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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 544 毫秒
1.
小红经常把“两个人”写成“俩个人”。一天晚上,小红写好了日记,早早地上床了……她突然听见低微的哭泣声,觉得很奇怪,便寻声走了过去。原来是“两”在日记里哭。“你为什么哭呢?”小红不解地问。“两”字带着满腹委屈对小红说:“我和‘俩’是兄弟,可你却把我们混淆,让我们兄弟俩闹矛盾……”“那你们有什么区别呢?”小红低着头问。“两”字说:“我只有一个读音‘li2ng’,意思有四种:一、表示数目,一个加一个是两个,常用于成双的事物、量词或‘半’‘千’‘万’‘亿’前。二、表示双方,如‘两败俱伤’。三、表示不定的数目,大致相当于‘几…  相似文献   

2.
<正>小粗心正在公园里散步,突然从花丛中跳出“旁”“榜”“傍”三个形近字,原来它们三个在做游戏。小粗心看它们三个长得十分相像,就对它们说:“你们三个长得这么像,别人会分不清楚的!”“旁”“榜”“傍”三个字听了,呵呵笑了起来,然后就自我介绍了一下:“我们三个是形近字,长得当然相像,但是还是有办法区分的!”“我读páng,旁边的‘旁’。”“我读bǎng,榜样的‘榜’。”“我读bàng,傍晚的‘傍’。”  相似文献   

3.
师者说     
主持人:“各位客官,我们仨这厢有礼了!”(长揖,笑容可掬) 那位说了:“嗨嗨嗨你们别笑了!这‘文言坊’坊主不是思骐吗?龙吟、小夫子又是打哪儿蹦出来的?”思骐:“失敬失敬!原来你是‘文言坊’的老主顾了。您再看看我这‘文言坊’,可还是原来的样子?”“哦……地方扩大了,经营品种也多了不少……”  相似文献   

4.
自我鉴定     
自修时分,老班揽着一叠类纸物体,杀气腾腾地闯进安静的教室。“同学们……”老班深深吸了一口气,似乎在努力克制着自己,一刹那,一阵阴森而诡秘的气氛笼罩全班,我们艰难地咽了咽淀粉酶。“……我手上这些是你们昨晚交上来的‘自我鉴我认为很有必要读一下……“鉴定的要求:写出优点不足,字数200以上,仅此……”老班扫了全班一眼,你们写得太不像话了!例……”他拿起其中一份。“在‘任班或团何职务’这栏,你如果不是班团干,你大可以不写,可你们为何要填上‘CEO’、‘市长’、‘外交部发言人’……”同学们开始窃窃私语。“这里有位同学,他的…  相似文献   

5.
自修时分,老班揽着一叠纸质物体,杀气腾腾地闯进安静的教室。“同学们,”老班深深吸了一口气,似乎在努力克制着自己,一刹那,一阵阴森而诡秘的气氛笼罩全班,我们艰难地咽了咽淀粉酶。“我手上这些是你们昨晚交上来的‘自我鉴定’,我认为很有必要读一下。”“鉴定的要求:写出优点,指出不足,字数200以上,仅此而已,”老班扫了全班一眼,“可你们写得太不像话了!例如……”他拿起其中一份。“在‘任班或团何职务’这栏,你如果不是班团干,你大可以不写,可你们为何要填上‘CEO’、‘市长’、‘外交部发言人’……”同学们开始窃窃私语。“这里有位…  相似文献   

6.
“小迷糊,小迷糊……”是谁在喊小迷糊呀,小迷糊揉揉眼睛, 只见四个方头方脑的家伙,有些熟悉,又有些陌生。小迷糊好奇地问:“你们是谁呀?”“是谁?”其中一个说,“我们是‘平静’‘冷静’‘恬静’‘安静’四兄弟呀。”“哦,你们找我有事吗?”“怎么没事?小迷糊,你看你是怎么运用我们的。”说着,四兄弟拿出了一张纸,  相似文献   

