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《武汉市教育科学研究院学报》1994,(5)
宜城县教委加大今年岗前培训力度,准备工作已经到位。县教委把岗前培训视为教育服务地方经济建设的具体途径,也作为三教统筹的具体内容,他们的作法是:①对全县1994年应届初中毕业生的岗位培训作了周密安排,要求应届初中毕业生全部参加为时半个月的培训,培训时要求使用统一的《农村实用技术选编》教材,继续坚持“两证”制度。②县教委成职教办公室组织力量成立三个小组深入到 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
科教兴农信息新洲县采用多种形式开展科技培训今年上半年,新洲县组织全县农科教等部门和青年、妇女、民兵等人民团体开展科抟培训,成绩斐然。他们开展培训的形式和途径多种多样:1.层层举办科技培训班;2.积极实施“绿证工程”;3.着力开展乡镇企业职业培训;4.认真组织基层干部正规化培训;5.广泛开展现场科技培训;6.坚持对应届初中毕业生进行实用技术培训;7.组织科 相似文献
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李荣华 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
丹江口市教委最近发出通知,全市今年初高中应届毕业生离校前必须接受20天左右的农村实用技术培训,严格执行毕业证、实用技术合格证双证并发制度。此项工作该市已连续进行了10年。该市每年应届初高中毕业生达6000人,其中有50%的毕业生将回到农村务农。为使他们毕业出校 相似文献
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远安县连续五年开展中小学“三后”实用技术培训,取得可喜成绩。该县把高中、初中、小学毕业后(简称三后)职业技术培训作为一项制度常抓不懈,1989年至今,全县共办班217期,培训学生10968人。在 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2022,38(5):1-20
<正>吉林省2021年初中毕业生学业水平考试化学试题（以下简称“2021年中考化学试题”）命题以教育部颁布的义务教育《化学课程标准》（2011年版）和应届初中毕业生所学的人教版教材内容为依据。本报告选取吉林市、松原市、四平市及延边州等地区84446名学生的成绩数据进行统计、分析,结合阅卷教师在阅卷过程中所发现问题的反馈意见,进行多维度研究与汇总,全面评价吉林省九年级学生化学学科整体学习情况及教师教学现状,并为我省今后的化学教育教学工作提出相应的指导建议。 相似文献
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吕宝璐 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出:理科要适当加强对实验操作能力的考查。今年4月,洪山区对报考重点高中的应届初中毕业生提前进行了实验技能测试。我们按照武汉市理化生实验“技能测试说明”统一组织了实验技能监试人员的培训,统一思想,统一要求,统一评分标准,顺利完成测试工作。测试实践说明:实验操作技能考查的实施有利于素质 相似文献
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教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出 :理科要适当加强对实验操作能力的考查。今年 4月 ,我区对报考重点高中的应届初中毕业生提前进行了实验技能测试。我们按照武汉市理化生实验“技能测试说明”统一组织了实验技能监试人员的培训 ,统一思想 ,统一要求 ,统一评分标准 ,顺利完成测试工作。测试实践说明 :实验操作技能考查的实施有利于素质教育在学科教学中的落实 ;有利于对学生实验操作技能的培养 ,有利于重点高中对新生的全面选拔。一、化学实验操作测试的实施1.由试题到原始记录根据“技能测试说明”中的要求 ,我们对… 相似文献
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周泉 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(3)
安徽省桐城县白马乡农民文化技术学校坚持以市场为导向,坚持为农服务的办学方针,大力开展培训活动,取得显著成效,4年共举办各类培训班50余期,受训人数达7200人次,先后受到省、市教委的表彰。——实施初中后分流教育。从1990年开始,该校就率先在全市实施初中后分流教育,对未能升学而即将回乡的应届初中毕业生实行自愿报名 相似文献
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段吉生 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(7)
被原《人民日报》总编,现全国人大教科文卫委员会副主任范敬宜称道的,郧县鲍峡中学探索出的“学校培训学生,学生掌握技术,回家带动农户”的农科教结合经验,经过半年的运行,该校已于今春将“农业实用技术课”正式列入初二、初三学生的选修课。鲍峡镇是个贫困的山区农业镇。这里山高坡陡平地少,十年九不收,农业收成的科技含量极低。这里培养人才的最高学府——鲍峡镇中学,每年的毕业生只有不到30%的学生升入 相似文献
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杨玉祥 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
5月20日,钟祥市张集镇成校举办的98届中学毕业生实用技术第1期培训班正式开始。镇教育组长周尚海和职教干事陈明杰亲自指导,镇中学的领导和教师积极配合。此项活动该镇成校始自1989年开始,至今已有10个年头了。参加此期培训的学员是不参加中考,准备回乡务农的初中毕业生,时间为期11天,主要内容是学习果树栽培、嫁接、整枝,袋料香菇栽培和 相似文献
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在原雅安教育学院九十年代举办三届初中校长上岗培训,三届中0小学校长提高培训（六个班）的基础上,雅安市教育局根据教育都《全国教育干部培训“十五”规划》及《中小学校长培训规定》,要求我院2005年底起分三批对全市150名初中校长、副校长进行新一轮培训。为了使培训取得好效果、使参培学员获得大收获,使培训项目最大限度的达到预期效果,我们提出《欠发达地区农村初中校长培训模式的建构与实践》课题（下称“培训”课题）,组建了课题研究组,对这一轮校长培训的课程体系和培训模式进行了积极探索和实践,产生显著效果。 相似文献
12.
