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成人高等函授教育改革之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
国内理论界把函授高等教育视为我国成人高等教育的先河，称作成人高等教育的标志。党的十一届三中全会以来，我国的成人高等函授教育得到了长足的发展，办学规模不断扩大，管理机制日趋完善，教育质量不断提高。成人高等函授教育与其它高等教育，优势互补，协调发展，共同构成我国完整的高等教育体系。成人高等函授教育，由于办学模式独特，发挥了其它教育无法替代的作用，为我国社会发展和经济建设，为提高全民族的文化素质，做出了举世瞩目的贡献。 相似文献
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李明善 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):60-63
成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分，面对终身教育和学习型社会的快速发展，面对高等教育大众化、信息技术时代的到来，如何提高函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性，已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发，谈些对策，以期引起更多管理者的关注，从而促进成人高等函授教育的健康发展。 相似文献
3.
蒋健民 《浙江教育学院学报》2006,(5):53-57
教学质量是函授教育活动的生命线，有质量才有成人高等教育生存和发展的空间。提高教学质量，涉及到函授教育过程的各个环节，加强教学各个环节管理，是提高函授教学质量的保证。针对函授教育过程中存在的一些不正常现象，对照教育部有关成人高等教育的文件精神，探讨了如何提高函授教育教学质量的途径与方法。 相似文献
4.
赖立 《湖北大学成人教育学院学报》2015,(1):8-13
高等函授教育是终身教育体系的重要组成部分,是学历继续教育主要育人模式之一,为我国经济建设和社会发展培养了大批人才,做出了积极贡献。随着高等教育大众化、成人教育网络化热潮涌动,高等函授教育却遭遇"寒冬",其生存和发展被"终结论""取代论""多余论"所困扰,高等函授教育要不要坚持发展,如何在变革中突围,本文分析了高等函授教育发展现状,提出了相应的解困之策,以期为高等函授教育可持续发展提供新的思路。 相似文献
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当代高等函授教育发展的若干趋向 总被引：3，自引：0，他引：3
白兴礼 《西北成人教育学报》1999,(3):5-6
高等函授教育最早产生于英国,据今已有160年的发展历史。在当今社会,高等函授教育已在世界发达国家得到普及,发展中国家也大多办起了自己的高等函授教育。从世界范围来看,高等函授教育的发展出现了以下若干趋向。一、高等函授教育已成为与普通高等教育平行的高教形式高等函授教育的兴起,主要是为了满足人们接受高等教育的需求,也是高等教育开放化、大众化的需要。随着这种需求和需要的不断提高,高等函授教育已不是可有可无的一种教育形式,而是国家高等教育制度的有机组成部分,是与普通高等教育平行的一种高等教育形式。正因为这样… 相似文献
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科学发展观对于推进教育事业自身的健康发展有着重要而深远的指导意义。只有全面树立和落实科学发展观，才能切实提高高等教育的教育教学质量。教学质量是函授教育活动的生命线．有质量才有成人高等教育生存和发展的空间。本文针对函授教育的特点．对函授教育过程中存在的问题进行了探讨，提出了自己的观点和建议。 相似文献
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在函授教育迅速发展的今天,它既为在职人员提供了一个继续学习,自我发展的机会,又为高等教育机构改善办学条件提供了经济来源,对提高我国的国民整体素质起到了不可估量的重大作用,但随之也出现了一些实质性的问题,严重影响了函授教育的质量和在社会公众中的信誉。从影响函授教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,进而采取有效措施,施以有针对性的管理,可以从根本上解决目前函授教育存在的问题,消除信任危机。 相似文献
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随着高等教育从"精英教育"变身为大众教育,作为高等学校人才培养重要组成部分的成人高等函授教育,在发展的趋势中出现了生源数量下降、教学质量下滑、教学管理缺位等令人堪忧的现象。举办高等函授教育的高等学校应积极发挥高等教育服务经济社会的发展功能,增强函授教育特色,提高学生学习兴趣,完善高等教育质量保证体系,为社会培养更多优秀人才。 相似文献
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努力探索创办高水平函授教育 总被引：1，自引：0，他引：1
函授教育是成人学历教育和普通高等教育的组成部分。随着知识经济和科技的快速发展，创办“学习型企业”是企业努力的目标。作为高等院校满足企业的需要，办好函授教育，要通过加强函授教育的管理，提高函授教育质量，探索一条创办高水平函授教育的新途径。 相似文献
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对函授教育管理的一些改进措施 总被引：1，自引：0，他引：1
提高函授教育质量是增强函授教育生命力和活力的关键。本从教学管理和学籍管理警方面提出了一些有效地改进措施，其目的在于提高函授教育的效益和效率，以适应日益发展的成人高等教育形势。 相似文献
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中国高等教育的发展,既给高师函授教育带来了严峻的挑战,同时也提供了许多新的机遇.要想在未来的高等教育中占据一席之地,高师函授教育必须在办学思路、办学理念上进行较大的调整,才能应对这些挑战. 相似文献
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提高函授教育质量是增强函授教育生命力和活力的关键。本文从教学管理和学籍管理等方面提出了一些有效地改进措施，其目的在于提高函授教育的效益和效率，以适应日益发展的成人高等教育形势。 相似文献
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高等函授教育作为成人高等教育的一种办学模式，已有多年的发展历史了，为教育资源短缺的地区培养人才，及适应一些在学习上有客观困难的学生学习，做出了积极的贡献，取得了可喜的成绩，函授教育已是各普通高校不可缺少的办学模式，由于函授教育办学的灵活性和适应性等受到广大学生的欢迎。 相似文献
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远程教育是计算机网络迅猛发展和普及的结果，为成人高等教育提供了一种崭新的教学模式。怎样才能使现代化远程教育遵循教育规律，确保教育过程管理，提高教学质量，是摆在我们教育工作者面前的首要问题，本文透过函授教育体系，总结函授教育规律，探索了远程教育的办学特点、优势和教学模式。 相似文献
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远程教育是计算机网络迅猛发展的普及的结果，为成人高等教育提供了一种崭新的教学模式。怎样才能使现代化远程教育遵循教育规律，确保教育过程管理，提高教学质量，是摆在我们教育工作面前的首要问题，本透过函授教育体系，总结函授教育规律，探索了远程教育的办学特点、优势和教学模式。 相似文献
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关于高等函授教育的几点思考浙江何洪泉党的十一届三中全会以来，我国的函授教育得到了较大的发展，１９９３年全国１０６５所普通高校中有６４１所高校举办的函授教育，函授在校生总数为５８万，是高校在校普通生（２５３．６万）的２２．９％，是成人高等教育在校生（１... 相似文献
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赵克林 《中国远程教育(综合版)》1990,(7)
国外远距离高等教育已有一百多年的历史。它是从一般的函授教育起步发展起来的。国际上远距离高等教育大致有五种教学模式:1.专门为已登记攻读某大学校外学位的学生提供函授辅导的函授学院;2.普通高校为其校外生提供函授教育,进行考试并授予学位;3.专门的高校或某些教育机构进行合作,专为其它大学的学生提供函授教育;4.全国范围的中央函授教育体制,它提供包括大学层次在内的各种函授教育;5.专门为校外生特别建立的自治院校,它们应用各种远距离教学手段,特别是采用现代通信技术手段提供专门制作的多媒体课程,并且被赋予考核与授予学位的职能。1969年建立的英国开放大学是这种教学模式的第一个代表。近十余年远距离教育自治学院相继在巴基斯坦、以色列、联邦德国、和日本等国家建立起来。 相似文献