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《中学生(作文版)》2006,(25)
本在离家很远的地方工作。他想给妻子寄封信,但是他根本不认识字,而且他必须一天到晚地工作,所以他只好在深夜找别人替他写信。最后他找到了专门替人写信的丹尼的家。当时丹尼已经上床了。“已经很晚了,”他说,“您找我有什么事?”“我想让您替我写一封信给我的妻子。”本说。丹尼很不高兴,他想了几秒钟然后说:“这封信要寄到很远的地方去吗?”“为什么这么问呢?”本问道。“是这样的,我的字体很奇怪,只有我自己能看懂。如果我必须走很长的路去给您的妻子读信,那会花掉您很多钱。”本迅速离开了。Ben,whowasworkingalongwayfromh… 相似文献
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老教师杰克带一群孩子到一座很有名气的农场露营。刚到达农场入口,早已等在那里的农场主就疾步上前热情地拥抱了他,并问道:“杰克老师,您还是老样子,您还认识我吗?”在杰克一脸诧异中,农场主说自己是杰克30年前的学生约翰。哪个约翰?杰克不禁问。“就是那个您每天都要点到名的,坐在教室最后面的约翰。”一瞬间,杰克老师的脑海里立即想到那个整天惹是生非,让自己烦恼无尽的“坏学生”,还想起自己曾说过他这一生不会有什么作为。可是,那个当年班里最淘气的男孩,现在竞是这片有着广袤土地的农场的主人?杰克老师不知该怎样把现实和过去联系在一起。“也许,有些事情我并不知道。”杰克老师想。 相似文献
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有一个故事我一直铭记在心。爱因斯坦在读小学的时候,老师布置了一道手工作业。他打算做一只凳子,他做了第一只后,很不满意,就做了第二只。做完后还是不太满意,就做了第三只。第二天,他带了后做的两只凳子去学校。老师检查时,他拿出最好的(第三只),老师看了后说:“噢,我想世界上没有比这只更糟的凳子了。”爱因斯坦听了后谠:“有的。”他说着拿出他做的第二只,说:“看,如果您想看更糟的还有,是我做的第一只,在家里。” 相似文献
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阎耀明 《故事作文(高年级版)》2002,(4)
中午,米羊刚刚吃完饭,丁一就跑过来说:“许老师让咱俩到办公室去一趟。”米羊一愣,在心里问自己:“我违反纪律了吗?”可是米羊怎么也想不出自己有什么问题。他莫名其妙地与丁一一起走进办公室。许老师正伏在办公桌上批改作文。见他们进来,许老师说:“米羊,我想请你和丁一办一件事。”丁一抢着说:“有什么事您就说吧,许老师,啥请不请的,您吩咐就行啦。”米羊感到丁一的嘴特像他爸爸。他爸爸是中医大夫,坐专家门诊,特会说。有时说的话能把病人吓得半死,有时又说得病人啥事没有,全凭一张嘴。丁一不也是吗?说起话来小嘴吧吧的… 相似文献
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形象点说。在这所中学里,我的班级就是一个“垃圾存放场”——很多老师都这样说。
那天.一位老师走进我的教室.他说:“我给您带来一个孩子,我想。您会喜欢他的。” 相似文献
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我刚一接这个年级的课,就有个学生找到我说:“老师,跟您商量个事,就是,您可不可以给我当家教?”我笑着告诉他:“不可以,因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天,他的母亲又来找我,说:“老师,我们知道您是全市十佳教师.您开个价吧.多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪,这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价! 相似文献
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这天下午课外活动时,笔者正在学校心理咨询室整理资料,一位女生很大方地进来说:“老师,我想和您谈谈我们女孩感情的事,您有时间吗?” 相似文献
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商容是殷商时期一位很有学问的人。商容生命垂危的时候,老子来到他的床前问候说:“老师,您还有什么要教诲弟子的吗?”商容张开嘴让老子看,然后说:“你看我的舌头还在吗?”老子大惑不解地说:“当然还在。”商容又问:“那么我的牙齿还在吗?”老子说:“全都落光了。”商容目不转睛地注视着老子说:“你能明白这是什么道理吗?”老子沉思了一会儿说:“我想这是过刚的易衰,而柔和的却能长久吧?”商容点了点头,笑了笑,对他这个杰出的学生说:“天下的许多道理几乎全在这其中了。” 相似文献
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那是五年级上学期的一天,刚下课。我正准备走出教室,身后传来弦子的声音:“老师,我求您一件事行吗?”我回头一看,原来是我班的学生小锋。“求我,我能帮你什么忙呢?”“老师,他准是让您帮他向家长要钱还小卖铺的账。”班长晓丽在一旁插嘴说。“不,昨天该他值日。他没扫完地就跑了。” 相似文献
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刘振远 《中小学教育与管理》2004,(11):23-24
去年开学初.我担任了初中二年级一个班的班主任工作。按照惯例.由我指定了班委会成员。不料,一个同学向我反映说:“老师.您指定的班长在同学中没有号召力,他自己不遵守纪律.还有什么资格去管别人?论组织能力,他还没我强呢!”我很感兴趣:“你敢当着大家的面说自己能当班长吗?”“当然敢,”他一副自信的样子,“不仅我行.还 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2010,(4):48-48
我不知道时间一位汽车司机把车停在路边,想好好地休息一下。当他躺在坐椅上时,有人问时间,他看看表说:“快到八点?。”他刚入睡,敲窗声又响了起来:“先生,您知道时间吗?” 相似文献
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从小就教育儿子要诚实不撒谎,有一天上小学的他问我:“省里领导要来学校检查,校长和老师要我们对学习时间和作业量等统一口径,都按老师教的说,我该怎么办?”我真不知道该怎样回答,只好反问:“你说呢?”儿子很为难地说:“来检查的人问到我,我只能是不理他们。”我追问:“要是你不得不回答他们的提问呢?”儿子想了想说:“我会对他们说,我不和陌生人说话。”他虽然无奈,却很巧妙地坚守了自己的诚实,也在善良地试图维护学校的利益。让孩子诚实,又让孩子撒谎,都是某些老师的要求,这让孩子们如何处之? 相似文献