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楚楚 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(5)
一、游戏准备:在场地上划两条相距10~15米的平行线,中间为“河道”,线外为“河岸”。在“河道”内划大小不同的两组圆圈作为“石头”(两组圆圈的大小、距离、位置相同)。二、游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队,各队再分成两组,成纵队面对面分别站在两端平行线后。裁判发令后 相似文献
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王欣 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以… 相似文献
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振海 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
发展上肢、腰背力量,培养坚强意志。场地:在地上画相隔5-7米的起点线和折回线。方法:回面的纵分小回线那人队多车起)人后俯站的”将点以分,撑立队人,两开先两做在为数人“的到臂起胜分互小小起支点。成换车腿点撑线相角”做线爬后,等“色后者行面的推,面得到。若用车两的1前干”同人。人分面队活样一。两横,动方组最手线各开法,后抱前(队始爬折,前面成,规则:1.游戏前,“小车”的两手在起点线后面,到折回线以推车人两脚过横线后才能互换角色。2.推车过程,当小车者除两手外,身体任何部位不得接触地面。活动可作为接力赛进行。推小车比赛@振海… 相似文献
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那是一节心理活动课。我让大家做一个“百人拐杖”游戏，要求是一个人做盲人。用布蒙着眼睛，一个人做“拐杖”。带领盲人走路，但“拐杖”不能讲话。我先组织几个学生在操场上用粉笔画了一些象征性的障碍物，如“高山”“壕沟”“大河”“栅栏”“铁索桥”等等，要求“拐杖”照顾盲人越过障碍顺利到达终点，一轮游戏完了之后，再进行角色互换…… 相似文献
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那是一节心理活动课。我让大家做一个“盲人拐杖”游戏，要求是一个人做盲人，用布蒙着眼睛，一个人做“拐杖”，带领盲人走路，但“拐杖”不能讲话。 相似文献
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目的:巩固幼儿对牵牛花的认识,知道它是缠绕茎;通过游戏学会曲线跑;培养幼儿的注意力。玩法: 1.把全班幼儿分成人数相等两队,队员之间拉开一定行距站好,脸向前,队尾的小朋友拿一块手帕。2.游戏开始,小朋友一齐拍手,一齐念儿歌“牵牛花,向上爬,迎太阳,吹喇叭,嘀嘀哒,嘀嘀哒,嘀嘀哒哒嘀嘀哒!”念到最后一个“哒”字,队尾拿手帕的小朋友沿曲线绕过前面每一个小朋友向前跑,跑到 相似文献
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楚楚 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
目的:增强游戏者的灵敏性和忍耐力。场地器材:在地上画两条相距10-15米的平行线,一条为起跳线,另一条为折回线。藤圈每队一个。方法:游戏者分成人数相等的若干队,队与队之间隔3米,各队以纵队站在起跳线后面。各队第一人手持藤圈。活动开始,各队第一人用跳圈跑的方法(跑两步跳藤 相似文献
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楚楚 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(6)
一、游戏准备:在场地划一条“起跳线”,再划一条距起跳线20米的“终点线”。如下图所示。二、游戏方法:游戏者两人一组。游戏开始前,游戏者要背熟猜拳口令:石头>剪子,布>石头,剪子>布。石头跳3次、剪子跳2次、布跳1次。1人猜拳喊口令,1人等待立定跳远。在两个组的比赛中,先到达 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(Z1)
准备:短绳若干(是游戏人数的一半)。画3条相距1米的平行线,中间一条为中线,两边的为边线。做法:1.将游戏者分成人数相等的两列横队,两队相对应的两人一组,一根短绳,各持绳的一端,在中线两侧站好。2.组织者发令后,双方各自用力,争取把对方拉到自己身后的边线,凡把对方拉到身后边 相似文献
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