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《启蒙(3-7岁)》2003,(12)
琪琪和姗姗在同一个班。琪琪性格外向,语言和动手能力强;姗姗性格内向,少言语,只喜欢跟琪琪在一起玩,不愿参加操作性的活动。一天离园时,琪琪到了数学区,姗姗也跟了过去,老师给她们各发了一张操作卡。琪琪很快就做完了,她看着姗姗不动就帮她做起来。这时琪琪妈妈和姗姗妈妈都进来了。姗姗妈妈一把抢过琪琪手中的操作卡怒气冲冲地说:“谁用你教!我家姗姗什么都会,要是真不会也用不着你管!”琪琪委屈极了,琪琪妈妈和一旁的老师也很尴尬。如果您是老师或家长,遇到这种情形您会怎么处理呢?(江苏张军) 相似文献
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(适合大班朗诵)妈妈对人说,她有一个“小尾巴”;我围着妈妈转了几圈,可怎么也瞧不见它!早晨妈妈去上班,我袍着妈妈的腿不放她:“今天我不上幼儿园,我要妈妈!我要妈妈!”晚上妈妈去学习,我把妈妈的书包往后拉:“今天晚上有好电视,妈妈在家!妈妈在家!”妈妈重重地叹了口气:“唉!‘小尾巴,缠着我,怎么能去搞‘四化’?!”我说:“妈妈,别着急,我来变个孙悟空,去把‘小尾巴,快捉拿!”妈妈笑着说:“傻孩子,你知道‘小尾巴,是个啥?就是咱字独生的小娃娃!”我的脸儿涨得象个红萝卜捧着妈妈的脸说:“好妈妈,以后我再也不做你的 ‘小尾巴,!”“小尾巴”… 相似文献
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覃杰 《小学生导刊(中年级)》2006,(6)
表妹是个电视迷。她问我:“哪个台正在演《天龙八部》?”我说:“不知道。”她不高兴地说:“那你知道什么呀?”我说“:咱们来个歇后语大比拼吧!”“比就比,谁怕谁呀!”我说:“我是‘小葱拌豆腐——一清二白。’”表妹说“:你别在那里‘飞机上写文章——空话连篇’了。我们来比下军棋吧!”我和表妹开始下棋。我故意乱下,把所有的棋都移到她阵前。她见我只有三个棋子在自己的阵地上了,便把自己司令放到我的阵地上来。我用地雷“炸”了她的司令,还笑着说:“真是‘姜太公钓鱼——愿者上钩’啊!”她很不服气地说“:你别得意得太早了,我们是‘八仙… 相似文献
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玲玲六岁了,是一个十分娇气的小姑娘.这也难怪的,因为玲玲一家是和伯伯、叔叔住在一起,她是这家族中最小的,大家都呵护着、娇宠着这个小妹妹.吃饭时,玲玲说:“我要妈妈喂.”妈妈就得一口一口的喂玲玲吃.玲玲要穿运动鞋,就高声叫:“姐姐,快来帮我系鞋带.”兄弟姐妹一起玩游戏时,玲玲会大嚷:“我是妹妹,你们要让让我呀!”星期天,妈妈带了一个小女孩家里来,对玲玲说:“这是琪琪,比你小一岁.琪琪家里有点事,今天就在我们家里玩好了.你是姐姐,要好好的照顾妹妹呀.”玲玲 相似文献
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刘鸣镝 《小作家选刊(小学)》2004,(9)
早就听小伙伴们说起过“洋快餐”,这次我终于有机会好好“品味”一番了。星期五下午,我一放学就飞快地跑回家,对妈妈说:“妈妈,今天带我去吃‘洋快餐’吧!”妈妈瞪大眼睛问:“什么‘洋快餐’?”“就是麦当劳和肯德基呗!”我本以为妈妈会很快答应的,可是她说: 相似文献
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王春艳 《青少年科技博览(中学版)》2023,(1):23-24
<正>妈妈看着我学习“老师,我只要一回家,妈妈就开始催我学习,而且最受不了的是,她还坐在旁边看着我!她一会儿说我不用心,一会儿催我快点写,她越说我越写不好!”“妈妈看着你、催促你学习的时候,你很心烦、很无奈,而跟我说起这些的时候,你感觉很委屈,是这样吗?”“是的,老师。”“你希望回家后,有一个轻松的学习环境和独立的空间,是吗?”“对!”“你希望在学习这件事上,妈妈能够尊重你、理解你,能够照顾到你的感受和需要,对吗?” 相似文献
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讲一个15年前的故事。“妈妈,我今天认了一个干妈妈!就是我们的张老师!”儿子一出学校门口就冲他母亲高兴地嚷。“你说什么呀?你那么淘气?她怎么会认你做干孩子?”母亲说。“认了!她确实认了我了!刚才我们在做作业,张老师表扬李红贤时这样说:‘我只有一个儿子,若有一个像李红贤这么聪明可爱的女儿,该多好啊!’于是班长周侨说:‘老师你这么喜欢她,不如认她为干女儿?’我们都笑了。老师又说:‘可是,我觉得你们每个人都很可爱,我要是认了56个干孩子,哪有那么多钱养啊?’我们笑得更厉害了。这时候黄华说:‘老师,你连黄国恒也要认吗?他成绩那么差… 相似文献
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王玉全 《小学生导刊(中年级)》2011,(8)
妈妈,我放学回家,到处找不到你!我着急地说。我出去买了些胡萝卜。你看,多好的胡萝卜啊!妈妈耐心地说。我奇怪地问:妈妈,买那么多胡萝卜干什么?儿子,多吃胡萝卜对身体有好处。她让我自己看一看。我打开塑料袋一看,哇,好多胡萝卜,可红了!我急忙伸手抓了一个最大的,好奇地 相似文献
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11月11日,星期日萱萱说:“妈妈,宝贝要看挖土机。”我把她抱到窗台上,说:“今天没有挖土机!”她过了会儿说:“妈妈,挖土机去找妈妈了,它回家吃饭去了,一会儿就回来了。”启示萱萱用自己的思维方式解释了她看不到挖土机的原因,此时她只能用她的一些经验来解释事物。以为不管是动物、植物,还是汽车玩具等都有妈妈!我认为,这也是她的一种想像,不应该否定她。她随着年龄的增长,会逐渐辨别这些事情。萱萱爬到一个高高的滑梯上面,突然说:“妈妈,怕!”说着就要往回走。我说:“萱萱,妈妈在这儿接着你;这就是一个滑梯,只不过高了一些,来,不要害怕。”她才从高处滑下来。后来她玩小滑梯,要走过一个平台,平台是铁片做成的,铁片和铁片之间有空隙,她又迟疑了,其实两周前她还玩过好几次呢。我鼓励她,她才小心翼翼地爬过平台,从滑坡滑下来!启示 相似文献
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《语文世界(高中版)》2004,(6)
他们的妈妈怎么办一天,乐乐从学校回家把成绩单交给妈妈。妈妈生气地说:“去年我为你感到骄傲,这次你是怎么啦?你曾经是班里考得最好的呀!”乐乐想了一会儿,对妈妈微笑着说:“每个同学的妈妈都想为自己的孩子考得第一而骄傲。如果总是我第一,他们的妈妈怎么办?”为妈妈着想乐乐轻轻地走到数学老师面前,恳求他说:“尽管我这次考得不好,但请您在批成绩的时候打个好分“为什么?这不太好。”乐乐的声音更柔和了:“老师,我妈妈有心脏病,较低的分数会使她受刺激。”助手走了上数学课时,老师对乐乐说:“你为什么没交作业呢?”乐乐回答:“我爸爸出差… 相似文献