通过劳动竞赛、岗位练兵、职业技能大  相似文献   

9.
农民工是城市建设的主力军,是社会群体的一部分。农民工群体因其庞大的数量和特殊的社会地位影响着首都经济社会的健康持续发展,职工劳动技能的高低将对经济产业结构升级和优化产生直接影响,农民工能否顺利融入城市影响着社会和谐发展。因此,我们也应关注农民工的生存状况、情系农民工成长成才和职业生涯规划,重视对农民工进行教育培训。首都职工素质建设工程为切实做好重点群体的培训工作,特别是做  相似文献   

10.
我国未来几十年最大的发展潜力在城镇化。开放大学要充分利用自身的现代化教学技术,为"实施农民工职业技能提升计划"提供优质的教学支持服务。为农民大学生的创业发展,实现现代产业助推城镇化建设作出应有的贡献。  相似文献   

11.
<正>各地工会开展的"求学圆梦助推行动",已帮助百万农民工圆了"大学梦",并且这一行动将在全国工会系统普遍推广。这是记者从全国总工会今天召开的2014年四季度新闻通气会上获悉的。"农民工求学圆梦助推行动"主要内容为,由工会出资,帮助在全国成人高等教育统一考试中成绩合格的农民工,就读职工大学或普通制高等院校。已有实践证明,这项行动是提高农民工素质并助其融人城市的有效载体。目前,"农民工求学圆梦助推行动"在各地工会中已有  相似文献   

12.
为推进大学生素质拓展计划,培养大学生创新精神和实践能力,促进大学生成长成才、全面发展,广东石油化工学院设立大学生素质拓展中心。大学生素质拓展学分计划已经突出了大学生素质拓展是人才培养的重要组成部分,进一步提升了大学生素质拓展的专业与学科技能、创新能力培养等相关素质,并为大学生综合素质的提高和全面成长发展提供优质、高效的服务,为创新学校人才培养模式做出了应有的贡献。  相似文献   

13.
以"褐煤结构分析"为题,申请了大学生创新训练计划,以亲身参与大学生创新计划项目后的收获与感想探讨高校创新训练计划的重要性。小组成员在参与过程中,提高了理论知识,锻炼了实验技能,培养了团队协作精神等方面科研素质,对小组成员今后的学习工作都有深远的影响。  相似文献   

14.
《教书育人》2012,(36):103
一劳动者受教育程度和技能水平提高劳动者素质是经济增长质量的关键因素。2000年,全国就业人口中未上过学和仅上过小学的比例分别为6.21%和34.77%,二者合计超过了就业人口的40%。到了2010年,就业人口中未上过学和仅上过学的比例分别为3.41%和23.86%,合计为27.27%,比2000年下降了约13个百分点。二大学生"就业难"和农民工"招工难"并存延,当前已经成为了一种趋势。然而,与农民工"招工难"现象相矛盾的是,扩招后出现的大学生"就业难"问题却一直没有得到根本的扭转。  相似文献   

15.
大学生素质拓展计划是共青团中央、教育部、全国学联为了全面贯彻党的十六大精神和"三个代表"重要思想落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》而联合开展的活动.本文总结了大学生素质拓展计划实施中存在的问题,提出了推进大学生素质拓展计划的途径,最后阐述了实施大学生素质拓展计划,促进音乐类大学生专业素养提升的具体措施.  相似文献   

16.
城镇化与工业化、现代化相伴相生,亦与城乡一体化紧密相连。鼓励城乡协同、注重素质和精神文化教育,以助推农村富余劳动力就地、就近从业和促进农村转移人口市民化,是发达国家城镇化过程中实施农民工职业教育可资借鉴的经验。我国城镇化过程中的农民工教育,应努力构建多元化的城乡农民工教育培训主体、提升农民工职业教育的文化内涵、改变农民工职业教育中的"空泛化"现象,以推进我国城镇化建设的快速、健康发展。  相似文献   

17.
"大学生素质拓展计划"是由团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程,其框架完善、内涵丰富,然而,当前"大学生素质拓展计划"的实施还面临一些问题,本课题针对当前"大学生素质拓展计划"实施面临的问题进行分析研究并提出可行性的解决办法.  相似文献   

18.
在高校大学生群体中实施素质拓展是时代发展的必然要求,同时也是高校育人本质的科学体现。高校大学生素质拓展面临诸多不足与缺陷,各高校根据自身实际,科学合理地制定素质拓展训练计划,建立健全素质拓展训练保障和评估体系,以人为本并实现在校大学生全面发展,提高综合素质和生存技能将是高校素质拓展的有效途径。  相似文献   

19.
关于有效开展"大学生素质拓展"认证工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
席琳琳 《职教论坛》2005,(36):46-48
实施"大学生素质拓展计划"是高校团组织多年来参与学生素质教育的经验总结.通过有效地开展素质拓展认证,颁发<大学生素质拓展证书>,引导广大青年学生全面发展、健康成才.本文围绕"大学生素质拓展计划"的认证工作展开思考,对认证的机构、流程及形式等方面的问题进行了探讨.  相似文献   

20.
人才资源和劳动者素质对一个国家和民族的发展至关重要。依托劳模精神、劳动精神、工匠精神助推高职大学生精神建设,彰显了马克思主义劳动观和中华优秀传统文化的时代价值,汇聚了作为后备劳动大军的高职大学生精神建设内涵,凝聚了建功新时代的磅礴伟力,助推社会主义现代化国家形成人力资源强国和技能社会。依托“三个精神”助推高职大学生精神建设需要为劳模和工匠充分发挥作用创造必要条件;充分发挥劳动模范、能工巧匠的精神引领和技能引领作用;开展群众性创新活动,将“三个精神”贯穿经济社会发展全行业全过程。  相似文献   

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