7.
(一)自我介绍“塔塔,我们现在是中学生了,等一下自我介绍要放开一点,不要太胆小哦”静眨着眼说。(静,泰州姑妈的女儿,我的表姐,现在在南京上学,住在我家。)这时,我们已身在南京师大扬子附中初一重点班了。老师叫到我的名字,表姐居然也一起上去了。我摆出媚笑:“各位同学,我的昵称是塔塔。‘塔’就是雷峰塔的‘塔’。希望能与你们成为朋……”没等我说完,静就像放鞭炮一样说了起来:“我叫许晓静,‘许’就是许晓静的‘许’,‘晓’就是许晓静的‘晓’,‘静’就是许晓静的‘静’。我希望你们叫我静,那样,我会很高兴的。你们不那么叫我,我也会很…  相似文献   

8.
证疯世界     
“大家好!我是‘吓一跳小凶神’!这是我的‘吓一跳小凶神’证,小作家证,发言证和废话证……请大家出示听众证!现在我们去证疯世界游玩,首先要到我的一个好朋友嘉雪家去看看哦!快点办好跟随证、观看证和出发证,随我出发吧!”“你们有没有进门证?”打开门嘉雪问道,“都有?请进请进!”我又亮出好朋友证告诉嘉雪:“这都是我的好朋友!”“唔?你是我的好朋友?我可真忘了!你们,呵呵,是我好朋友的好朋友。下午我们去逛公园吧!”下午两点钟,我们搭上了公共汽车。售票员不停地挥动着手中的售票员证说:“请大家赶快出示乘客证!”乘客们相继出示了自己的…  相似文献   

9.
“拨”是课文《八角楼上》中的一个生字,这个“拨”与“拔”是形近字,学生很容易混淆,作业中很多学生把“拔草”写成了“拨草”。鉴于此,我想了个比较直观的办法,我先把“拨”字写在黑板上,问学生:“这个字的右边是什么字呀?”学生立即回答:“是‘发’字。”我接着问:“文中的毛主席在写文章时,忽然发现油灯的灯光暗了下来,他是怎么做的呢?”学生回答:“毛主席用手轻轻拨了灯芯。”“对,这就是拨灯,你们可要记住‘拨’的右边是‘发现’的‘发’字,而‘发’的左上角的一小竖恰似一根拨东西的小棍棒。”然后我又指着“拨”字的右边说:“如果你…  相似文献   

10.
于越 《良师》2003,(17)
“叔叔阿姨听我言,不要随地来吐痰。飞沫传播是途径,随地吐痰传‘非典’……”自从预防“非典”开始,我借用一个小喇叭,录上音,在班级、在学校、在院里、在街头反复宣传预防“非典”的卫生知识。我带领同学们帮助孤寡(ɡuǎ)老人搞好家庭卫生。我们先去的是李奶奶家,李奶奶见我们来了这么多人,就问:“孩子们,你们今天都来了?”我说:“李奶奶我们是来宣传防‘非典’知识,帮您干活来了。”说着我们就开始干起来。有的读宣传单,有的擦地,有的擦玻璃,不一会儿就把屋里打扫得干干净净。李奶奶拉着我们的手,夸奖道:“你们真是抗‘非典’的小勇士,…  相似文献   

11.
译文:猫王国历险记“怎么会这样?我变成了二好人列哪儿去!’“任之是怎么回事‘?”‘总而言之你们就只好交成猫或者一辈子都截着这顶帽子。定姚于我们!”··一只猫!”“嘿,尾巴不错嘛!”“别担心!你们是不会变成猫的。”“你比他,这是我的魔法。如果你们通过了考试,就可以离开猫王国。如果没通过,那”“一辈子!.’“那么说定了:你们通过明天的考试.我就让你们走。”‘·胜利一二募、吮千l寿氛The Adventure in the Cat Kingdom@阿呜 @Jeanne~~  相似文献   

12.
“我是一只小麻雀。我要饿死了,小朋友,救救我哟……夏天,我给果园看守人发出警报,果子才不被乌鸦吃掉。小朋友,请给我吃点东西好不好!  相似文献   

13.
真倒霉     
兵兵“:真倒霉!我算术考试吃了个‘鸭蛋’,爷爷骂我是‘小混蛋’,妈妈骂我是‘大笨蛋’,还是爸爸干脆……”丁丁“:他没骂你?”兵兵“:他叫我马上‘滚蛋’!”真倒霉  相似文献   

