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刘强 《中国科教创新导刊》2012,(12):19-19
中小学生创造力的培养是我国建设创新型社会发展的需要,是培养未来创新型人才根基.中小学生创造力培养的途径很多,如开设科技创新教育课程、科技创新小制作、废物利用创新制作、艺术创新绘画等,甚至各学科教学中也可渗透创造力的培养.特别需要指出的是一年一度的校园科技节更是汇聚了全校同学创造力的智慧,学校应该充分利用科技节来激发全体学生的创新能力,尤其是通过多元化的科技文化艺术节作品的展示更能启发学生的创造力,长清一中的探索历程可能给大家有所启发. 相似文献
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长沙市碧湘街小学一年一度的“校园科技节”开始啦！学校多年来通过一系列的科技教育,科学实践活动,激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力, 相似文献
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放眼望去,科技教育正在校园里日益普及,校园科技节办得有声有色,内容丰富多彩:"科学在我身边"即兴演讲,"科技创造未来"科幻征文,读一本科普图书,听一次科技讲座,看一部科幻电影,写一篇小论文,做一次小实验,想一项小发明,编一个小程序,比一比网页制作……同学们的热情被充分调动起来,纷纷投入校园科技活动中,其中的佼佼者被选送参加各级科技创新大赛.小发明家、小天文家、小生物家等由此脱颖而出。本期给大家展示的是江苏昆山中学科技创新活动。 相似文献
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<正>怎样才能让乡村科技教育更有趣味、有作为、有地位？我以在陇县温水镇中学的科技教育实践,谈谈自己的经验与思考。以赛促教一是用好校园科技节,引导师生广泛参与。学校科技节以班际运动会形式举办,分为展示和竞赛两部分,为教师和学生提供展示自己科技作品的平台。 相似文献
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本次“发现之旅”的最后一站,来到了广州市珠海实验小学。为了给同学们提供展示自我的空间与舞台,培养他们创新精神和实践能力,实验小学隆重举办了以“我创新,我体验,我快乐”为主题的科技节活动。科技节上不仅有生动有趣的机器人表演,还有叠杯、连接电路、七巧拼图等比赛。通过科技节活动,不仅提高了同学们参与科技节的热情,还活跃了校园科技生活。别具一格的入场仪式 相似文献
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正2013年12月20日,北京市平乐园小学以"红领巾心系中国梦争做科技小达人"为主题的科技节圆满闭幕。在此届科技节中.学校在不同年级开展了丰富多彩的科技活动——低年级的图形拼接大赛、中年级的科幻画大赛、高年级的魔方复原大比拼……在科技节上,各类科技小达人大显身手——六(1)班乔思萌节能研究报告《水果皮是最环保的洗涤剂》展示;六(3)班任远、五(2)班马明熙等同学的节能制作展示;快板社团的《节约歌》展示……此外,北京工业大学经管学院的大学生们带领少先队员们在学校种植基地共同收获萝卜,英孚英语培训机构为同学们带来的科技英语课《火山》,也为科技节活动增添 相似文献
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本栏目旨在展示校园科技节的成果。推动青少年科技创新活动。我们鼓励创新,鼓励选题的多样化,发明、制作、科学考察、科学实验等均可涉及。来稿必须完整、准确,并请附上相关图片。欢迎广大老师和科技辅导员积极投稿、荐稿,也欢迎同学们踊跃来稿。稿酬每篇80～200元,优稿重酬。来稿请寄本刊编辑部。 相似文献
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2009年5月17日,上海市第八届青少年科技节暨上海市第二届青少年创新峰会在杨浦区控江中学隆重开幕。本届青少年科技节由上海市教委、市科委、市科协、团市委共同主办。青少年科技节活动围绕“科技&;#183;人&;#183;城市——与世博同行”这一主题展开,旨在向青少年传播科技创新、和谐城市、和谐生活的理念,主要开展科技主题活动、科技创新实践活动、科普教育基地与中小学课程资源互动活动、青少年科技传播行动、特色专项科技竞赛活动。 相似文献
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学校怎样有效地推行科技创新教育,在师资上要进行培养,在管理上要规范,在评价上要更新机制.本文以我校“物理学科中科技节活动为创新教育内容”作尝试,探索科技创新教育内容的实践环节,以期能更好地适应创新型人才培养的要求. 相似文献