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1.
英文中的动词(verb),经常以片语(phrase)形式出现,即在原本的动词后面加上一个或多个介词(preposition),形成“片语形式的动词”或“动词片语”(phrasal verb)。这种表达方式是英文的特性,数目繁多,学习者必须搞通这些片语的特别含义,以免囫囵吞枣,混淆不清,而错误百出。 相似文献
2.
“动词 副词”构成的多词动词(multi-wordverb)为短语动词(phrasal verb),如 break off(停止),draw up(草拟),give up(放弃)等。在英语中有相当大数量的短语动词。很多情况下短语动词的意思和两个词单独表示的意思不一样, 相似文献
3.
介词动词(prepositional verb)和短语动词(phrasal verb)在组成形式的外表上似乎很相似,都是动词加另一部分组成。有些人常常会混淆了这两种形式的动词的用法,如受 Look it up(in the dictionary)的影响,也误用 Look them after(in the kindergarten)。因此,为了避免使用上的错误,识别这两种动词是很重要的. 相似文献
4.
李华矩 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(3)
动词短语的英译名有verb phrases,phrasal verbs,verb idioms,verbal idioms,idiomatic expressions等。本文拟采用verb idioms,全文所谈的“短语”并非属于nonidioms中语法上的phrases,而是idioms。 相似文献
5.
短语动词(phrasal verb)又称"动词词组",它们是由一个动词和其它词类在一起构成的固定搭配,因此我们可以把它们看作一个整体,像一般实义动词一样使用。 相似文献
6.
杨荣祥 《中学英语园地(高三版)》2002,(10)
动词have后面的宾语补足语可以有三种不同的形式,现归纳如下,供同学们学习时参考。1.have 宾语 不带to的动词不定式(短语);2.have 宾语 现在分词(短语);3.have 宾语 过去分词(短语)。1.“have 宾语 动词不定式(短语)”结构要求用动词不定式(短语)作宾语 相似文献
7.
《安徽教育学院学报》1990,(1)
1、“能+VP”结构指能愿动词加动词性或形容词性词语组合成的句法结构。可简称为“能”字短语。其中“能”包括“能够”。VP代表谓词性词语(动词或动词短语,形容词或形容词短语)。本文主要探讨“能”字短语的构成、内部结构关系及其功能特征。 2、“能”字短语包括前后两项,前项是“能”或“能够”,后项是“VP”。探讨“能”字短语的构成,主要是考察VP的情况。 相似文献
8.
英语动词按其构成动词词组时所起的作用可分为主动词(main verb)和助动词(auxiliary)两大类。主动词,又叫实义动词(lexical verb),是动词词组的中心词(head),必不可少。而助动词则必须与主动词连用,才能构成动词词组。虽然助动词在表达语义方面所起的作用不如主动词,但是在语法方面它所起的作用是相当大的。上几讲我们谈及的不少语法形式都要借助于它。助动词的部分用法比较微妙,不太容易掌握,因而需要特别注意。助动词分为三类。第一类是基本助动词(primary auxiliary),包括 be,do, 相似文献
9.
王艳 《连云港职业技术学院学报》1996,(4)
在《英语语法大全》一书中,RandolphQuirk等在多词动词(multi-word verbs)一节里,除了重点介绍短语动词之外,还顺便n提到了一种特殊的多词动词结构:动词——动词组合(verb—verb combinations).在这种组合中,第一个动词根据上下文有人称、数、时态等变化.这种特殊的动词——原形动词组合多见于口语、俗语及一些习惯用语.由于这种组合中的第一个动词仅限于make,let,help,go,hear等少数几个动词,因此我们将以此分类对这种动词——动词组合进行研究. 相似文献
10.
动词是词汇中最活跃的部分，特别由常用同加上介向或副词所构成的短语，其结构虽然简单，但用途极广，可用来表示人们的各种行动和相互关系，它已经成为英语词汇中极为重要的部分。有的语言学家根据构成形式把它们叫作二同动词（twcr见饲verb）、三词动词（thretvwodverb）、或者概括地称之为多词动词（multiP卜wordverb）、介词动词（prpeitionalverb）等。尽管名称各异，但归根结底都离不开动词这个核心。一、动词短语和短语动词的教学难点由于其运用方法灵活性，使学生在辨别、掌握短语动同方面感到比较困难。其原因是：第一，中专生缺… 相似文献
11.
