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我国高校学生思想政治教育工作模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韦善豪 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(4):77-80
我国高校学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，受社会、学校、家庭各子系统的影响。目前高校学生思想政治教育工作所面临的问题是显见的。在多元的市场经济条件下，高校学生进行思想政治教育工作应采用爱国模式、信仰模式、人格模式、渗透模式、实践模式、互动模式、忧患模式、感恩模式等。 相似文献
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学习指导的基本模式及其发展趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
学习指导模式是指在实践中形成的、以一定理论观点为基础的学习指导结构模型及操作方式，学习指导的基本模式有课程模式、专题模式、规程模式，诊疗模式、渗透模式、示范模式、省悟模式和交流模式等，今后的发展则呈现出具体化、多样化、综合化、参与化、技术化和艺术化等趋势。 相似文献
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教育管理有多种理论模式,如经验模式、行政模式、科学模式、人文模式等等,综观这些教育管理模式,每一种管理模式都有自己的优点,同时也有自己的不足与局限,如何根据时代发展的需要,探讨新的教育管理模式是当代教育管理理论与实践的重要课题。从教育管理的未来发展来看,新的模式的建立必须突破单一模式的思路,探寻复合型管理模式,寻求科学模式与人文模式的统一,甚至探寻各种模式的结合而形成教育管理的综合模式。 相似文献
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作为文本内部对话的类型有四种模式:深度模式、分层模式、平行模式、血缘模式,这四种对话模式是一个从宏观的到具体的微观的层面。一般说来,一个文本从整体上来说它的对话模式是深度模式。在深度模式里,又有核心内层与外层之分。在外层之中,可以做层次上的分析,这就是分层模式。在外层的一个层面上,又可能包含有平行的对话关系,于是就形成了平行模式。而在平行模式的一条平行线内,语词的组合如果是恰到好处又可以形成一种血缘性质的亲近关系。这四种模式为诗性文本的理解提供了新的路径。 相似文献
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知识经济时代呼唤高校教育模式多元化 总被引：4，自引：0，他引：4
高校教育模式与社会经济时代紧密相联，农业经济时代的人才培养模式是“通才模式”，工业经济时代的人才培养模式是“专才模式”，知识经济时代人才培养模式将是“复合型人才模式”和模式多元化。教育模式的变迁受服务社会和不能满足社会需要的内在矛盾所决定，通才模式——专才模式——复合型模式、模式多元化，是一个自身扬弃过程。人才培养模式具有很强的机动性和灵活性，将随着社会发展而不断地发生变化。教育模式是一和多的统一。知识经济时代要求高校培养“复合型”和多层次多类型人才。 相似文献
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语文教坛这几年真是太热闹了!单说这课堂教学模式就是层出不穷!问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模式、训练模式、讨论模式、自学模式、网络模式……真是花样迭出!各种新鲜面孔粉墨登场,叫人应接不暇。在公开课、研讨课、优质课上更是模式泛滥,似乎无模式便无创新,便是落伍、不合潮流。 相似文献
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高校教育模式与社会经济时代紧密相联,农业经济时代的人才培养模式是"通才模式",工业经济时代的人才培养模式是"专才模式",知识经济时代人才培养模式将是"复合型人才模式"和模式多元化.教育模式的变迁受服务社会和不能满足社会需要的内在矛盾所决定,通才模式--专才模式--复合型模式、模式多元化,是一个自身扬弃过程.人才培养模式具有很强的机动性和灵活性,将随着社会发展而不断地发生变化.教育模式是一和多的统一.知识经济时代要求高校培养"复合型"和多层次多类型人才. 相似文献
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众所周知,语文教坛近几年风起云涌,课堂教学模式层出不穷：问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模式、训练模式、讨论模式、自学模式、网络模式……真是花样迭出,叫人应接不暇。在公开课、研讨课、优质课上更是模式泛滥,似乎无模式便无创新,便是落伍、不合潮流。 相似文献
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教师继续教育的三种模式 总被引：2，自引：0，他引：2
王俊明 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(2):105-108
教师继续教育模式是相对于职前教育模式而言的。教师继续教育的模式可以分为时间模式、空间模式、内容模式三种。教师教育的变革引起了教师继续教育模式的转型。 相似文献
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罗伯特.伯恩鲍姆在他的著作《大学运行模式》中,人为地构建了四种高校组织模式,即学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和无政府组织模式,在每种模式中领导的角色都是大相径庭的。而现实生活中的高校组织模式可以被描述为控制组织模式,文章对该模式中领导的特质、责任和各种工作方法的论述,对我国高校去行政化改革有着重要的启示和借鉴作用。 相似文献
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洪涛 《新乡教育学院学报》2010,23(1)
自1994年以来,中国模式引起了国外学者的重视和研究.1997年东南亚金融危机、特别是2007年美国次贷危机以来,美国模式的重挫,使中国模式的地位更加凸现出来.笔者研究了模式及其内涵,分析了中美模式的发展历程,研究了华盛顿共识、北京宣言、具有中国特色的社会主义,从20个方面分析了各自的特点,从政治、经济、文化、危机方面探讨了两种模式六个方面的互补性、相融性,研究了中美模式的博弈史,探讨了全球模式的七个趋势,研究了中国模式的核心及其完善与升级.指出应该公正客观地承认和尊重每一个国家有自身独特的发展道路和选择发展道路的权利,任何一个国家成功的发展模式都得益干它符合了本国的国情需要,在借鉴其他国家发展模式的同时,应该拒绝偶像化、绝对化、形而上学化. 相似文献
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张荣伟 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(12)
教育改革模式是对教育改革方法和教育改革策略的总体概括.根据改革主体的结构特点以及组织与实施的方法、策略不同,当代中国基础教育改革大致分属于四种不同模式:行政模式、专家模式、校本模式和共同体模式.对这四种模式的本质特征展开探讨的根本价值在于,可以全面把握中国基础教育改革的基本现状和发展趋势,并对改革过程中出现的一些重大问题进行深层反思. 相似文献
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何彦波 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(2):135-137
针对传统的稳定静态细分模式的局限性,分析不同于稳定静态细分的4种新的细分思想,即非均匀模式、非静态模式、非线性模式和Hermite模式等,同时给出了国内外的最新研究成果,为进一步研究细分造型提供借鉴。 相似文献
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自现代大学产生以来,知识生产模式先后经历了从模式1、模式2到模式3的转型。相应地,学科建设模式也经历了从单一学科、跨学科以及超学科的演变。在现代知识生产模式转型过程中,学科建设面临封闭性与开放性、理论性与实践性、知识性与公益性等知识生产要素之间的矛盾和困境。实践中,应从学科建设理念、学科体系、学科组织等方面推进学科建设模式创新,以适应知识生产模式转型的新要求。 相似文献
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马奕晟 《语数外学习(高中版)》2013,(9):117-118
文章阅读的模式主要有自下而上模式、自上而下模式、交互模式和图式理论四种。本文通过介绍与对比四种阅读模式,使人们对于英语阅读由更好的认识,从而提高人们的英语阅读能力。 相似文献