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对基础化学实验教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
探索了基础化学实验教学模式的改革,从实验教学内容、教学模式、考核方式等方面对基础化学实验教学进行革新,探讨了实验教学改革中的几点问题。 相似文献
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指出了过去的化学基本操作实验教学的不足,提出了在化学基本操作实验教学中开发学生实验智能的新思路,并通过点评的方式推荐了化学基本操作实验教学改革的一种创新教学模式。 相似文献
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针对目前化学实验教学中存在的问题,作者进行了深入分析,提出了摒弃传统教学模式,实现化学实验仪器器材资源共享,更新观念,创造条件,改革化学实验教学的思路。 相似文献
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实验是化学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉。为有效提高中学化学实验教学质量,就必须探索、改进化学实验教学模式。文章针对中学化学实验教学现状,思考并实践“对分”教学模式下中学化学实验教学改革之路,结合复旦大学理论指导和相关实践案例,提出课前预习、课内学习、课后反思的教学模式,以期丰富中学化学实验教学的多样性,提高化学实验教学效率。 相似文献
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分析了基础化学实验教学中存在的问题,提出了林业院校基础化学实验开放的教学模式,并从教学内容选择、教学方法的改革、实验教学考核方式和开放实验教学的保障等方面探讨了基础化学实验开放教学改革的具体措施。 相似文献
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本文对生物工程专业基础化学实验教学模式改革进行了探讨,认为科学构建基础化学实验教学新体系,改革基础化学实验传统教学模式,创建适合生物工程专业发展需求的基础化学实验教学模式,对全面培养学生的工程应用能力具有重要意义。 相似文献
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苏秋颖 《佳木斯教育学院学报》2005,(1):59-60
从化学教育的发展来看，化学实验教学正发生着深刻的变化。本文从化学实验的含义、学生实验的能动性和构建实验探究教学模式等三个方面论述了实施化学实验教学的必备条件。 相似文献
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利用计算机辅助化学实验教学,可以帮助学生更好的理解和掌握实验知识,培养学生的观察力、注意力和思维力。实践证明,计算机辅助教学将成为培养学生化学实验教学的一条重要途径。1计算机辅助教学在化学实验教学中的特点传统的化学实验教学模式是程序化、统一化的教学模式,计算机 相似文献
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随着科研教育事业的日益发展,教学理念和教学模式发生了历史性的转变,基础化学作为教学中的重要课程,也在不断地改革和完善。在基础化学实验教学中应该充分的考虑其专业特点,通过多种多样的教学模式来提高基础化学的教学质量,增强学生的综合操作能力。本文主要从基础化学的教学特点,教学方法,以及如何激发学生学习兴趣等方面对基础化学实验教学进行探索分析。 相似文献
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为推动党的二十大精神落实于化学教育，并且有效提高师范生的化学实验教学能力，对“中学化学实验教学研究”课程的教学模式进行改进。基于师范生的四重角色剖析出“中学化学实验教学研究”存在的现实问题，针对教学目的单一性、教学参与覆盖率低、教学评价单一化等系列问题重塑师范生在该课程学习中的多重角色，提出创新“中学化学实验教学研究”的教学模式，并将其应用于课堂实践。实践结果表明该教学模式可以动员师范生全员参与学习，提高化学实验教学能力，帮助师范生建立角色转换思维，融入工匠精神。 相似文献
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新课程改革中,化学实验教学学术化倾向较重,过分强调化学实验操作技能的训练;实验内容脱离社会实际和学生的生活实际,过于重视化学实验的认知性结果,忽视学生的过程性体验;化学实验教学的设计被动接受多,主动探究少。本文依据在建构主义教学模式下,已开发出的比较成熟的“支架式”教学模式的要求,对实验教学设计方式作一探讨。 相似文献