英语多词动词(multi-word verb),亦称“成语动词”(verbal idiom),成语动词是固定搭配,不同于自由组合(free combination),在句法和语义上构成一个单位,其意义往往不是各组成词意义相加的简单总和,往往可以用一个单词动词予以意译(one-word paraphrase)。试比较下面例句中的斜体部分,其中A为自由组合,B为多词动词: 相似文献
12.
main clause 主体分句,主句与从属分句(subordinate clause)相对,是复杂句中带有从句的分句。例如:You can do it/(主句) if you will/(从句)main verb 主动词主动词,也叫实义动词(full verb 或 lexical verb)。与助动词(auxiliary)相对。主动词是动词词组的中心词,是动词词组不可缺少的成分。可分为五 相似文献
13.
孙高升 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
以-ing结尾的词在英语中应用很广。它们可能是动词的非限定形式(non-finite formsof verb)——现在分词(present participle)或动名词(gerund),可能是名词化的动名词(verbal noun),可能是形容词(adjective),还可能是名词(noun),甚至介词(preposition)、连词(conjunction)。例如: 相似文献
14.
乔建军 《语文月刊(学术综合版)》2012,(4)
“差点”口语中也可以说成“差点儿”或“差一点”,表示某种事情接近实现或勉强实现。它的肯定形式是：差点儿＋动词或动词性短语;否定形式是：差点儿＋没＋动词或动词性短语。根据说话的角度,其表达的意思又分为以下三种情况： 相似文献
15.
在短语的实际教学中,让学生熟练地掌握动词短语的结构形式,有利于分析句于成份,避免遣词造句过程中的一些语法错误。 动词短语的基本结构形式大致有下列几种:①“状 动”;②“动 宾”;③“动 双宾”;④“动 补”;⑤“状 动 宾”;⑥“状 动 补”;⑦“动 宾 补”;⑧“动 补 宾”;⑨“状 动 宾 补”;⑩“状 动 补 宾”。要让学生在浩如烟海的动词短语中,判断其结构形式,难度是比较大的,但只要教师向学生揭示它的规律,就能使学生达到掌握的目的。 动词短语的性质是由这个短语的中心词决定的。中心词在该动词短语中的位置,决定了该动词短语的结构形式: 相似文献
16.
在3L的教学中,need一词曾多次出现,但从教学结果来看,因为它的用法很复杂,学生并没有很好掌握。need本身既可做动词,又可做名词,作为动词又可分为实义动词(notional verb)与情态动词(modal auxiliary verb),实义 相似文献
17.
被动态在普通话中一般用于包含副动词“被”的句子,这种句子具有下面的线性排列(这里Np=名词短语):(1)NP_1 被 NP_2动词例如:(2)他被姐姐骂了.这种结构方式带有作直接宾语的名词短语,表示动作所影响的人或事物.这个直接宾语放在句子开头的位置上.直接宾语(NP_1)后面有副动词“被”,引进动作的施事,我们称它为“被”名词短语.象“把”字结构一样,动词出现在句末位置上.如例(2),开头的名词短语是动词“骂”的直接宾语.“被”后面的名词“姐姐”是施事,说明哪一个在“骂”. 相似文献
18.
周寅 《南通职业大学学报》1995,(2)
吕叔湘先生指出:“‘的’字短语应用广泛,情况复杂,很值得探讨.”(吕叔湘《汉语语法分析》)这对我们探求“的”字短语的构成形式、主要特征和一般规律等等,无疑是一个启示和推动.本文仅对“的”字短语作一些浅探.所谓“的”字短语就是由一个词、一个短语加上“的”字而构成的.如:由名词、动词或形容词等各类词构成的有,学校的 行走的鲜红的 怎么的由各类短语(除“的”字短语外)构成的有,老师讲的(主谓短语)浅蓝色的 跑得快的(偏正短语)来打工的(连动短语)帮他发财的(兼语短语) 相似文献
19.
张琪 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(3):103-105
汉语并列句中的NOC结构和由“是”或情态动词引导的动词短语省略结构具有三个共同特征：释义歧义、局部性效应及淘汰效应。这三个特征是英语等其他语言VP省略的典型特征。基于这三个特征，可推断汉语中存在两种类似于英语VP省略的动词短语省略形式：一是NOC可以分析为动词短语省略，VP省略；二是由“是”或情态动词引导的动词短语省略，VP省略。 相似文献
20.
郭绍虞先生在其《汉语语法修辞新探》(以下简称《新探》)一书中将动词“V-V”结构视为动量结构,书中有关论析似有可疑之处。下面作些讨论。量词是表示事物或行为动作的数的单位,量词和数词组合构成量词短语。量词短语和动词组合成动量结构,这种结构表述动词所形成的量,仍是一种短语。《新探》谈到“动量词的较早形式”时说:“数限于‘一’的,如‘等一等’、‘歇一歇’、‘看一看’、‘去一去’之类。”(第402页)我们认为,这种“V-V”结构不宜视为动量结构,它实际上是动词对称重叠式“VV”结构的变体,其中的“一” 相似文献