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在这个时刻渴望而沉思地独自坐着。我似乎觉得在其他的国土上有其他的人在渴望和沉思,我似乎觉得我能望过去而且看见他们,在德国,在意大利,在法国,在西班牙,或者隔得远远的,在中国,或者在俄国,或者在日本,讲着其他地方的话。我似乎觉得,如果我能够认识那些人,我就会喜爱他们,就像我喜爱我自己国土上的人。哦,我知道我们会变成兄弟和爱人,我知道我会同他们快乐地生活在一起。 相似文献
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李小青 《初中生世界(初三物理版)》2007,(8)
我是生活在一棵老树上的毛毛虫,从我出生的那一刻起,上天就似乎安排好了我被人嘲笑的命运。这一切都因为我的外表是那么丑陋。就连其他树枝上的毛毛虫遇到我也扭动身子仔细地打量着,他们也觉得我丑得不可思议。 相似文献
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正高中数学教师引导学生学习时,有时会觉得教授学生数学知识的时候,学生或者根本没有把自己教授的知识听进去,或者貌似听进去了但是在做题时却老出现错误,有时学生似乎非常排斥自己给他们讲授数学知识.这种情形让这些数学教师很困惑,自己教给他们数学知识是为了让他们成长,为什么他们却这么反感学习知识?数学教师要意识到,自己如果一味地灌输给学生知识,学生会觉得自己是被强迫学习的个体,他们就会以排斥的态度对待灌输给他们知识的人.教师只有在课堂上 相似文献
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有时放学回到家,就会感觉到家里的空气很凝重,让人感到很压抑。我不懂他们究竟在吵些什么,有时甚至是一些鸡毛蒜皮的事都能成为他们的导火线。一旦他们吵得几天都互相不理睬的时候,我总会产生一个念头,劝他们离婚算了,反正夹在他们中间也不知道帮谁,有时就有一种不想回家的感觉,很烦恼。在家里,只要爸爸妈妈之间闹矛盾或者是他们心情不好时,就对我爱理不理,全家就变得死气沉沉。有时,我犯了一些错误,再加上妈妈的心情不好,就会用棍子打我,让我觉得很伤心,甚至会有自杀的念头,认为在这个世界上没有人会关心我,让我觉得很孤独。心理老师(柳州… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
开心姐姐:你好!我现在觉得自己有一个毛病,和人一说话就紧张,尤其是我不熟悉的人,我不知道要说些什么,思维反应很慢,所以我不愿意和人接触,我感到很烦恼。我知道,爸爸妈妈也不满意,他们担心我长大了以后和别人交往会很困难的。你可以告诉我该怎么办吗?浙江张超张超同学:你好!姐姐有这样一个主意,虽算不得高明,不过可能很有效。你在和别人说话时,能不能把对方想象成一个稻草人或者让你感觉很轻松的事物,再想想自己究竟想说些什么话,把它全部说出来,这样不就很好了吗?其实你觉不觉得,你给姐姐写过来的信就很好地表达了自己的想法。当你用笔写… 相似文献
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陈颂善 《初中生世界(初三物理版)》2002,(26)
小笛姐姐的话:青春期的情感教育,一直是我们栏目关注的话题。开学伊始,我们再一次提及这个话题,是缘于我收到的一封没有署名的信。信中叙述的故事里,主人公阿伊的感受十分耐人寻味——“原来不知道什么叫做恋爱,才觉得以前很快乐。而现在男女生之间交往,似乎都有着恋爱的痕迹,或者有着什么目的。”“这种被公认为喜爱不等于爱的游戏就像一场赛跑,失败者得到的就是连做普通朋友都不行的结局。”虽然我不认为故事中的人物是在玩“多角恋爱”的游戏,但我知道,他们每个人都受到了伤害,只是有的已经意识到了,有的还浑然不觉。正巧,我手头有一篇陈老师在开学第一天给他班上的同学谈情感的讲稿,我觉得他讲得非常恳切,如果阿伊或者其他同学有这方面的困惑,建议大家好好读一读。 相似文献
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我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀,这似乎是一种积极的鼓励,但是,是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得,我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上,他们能够得体、能够胜任就可以了。 相似文献
