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信息时代里,网络技术的飞速发展影响着我们的生活。在带来自由与便利的同时,人们的个人信息安全也受到了严重威胁。基于网络的技术特性,网络侵犯个人隐私行为与现实生活中的侵权行为有一定的区别。本文从网络侵犯个人隐私行为的特点入手,依据我国现有的相关法律法规,对网络侵犯个隐私行为及其救济途径进行阐释。 相似文献
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医护人员由于职业上的原因需要了解患者的诸多隐私,也容易有意无意地泄露患者的隐私,从而发生“侵犯患者隐私权纠纷”。文章探讨了侵犯患者隐私权行为的认定以及侵犯患者隐私权民事责任的承担问题。 相似文献
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如何协调未成年学生隐私权与学校、教师管教权、知情权的冲突，是教育理论和实践亟待解决的问题。常见的学校、教师侵犯未成年学生隐私权的具体行为，主要表现在侵犯学生私人活动方面的隐私权、侵犯学生个人信息方面的隐私和侵犯学生个人领域的隐私权。 相似文献
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姜雪 《开封教育学院学报》2015,(7)
近年来,网络隐私侵权案件层出不穷,世界各国对此纷纷采取措施以保护公民隐私权不受侵犯。而我国关于网络隐私权保护的立法还不完善,通过阐述网络隐私权的含义,分析世界各国和我国网络隐私权保护的现状,提出要完善法律保护,引导行业自律,加强权利意识等建议。 相似文献
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刘兰兰 《金华职业技术学院学报》2012,(1):78-81
＂人肉搜索＂这一搜索方式存在侵犯个人信息权和隐私权之虞。个人信息包含隐私的内容,是隐私的上位概念。除隐私以外的能够把主体直接或间接识别出来的信息均属于个人信息的范畴。侵犯隐私权的构成要件之一是存在公布他人隐私的行为,而侵犯个人信息权的构成要件之一是对个人信息的商业利用。通过＂人肉搜索＂披露他人的隐私,即构成侵犯隐私权。在此基础上,如果对获取的个人信息加以商业利用,则侵犯他人的个人信息权;如果滥用获取的个人信息则侵犯他人的其他合法权益。 相似文献
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学生的考试成绩名次属于学生的隐私,连名带姓地公布其成绩名次是一种侵权行为。而公布学生的考试成绩排名,在现阶段仍是一种有效的教学手段。二者的冲突如何协调?文章从侵犯隐私权的要件分析入手,提出如下对策,即公布不附学生姓名的纯成绩名次。 相似文献
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学生的考试成绩名次属于学生的隐私,连名带姓地公布其成绩名次是一种侵权行为.而公布学生的考试成绩排名,在现阶段仍是一种有效的教学手段.二者的冲突如何协调?文章从侵犯隐私权的要件分析入手,提出如下对策,即公布不附学生姓名的纯成绩名次. 相似文献
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陈年冰 《广东广播电视大学学报》2010,19(1):40-43
网络隐私侵权行为的特点对侵权主体的认定、归责原则、举证责任、责任范围都会产生影响;基于不同侵权主体所应承担的注意义务的差别,应分别适用过错责任原则和过错推定责任原则;网络隐私侵权责任的形式应当充分考虑网络隐私权本身的特点。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
网络时代的开放性使得现如今个人隐私信息泄露问题的增多,利用个人隐私问题违法犯罪活动愈发猖獗,这种情况也使得人类也越来越重视个人信息权利的保护。本文从图书馆流通服务中涉及的侵犯读者隐私的实际问题出发,分析侵犯读者隐私所带来的一些消极影响,提出改善此类问题的措施,旨在促进图书馆工作的有序进行和长期发展。 相似文献
