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激发学生兴趣,活跃课堂教学.兴趣是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向,是进行教学活动的动力.学生的学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望.在教学中,有效地激发学生的学习兴趣是培养创造能力,提高教学效果的有效手段.激发趣味对调动学生学习的积极性和主动性起着无可替代的作用. 相似文献
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教师要在教学上利用多种方法激发学生兴趣,把兴趣作为点燃智慧火花的导火索,充分发挥学生内在的潜力.使之对学习产生浓厚的兴趣.文章从职业技术教育的角度阐述了在计算机专业的教学工作中,学生在学习上存在的问题,以及提高学生学习兴趣的方法和策略. 相似文献
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"兴趣是最好的老师".心理学也认为,兴趣是求知的前提,积极的兴趣是一个人获得知识、发展能力不可或缺的心理品质.学生有了学习的兴趣,学习地理就不是"无所谓"了,也不会成为"额外的负担",而是一种享受,一种愉快的体验,兴趣成为学习的原动力,有了兴趣将会事半功倍.但中学生的兴趣特点是激发出来,而难于维护稳定.地理教学激发学生兴趣,我们要努力设计学生感兴趣的问题、鼓励学生动手画图,在教学中应注重教学方式的多样性. 相似文献
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本文从积极情感的几个方面探讨了学生阅读能力的培养.兴趣是最好的老师,保持兴趣应注意的问题.兴趣带动英语的学习.学生阅读能力的障碍及解决办法. 相似文献
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在高校体育教学改革过程中,学生可按兴趣和爱好、志愿选择教学内容,由于学生对田径运动缺乏兴趣,使参加田径教学的学生人数下降.高校田径教学要采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的. 相似文献
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体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态.它是学习的动力之一,分为直接兴趣和间接兴趣.间接兴趣可以向直接兴趣转化,并能使学生对体育运动产生持久和深远的影响. 相似文献
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兴趣是最好的老师,做任何事情,只要对它有了兴趣,便能达到预期的目的,学习数学也是如此.
何谓兴趣?兴趣就是个体积极探索事物的认识倾向.学习兴趣是学生主动性的表现,也是学生学习的动力源泉,有了学习兴趣,学生便会在学习中产生较高的积极性,进而促进学生去主动寻求知识和参与学习活动. 相似文献
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浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一.为此,教师必须要重视激发学生学习兴趣,笔者根据多年教育教学实践,结合初中生物科教学,就如何有效激发学生的学习兴趣谈几点体会.
一、树良好形象,激发学习兴趣
“亲其师,而信其道.”若学生对教师感兴趣,对他所任教的这门课就会产生浓厚的兴趣. 相似文献
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兴趣是语言学习的动力,关注学习兴趣成为英语教学成功的关键.从学生兴趣出发,结合新课改“充分体现学生的主题地位”的要求,以激发、维系并扩展学生的学习兴趣为目的,努力实现:让学生“愿学、会学、乐学”,争取做到:节节有趣,堂堂精彩. 相似文献
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众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师.许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣.本文从四个方面论述了如何培养初中生学习英语的兴趣. 相似文献
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兴趣是最好的老师,是获取知识的力量源泉,是学习好功课的催化剂.兴趣更是每个学生主动学习,积极思考,探索事物底蕴的内在动力.学生一旦对学习发生兴趣,就能积极主动地去学习知识.由此可见,要真正实现学生的主体地位,只有先激起学生的学习兴趣,而要激发学生的学习兴趣,关键还是在于抓住每节课的“导入”设计是关键.做一位语文教师难,当一位每节课都能做到善始善终的语文老师更难,但我们的工作就是因为它充满挑战才具有乐趣. 相似文献
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本文阐述了学习自然科学的重要性,强调了兴趣是学生学习自然科学最好的老师,培养学生的学习兴趣能够有效地促进学生学习的主动性,达到提高学生学习效果的目的,并深入探讨了如何激发学生的学习兴趣. 相似文献
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兴趣是学习的催化剂,只有使学生培养起浓厚的学习兴趣,才能使其真正熟练掌握所学的专业知识和技能.因此,提高职业教育教学质量的关键之一是培养起学生浓厚的学习兴趣. 相似文献
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任何一种创造发明和重大发现都是始于人们对它的好奇心.同样,让学生能够喜欢上物理课就从兴趣着手,一旦学生对学习发生了兴趣,就会激发他的积极性、主动性,创造性.兴趣是最好的老师.如何激发学生的学习兴趣,是学好物理的关键. 相似文献
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激发和培养学生学习英语的兴趣是英语教学成功的前提.本文从加强学生目的性教育、发挥学生主体作用、教师主导作用三方面对激发和培养学生学习英语的兴趣进行了探索. 相似文献
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本文探讨了教师在外语教学中培养学生学习兴趣的重要性及提高学生学习兴趣的方法,总结了作者在教学中为激发学生学习日语兴趣而采取的一些具体方法. 相似文献
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激发和培养学生美术兴趣是提高美育教学质量的关键和基础.一要融入自然,发掘天赋;二要启发诱导,激发兴趣;三要采取快乐的评价方式;四要引导学生踏入快乐的美术世界,才能更好地激发和培养学生美术兴趣. 相似文献