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我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀,这似乎是一种积极的鼓励,但是,是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得,我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上,他们能够得体、能够胜任就可以了。 相似文献
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安宁 《高中生之友(青春版)》2012,(1)
不知是因天生的记忆不好,还是学生实在太多,我总是记不住他们的名字。这让我常常会在他们面前,觉得尴尬,或者愧疚。记得一次分发作业,其中一个叫曾的男生,站在我的面前,我却一脸认真地问他：你们班的曾在哪儿呢？这一句,让他即刻脸红,似乎怕人听到一样,低声道：老师,我就是。我看着手里那份作业上,他特意写给我并深深将我感动的一首小诗,突然觉得不安, 相似文献
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案例描述:(一)生活是自主识字的源头活水——快乐演示识记“母”生:我觉得就像妈妈抱着我。(有几个孩子在偷偷地笑,又似乎觉得不像。)师:(一顿,略作沉思)她想得多好呀!(教师抱起一个刚好在身边“嘀咕”挺不服气的小女孩)你们看……生:(孩子们乐了,尤其是被教师抱过的小女孩,激动地高举手)老师,我知道了那笔画就像妈妈温柔的手臂。 相似文献
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我是一个自尊心很强的人,从来不向别人示弱。在学校没有人敢惹我,说我的不是,他们都知道我不好惹,就算我有什么做得不对,也没有人敢说;在家里我是小公主,我说什么爸妈就得干什么,他们如果批评我,我就会觉得他们不爱我,然后跟他们大闹一场,爸妈心疼我,就不会再说我。 相似文献
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安武林 《小星星(作文100分)》2006,(6)
一般人的最大缺点,是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林我知道,很多人都觉得自己比别人强,比别人高明。我知道,在很多场合,许多人喜欢说:“我知道!”我有一个朋友,看了别人的文章,不屑地对我说:“写的是什么呀,我比他写得好多了!”但是,我没有见过我的朋友的一篇文章。我真不知道他写的比别人好还是比别人差,因为他从来没写过。我知道,很多人都抱怨命运的不公平,因为他们觉得自己比别人高明许多,但命运却冷落了他们。不给他们施展才华的机会,也没有给他们更多的财富和荣誉。所以,嫉妒成了人最大的流行病。这种病,在人很小很小的时候,就… 相似文献
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赵秀娟 《中小学心理健康教育》2002,(4):42-42
赵老师: 您好。我有一个问题想请教您。我是一个性格内向的女孩,平时不爱与人交往,喜欢独处。同学们都以为我“清高”,其实,我内心特别渴望友谊,特别渴望和朋友们在一起说说笑笑。可不知怎地,一遇到人多的场合,我就会手足无措,紧张不安,目光不敢和他人接触,否则就特别不自然。我知道这样很别扭,竭力想避免这种尴尬,可是越这样,结果越糟:心“怦怦”乱跳,连呼吸都紧张,觉得全世界的人都在嘲笑我。因此,在生活中我尽量躲避别人。本以为这样会减轻压力,结果反而越来越严重:我对同学、老师产生了不可遏制的恐惧心理。现在我连学都不想去上,一想到学校就恐惧,真不知该怎么好! 相似文献
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以前爱说爱笑爱蹦爱跳的我,变得沉默寡言了。我开始喜欢独处,喜欢沉思。一个人沉思在晨光里,沉思在落日的余辉里,沉思在连绵细雨里,情感和心智会得到美的净化和升华!十六岁,我开始了对未来的朦胧憧憬,对过去的怀念感伤,走上了一条决定命运的路。这条路充满了艰险与失望的无奈,也充满了希望和成功的喜悦。我不再叽叽喳喳,一有什么事就广播出去,再也不爱找麻烦,闯祸。学会了安安静静地躲在角落里想想东西,知道了遇事要三思而后行,也知道了做事不要毛毛躁躁,要做就做到最好!十六岁,我开始在意别人的评价,不再说:走自己的路让别人去说。开始知道… 相似文献
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了解我的人其实都知道,我是一个极其悲观的人。有些不熟悉的人看见我会说我年少有为．其实我连自己的明天会怎样都不知道。我知道我随时会失去．所以我拼命地努力．因为我更渴望得到。 相似文献