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隐私权的范围包括私人活动、个人信息和个人领域,但个人印鉴、在逃人员登记表不属于该范围。雇员和患者隐私权的扩张是隐私权发展的一个趋势,父母子女关系是否属于隐私权应分情况对待。违反道德的隐私、不受法律保护的观点并未获得相关法律的支持。隐私不一定为真,只要向特定的第三人披露隐私即构成侵犯隐私权。侵犯隐私权的抗辩事由包括公权力部门依法行使权力、公共利益、隐私权人同意、公开判决书、权利人正当行使权利、具有优位的权利及公众人物。 相似文献
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关于考试分数的隐私权与知情权的冲突与协调 总被引：1，自引：1，他引：0
近来学校因公布学生成绩名次而被学生以侵犯隐私为由推上被告席的案件时有发生。还有的学生以“考试分数是隐私”为借口拒绝把考试分数告诉家长。这些现象令学校老师和家长都很尴尬。那么,到底考试分数是不是学生的隐私呢？学校有没有权利公布学生的分数呢？考试分数该不该对家长保密呢？学生对考试分数应享有隐私权所谓隐私是指公民个人生活中与社会公共利益、群体利益无关的、不愿为他人公开或知悉的秘密。它具体包括私人活动、个人信息和个人领域。私人活动,是指一切个人的、与公共利益无关的活动,如日常生活、社会交往、夫妻的性生活… 相似文献
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我国的网络产业还刚起步,但侵犯隐私权的现象已极为突出。网民利益难以通过法律得到很好的保护,对我国的隐私权立法提出了新的要求,它要求对网络空间中产生的新的侵害隐私的行为加以制约。从隐私权涵义入手,阐述我国法律对隐私权保护的现状及网络空间中个人隐私权遭受侵害的内容,对我国网络隐私权的法律适用与法律保护进行了思考。 相似文献
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当今世界人权保护已经引起公众的关注,作为人权之一的消费者隐私权不断受到侵犯的事实使得人们开始走上了新的维权之路.在我国也频频出现各类侵犯隐私权案件,纵观我国法律却没有将隐私权明确作为独立人格权,特别是没有专门法律保护这一权利从而人们对于隐私权保护陷入无法可依的现状,消费者在受到侵害时无法获得有效的法律帮助.为了使我国法律建设进程能和国际接轨,加速我国的经济发展步伐,完善隐私保护相关法律,是人们自我保护的迫切要求. 相似文献
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唐开元 《湖南科技学院学报》2007,28(5):93-96
信息时代的来临,个人信息隐私权面临被侵犯的可能,个人信息安全受到了前所未有的关注。文章从传统隐私权的概念出发,揭示网络时代隐私的主要表现形式——个人信息隐私权的内涵和主要内容,在分析我国个人信息隐私权被侵犯的现状的基础上,倡导遵循基本原则,明确具体规则,采取综合措施,以进一步加强对我国个人信息隐私权的保护。 相似文献
17.
基因隐私权及其人格权法保护 总被引：1，自引：0，他引：1
林燕玲 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(5):100-105
随着基因技术的日益进步,个人的基因隐私不断地被侵犯.上世纪90年代在我国发生的一系列人类基因资源被窃事件,不仅导致我国人类基因资源的大量流失,而且严重侵犯了我国人民的基因隐私利益.当代民法应明确用基因隐私权的权利形式保护基因隐私,并结合我国的国情,突破人格权专属性太强,难以与主体分离的传统理论,由法律直接授权权利人转让或许可他人使用其基因隐私的权利. 相似文献
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网络以突飞猛进的速度和全面广泛的影响范围改变着人们的生活方式和交往方式，个人信息的跨国传递变得越来越容易，人们的“隐私”也被无情地暴露在互联网的透明之中，人们开始惶恐不安。如何保护自己的“隐私”成为我们必须面对和亟待解决的问题。 相似文献
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数字化时代,大学生个人隐私泄漏风险日益凸显,法律法规虽对隐私权有一定保护,但仍然存在针对性较弱等问题。为此,厘清隐私权受侵犯的形式是对大学生隐私保护的必要前提,既能明确高校的管理界限,也能提高大学生隐私权自我保护意识。为了给大学生个人隐私提供有效的保护,应当要推进个人隐私立法、提高高校管理能力、加强数据安全保护、健全学生维权渠道、增强学生数字素养。 相似文献