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当前,实践环节在社会调查方法课程的教学中没有受到足够重视,致使社会调查方法课程的教学理论脱离实际,影响教学目标的完全实现和教学效果的充分体现。加强实践环节教学对推进社会调查方法课程的教学改革极为重要。社会调查方法课程实践环节的教学改革的模式设计应包含多个阶段,同时在实地调查中注意学生的安全问题,在调查全程强调严谨的作风和科学的态度,启发启发学生的主动思考。 相似文献
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《社会调查方法与实务》是一门既有较深的理论性,又有很强的实践性的课程。但是囿于教学条件、课程设计等因素,课程教学主要侧重于理论教学,在实践教学方面相对弱化,影响了学生综合素质的拓展。因此应在重新审视《社会调查方法与实务》教学模式的基础上进行教学改革创新,在理论讲授、案例分析基础上强化课堂讨论和模拟调查情景等教学方式,同时在课程考核上应用过程性评价方式,将考核细化到每一个教学环节。 相似文献
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钟育三 《江西教育学院学报》2011,32(5):69-74
《社会调查理论与方法》课程的实验、实践教学模式分为以理论内容为基础以学生设计为手段的课堂室内实验教学。以及现场模拟与实际调查相结合的实践教学。经实际运行模式证明了其既能达到对社会调查理论知识的深化又能促进学生素质能力的大步提高的目标。 相似文献
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在婚姻家庭法学课程的实践环节中,探索理论与实践相结合的具体教学方法──组织学生进行社会调查。以家事纠纷人民调解情况之社会调查为例,阐明组织学生进行社会调查的目的、内容、方法和效果,以期探索和总结婚姻家庭法课程加强实践教学环节的新经验,为提高提高法律人才培养质量服务。 相似文献
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理论教学与实践教学一体化教学模式的探索与实践 总被引：6，自引：2，他引：4
肖伟才 《实验室研究与探索》2011,30(4):81-84
以大学教育中理论教学与实践教学两种典型教学方式的作用与功能的互补性为理论基础,将理论教学与实践教学有机联系在一起,突出实践教学在培养应用性人才过程中的作用,提出并在实践中践行了理论教学与实践教学一体化教学模式。阐述了实践教学环节可分为常规实践教学环节和高层次实践教学环节,高层次实践教学环节是培养高阶应用人才的主要途径的观点,并将学生根据其潜质按照就业导向因材施教,从而提高学生的应用与创新能力,保证人才培养与社会需求的紧密衔接。 相似文献
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随着我国高等教育逐步进入到大众化教育阶段,财经院校的人才培养机制必须进行根本性变革,改变以往重理论轻实践的做法,加强实践教学,提高学生实践能力和创新能力,满足社会对财经人才的多元化需求.在实践教学上,改进传统教学模式,强化实践教学环节,实现"四年不断线".同时,优化理论课程和实践课程体系,改进教学方式和方法,把实践能力的培养贯穿于整个教学之中,提高学生的综合素质. 相似文献
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方文彬 《民办高等教育研究》2007,(2)
独立学院学生的实践能力的培养是提高教学质量,实现培养目标的重要教学环节。独立学院学生实践能力培养过程中存在着教学体系单一、欠完整,教学指导计划设计不合理、实践教学缺少过程管理,实验室、实践基地建设落后等问题。为此,文章提出了通过设计多形式、多环节、多层次的实践教学模式,培养独立学院学生实践能力的新思路。 相似文献
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范瑛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):103-105
<社会调查方法>是一门理论与实践联系紧密的方法课程.基于师生合作的协同教学模式主要包括课内分层次目标教学、课外学生团队异质合作与同质互学、综合体验式学习三个环节.这一教学模式的设计把传统的课堂教师单一授课转变为师生合作、生生合作,以学生自主参与为主的研究性学习;这一教学模式也符合<社会调查方法>课程本身具有的实践性、应... 相似文献
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尹虎 《兰州教育学院学报》2012,(4):107-108,124
培养创新型人才的重中之重是培养人才的创新性思维,而本科毕业设计作为高校教学工作中的重要一环,不仅是学生毕业前的必要实践环节,也是培养学生创新思维的关键时期。本文通过分析本科毕业设计在实践教学环节进行教学模式改革与创新的必要性及重要性,从毕业设计选题、毕业设计内容确定、毕业设计实践三个方面阐述了本科毕业设计教学模式改革与创新的实践方法。 相似文献