14.
小猪贝贝可不是普通的小猪,她从小就有远大的理想——长大当世界名模!每次世界名模大赛它从不耽误,从初赛到决赛,场场必看。它边看边扭着身子,模仿着那些名模的优美动作,心里美滋滋的,仿佛自己已经是一个世界名模了。它的同伴笑话它:“你哪儿不舒服呀?”“你们懂个啥?我是未来的世界名模!”“哈!还世界名模呢!圆滚滚的身子,老长的猪嘴……”“你们……你们别损我好吗?我这不是在培养自己的气质吗!”“哈!每天除了吃就是睡,该不是要培养个‘睡美人’吧!”你……你们……”小猪贝贝气得一扭头,“哼!‘燕雀安知鸿鹄之志哉’!”啥?你说啥呀?”“…  相似文献   

15.
数学课上,我遇到了这样一道数学题:“妈妈对小英说:‘我的年龄是你的4倍。’小英跟妈妈说:‘我知道妈妈的年龄比我大27岁。’小朋友,你们知道妈妈和小英各是多少岁吗?”  相似文献   

16.
原鸡自述:“什么‘呆若木鸡’‘鸡鸣狗盗’‘小肚鸡肠’,唉,我真不知道你们人类是怎么想的,我跟你们无冤无仇,怎么你们就尽把一些难听的字眼往我身上扣呢!”  相似文献   

17.
期末考试后,老师站在讲台上问我们:“考得怎么样?”哪知,同学们像是事先商量好似的——异口同声:“还行!”老师无奈地摇了摇头说:“就知道你们会说‘还行’,我能不知道你们‘还行’吗?‘还行’、‘还行’,什么都是‘还行’,以后给你们评分写批语时,我都给你们写‘还行’。”老师生气地离开了教室。试卷返回各班后,老师没有当即发到我们手上。第二天早晨,同学们早早来到学校,希望能从老  相似文献   

18.
苇笛 《生活教育》2014,(7):111-112
“妈妈,为什么胡铁花又叫‘花蝴蝶’?”“因为胡铁花的外号就是‘花蝴蝶’。”“妈妈,‘傲罗’是什么?”“‘傲罗’是魔法部的高级卫士。”“妈妈,你知道‘幻影移形’和‘幻影显形’有什么区别吗?”“不知道。”“告诉你吧,妈妈,‘幻影移形’是出发时的口令,‘幻影显形’是到达时的口令。”……  相似文献   

19.
孩子们特别爱做“和字宝宝交朋友”的游戏。这天,孩子们又“缠”着我:“老师,我们想和字宝宝交朋友。”“好吧,”我爽快地答应了,拿出一大叠字宝宝说,“今天,老师请来两个字宝宝,它们是谁呢?请你们猜一猜。”说着我用手捂住眼睛,做了个哭的样子。孩子们异口同声:“是‘哭’。”然后,我又“嘻嘻……”地笑,孩子们被我的表情逗笑了,纷纷说:“是‘笑’,是‘笑’!…‘哪个字是‘哭’,哪个字是‘笑’呢?”我故意卖起了关子。  相似文献   

20.
QQ我一直是读者朋友安排在《高中生》杂志社的“卧底”,因此QQ的首要任务就是针对你们关心的各种问题,尽职尽责地把相关工作人员“抓”来,“撬”开他们的嘴,把你们想知道的答案,通通地告诉你们———湖南新邵县四中的王平喜有一个疑问:“请问‘封面解读’如何参与?是我写一段‘文采’乱飞的文章去,让你们按照我的‘遐想’设计封面呢?还是等你们出了封面后,我再来‘遐想’一番?如果是后者,我就纳闷了,为什么在你们每期杂志出刊之前,就有人进行‘封面解读’了呢?”实不相瞒,QQ已经收到过好几封问这个问题的信了。我们之所以要大家等每期杂…  相似文献   

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