《滨州教育学院学报》1998,(1)
我区“八五”期间共培训高中校长168名,初中校长和乡镇教委主任631名,小学校长1076名,并于1996年9月1日全部实现了持证上岗.另外,我区还开展了骨干校长的异地培训.通过第一轮全员性、规范性的岗位培训,中小学校长的整体素质得到了明显的提高.为了进一步搞好“九五”初中校长培训工作,我区教委、教育学院干训领导小组认真做了分析研究,并参观考察了几处兄弟市地院校,在总结过去取得的成绩的基础上,找出培训中存在的问题与差距,认真规划好“九五”初中校长提高培训工作.一、“九五”期间,我区中小学校长提高培训的 相似文献
13.
何谷生 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(4)
一、“三后教育”紧步市场经济需求应运而生做好农村初、高中毕业生就业前的“三后教育”,加速农村教育综合改革,加快农村各类人才培养步伐,是九十年代市场经济给予乡镇成人教育的历史新使命,是农村成人教育在实用技术培训、企业职 相似文献
14.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(4):F0003-F0003
为进一步提高师资水平,全面提高教育教学质量,巴彦淖尔市临河区教育局大力实施教师培训工程。“442”（初中教师40名、小学教师40名、幼儿教师20名）百名研究型教师培训工程是临河区继“343”百名专家型教师培训工程的又一师资提高培训工程。 相似文献
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《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
铜仁职业技术学院成人继续教育是学院办学的重要组成部分,为认真抓好我院的成人教育工作,学院成立了成教处、成教部,实行处、部合一,即两块牌子,一套人马。并配备专职工作人员。建院三年来,学院大力开展成人继续教育,共为我区培养了2000名成人本、专科毕业生。开展干部培训、实用技术和农村劳动力转移培训共计9000余人次,职业技能鉴定800余人次。 相似文献
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仲志宏 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
安丰镇成人教育中心校,坚持开展培训辅导、试验示范、推广辐射一系列工作,充分发挥其多功能作用,引导农民科技致富,取得了显著的经济效益和社会效益。全镇经济自1989年跨入亿元镇行列后,每年以30%的速度递增,1993年超过了3亿元,成了苏北“综合实力50优”乡镇之一。一、突出重点,不断强化实用技术培训在近几年的办学中,镇成校坚持“三个为主”。第一,政治思想教育、文化知识教育和科学技术教育同时进行,以技术教育为主,五年来,他们共开办各类 相似文献
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方达 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):21-23
为加大对教师职业能力的要求,2013年8月,教育部颁布了《中小学教师资格考试暂行办法》,《中小学教师资格考试暂行办法》要求教师资格考试必须进行全国统考,教师资格证不再是师范类应届毕业生毕业即可取得,教师资格考试实行全国统考。简单来说,师范类毕业生教师资格证由此前的认定变为如今的国家统考。意味着“国考”将推进师范专业教育教学改革、进一步提升师范专业教育质量的有力举措,从而能够促进师范专业教师对课程教学探讨与实践。“国考”制度与课程建设的紧密融合必须在小学教育专业人才培养目标和课程体系设计中得到充分体现。 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》1999,(7)
郧县职教中心培养“适销对路”人才受青睐日前,郧县职教中心传来喜讯:该校又有20名毕业生被深圳皇力电子厂和力士钟表厂招用。至此,该校已有48名即将毕业的学生被沿海5家企业提前抡走。近年来,郧县职教中心始终盯着市场设专业,根据需要育人才。在满足当地经济发展需要,大力培养农村实用技术人才的同时,瞄准当前人才市场的需要,增设了旅游、公关、机电等紧俏专业。为了增强毕业生的就业竞争 相似文献
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黄其汉 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
一、放宽中等职业学校学生入学条件,实行免试注册入学制度。文件规定:凡具有初中毕业文化程度并持有初中毕业文凭的应届、往届初中毕业学生均可免试入学;普通高中在校学生可转入中等职业学校的相应年级学习;普通高中毕业生到中等职业学校接受一年的专业技术教育,可以颁发中等职业学校毕业文凭等。这些规定标志着我省中等职业学校的招生率先实现了由考试选拔制度向资格入学制度的转变。 相似文献