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职业学校体育专项学生的教学实践能力是学生走向社会的必备能力,尤其在实践环节中形成的教学与训练理念,会对他们的成长起到事半功倍的作用.通过对职业学校体育师范生体育教学实践能力的调查,分析了职业学校体育师范生体育教学实践能力,运用问卷调查法、访谈法、文献法、观察法对篮球专项学生技术部分教学实习现状进行调查和分析,针对教学实践中出现的主要问题提出相应的建议,以提高学生的教学实践能力,为他们将来能适应社会的需求奠定基础. 相似文献
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本文探讨了Delphi程序设计教学中理论和实践相结合的教学模式。文中对传统的程序设计教学的教学模式进行了分析，并在此基础上把理论与实践相结合的教学模式应用到Delphi程序设计教学中。实践结果表明，理论和实践相结合的教学模式在Delphi程序设计教学中非常有利于培养学生的学习兴趣，使学生很快掌握编程技能。 相似文献
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电大行政管理专业实践教学改革成效分析 总被引：1，自引：0，他引：1
丰云 《湖南广播电视大学学报》2010,(2):79-81
我校在行政管理专业实践教学方面进行了积极探索,将社会调查环节由过去的学生自主选题改为现在的定向选题,并制定了详细的实施方案和考核监控办法。从2009年秋季732名行政管理专科学生的社会调查情况看,这一改革在实践教学模式探讨、学生综合能力培养、专业课程设置等方面成效显著,充分发挥了电大的系统资源优势,切实提高了电大的社会影响力。 相似文献
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目前,各高校都制订了详细的思想政治理论课理论教学计划,但普遍存在实践教学环节薄弱的问题.提高思想政治理论课实践教学实效性,就要努力建构课堂实践、校园实践和社会实践三位一体的实践教学模式,建立完善的实践教学保障机制,建立科学、合理的针对教师和学生的实践教学评估体系. 相似文献
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以《抽样调查》课程教学为例,通过大量实例,说明如何在有限的课堂教学时间内创设实践情境,设计实践环节。作为课堂教学的延伸,进一步举例阐释了结合课程内容引导学生展开课外实践活动的方法与注意事项。对传统教学模式与纳入大量实践环节教学模式的效果进行了比较,结合实际情况说明了新的教学模式在促进学生深入理解知识点、锻炼动手能力、提升综合素质方面有着显著效用。 相似文献
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在阐述工程实践能力在"卓越计划"中的重要地位的基础上,结合我国高校的实际,提出了优化课堂教学环节、改革实验教学方法、加强专业课程设计、改革实习教学模式、创设课外科技活动、参加挂职锻炼等方面的措施,通过改革教学内容和方法,强化实践教学环节,加强实践能力培养,构建工程理论教学与工程实践教学相结合的工程实践教学体系平台。 相似文献
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思想政治理论课程的教学过程中,实践教学是十分重要的一个方面。目前,实践教学模式的构建还需要进一步的规范化、科学化。本次调查立足于实践教学的受众——学生群体,调查学生群体对实践教学的观感和评价,从而尝试找出改进政治理论课实践教学的方法和途径。 相似文献
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地学专业多元化实践教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实践实训教学环节是地学专业高质量人才培养的必备环节,是学生实现对地球科学符号理解、知识传承、能力培养和理念建构的基石。大力加强实践教学,探索高等教育大众化时期与创新型地学人才培养相适应的多层次、多渠道、全方位的多元化实践教学新模式,是地学类高校必须考虑的重要课题。本文根据地学专业人才培养的实际情况,分析了探索多元化实践教学模式的必要性,并详细阐述了以实践教学与理论课程、生产一线、科学研究、创新创业、社会民生相结合等＂五个结合＂为核心的地学专业多元化实践教学模式的内涵和构成。 相似文献
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基于"任务驱动"的渐进式开放实践教学探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
实践教学是高校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践、创新意识不可缺少的环节。本文在分析了目前高校实践教学的现状,在"任务驱动"教学理论基础上对基于"任务驱动"的渐进式开放实践教学模式进行实验教学模式和方法进行探讨,旨在推动高校实践教学改革,培养学生的工程项目意识、实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力。 相似文献