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1.
王颖 《辽宁教育学院学报》2002,19(6):27-28
在新的形势下，办公室工作面临许多新问题，新挑战。为了做好这一工作，就必须认清形势，立足本职，搞好办公室工作；制定规范，有序的规章制度体系，确保工作和谐，高效，修炼“内功”，提高素质，努力适应不断更新的办公室工作。 相似文献
2.
教师在学校工作或者在一个单位工作，工作的情形通常有两种，一种是主动工作，另一种是被动工作。所谓主动工作，就是不需要管理者提醒或者安排，自觉地、主动地、积极地完成工作，他们会尽自己的全力去做好、做出特色，甚至除了自己的本职工作外，在能力范围内，自己能做的工作他们都会协助完成、协助做好、做出特色。所谓被动工作，就是为了敷衍上级领导的检查，为了应付上级而进行的一种消极的、被动的工作，需要领导安排或者要等待上级的安排后才进行工作，更不会协助他人完成其他工作，即使看见他人不能完成而自己可以帮忙时也视而不见，甚至上级在安排工作时，认为不是自己的本职工作时还很不情愿去做。 相似文献
3.
魏勇 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(3):91-92
思想政治工作要创新，就必须从实际出发，在工作理念上创新，坚持以人为本，充分体现“人性化”；在工作方法上创新，努力提高思想政治工作的，渗透力；在运行机制上创新，主动创造思想政治工作的新局面；在工作内容上创新，切实增强思想政治工作的针对性；在工作手段上创新，充分体现思想、政治工作的时代感。只有这样，才能有效推进企业，实现体制创新、科技创新、管理创新。 相似文献
4.
在班级日常工作中，我们不难发现有这样的现象：有些班主任在班级工作取得成绩的时候，工作积极性很高，各项工作开展得井井有条；但当工作中遇到挫折的时候，就可能灰心、沮丧。工作热情的低落和工作干劲的懈怠，轻则影响教育的效果，重则影响班级的持续进步和学生的健康成长。实践证明，班主任要持之以恒地做好各项工作，除了要提高自己的心理素质外，还必须树立正确的教育观念。 相似文献
5.
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，同时也应该是加强、改进和创新大学生就业教育服务工作的指导方针。当前和今后一个时期，大学生就业教育服务工作要提高工作水平、提升工作质量、开创新的局面，就必须以科学发展观为指导，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，夯实工作基础，增强工作后劲。 相似文献
6.
高校大学生思想教育工作应与时俱进 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校学生思想教育工作面临许多新的情况和问题，我们必须提高认识，把大学生思想教育工作放在高校工作的首位，准确把握新时期大学生思想教育工作的特点，与时俱进，积极探索新时期大学生思想教育工作的新思路，不断开创我国大学生思想教育工作的新局面。 相似文献
7.
健全的就业工作目标责任制，有利于推动高校学生就业工作。介绍了高校建立并落实就业工作目标责任制的具体做法，如构建科学的就业工作体制，制订系统的就业工作制度。建立协调的就业工作管理机制，实行有效的就业工作考评办法，落实严格的就业工作奖惩制度，值得借鉴和参考。 相似文献
8.
高职院校辅导员工作的成效不理想，亟待加以改进。文章分析目前高职院校辅导员工作存在的主要问题，提出提升高职院校辅导员工作能力的主要措施：提高认识，践行辅导员工作使命；加强领导，完善组织机制建设；明确职责，提高辅导员工作实效；扩容提质，强化辅导员队伍建设；加大投入，优化辅导员工作保障；优化方式方法，提高辅导员工作效能；加强考核评价，提升辅导员工作水准。 相似文献
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10.
以广西工业职业技术学院学生工作为例，用精细化管理的科学管理理念和管理方法，探讨围绕学生成人成才的精细化管理，细分工作过程、找出学生工作关键环节，重视关键要素，再造工作流程，形成工作制度，提高工作的执行力。 相似文献
11.
以广西工业职业技术学院学生工作为例，用精细化管理的科学管理理念和管理方法，探讨围绕学生成人成才的精细化管理，细分工作过程、找出学生工作关键环节，重视关键要素，再造工作流程，形成工作制度，提高工作的执行力。 相似文献
12.
李娟 《济南职业学院学报》2010,(3):50-53
高校学生辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的直接组织者和领导者，是学生成长的导师。要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标，目标的制定要切合实际，配合学校的工作重点，要让所有的学生都积极参与。为实现这个目标，在日常工作中善于抓重点，就要讲求工作方法和工作艺术。以思想为先导，学习为重点，严抓日常管理，培养学生的综合素质，让每一位学生都成才。 相似文献
13.
工作伦理是维持现代社会秩序的意识形态基础之一。经由教育成为“工作人”的信念驱动了现代化进程的展开，然而，对于工作的过度重视也导致了工作的悖论。近年来，伴随着无意义工作的增多以及专业性工作的去技能化，高等教育与工作世界的连接逐渐陷入了一种两难。很多高校毕业生面临要么接受无意义的工作要么没有适合的专业性工作可做的威胁。在新机器智能的驱动下，一旦工作世界不再需要经由高等教育系统培养的大批量的“大众化”的专业人才，一旦高等教育系统无法培养出工作世界需要的更多的“精英化”的新专业人才，现代社会将因科技性失业而出现“有人没有工作，有工作没有人做”的悖论。未来在工作日益稀缺的世界里，高等教育虽不能中断与工作世界的有机联系，但延续为工作世界输送人力资本的旧模式也注定走不远，为避免工作的悖论影响经济社会的可持续发展，高等教育需要从生产人力资本转向赋予人生意义。 相似文献
14.
新形势下增强高校党建工作活力的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
郭春芳 《福建教育学院学报》2001,2(3):36-38
新形势下，高校的党建工作面临着许多新问题，党建工作的活力不足。增强高校党 建工作的活力，必须把江泽民同志“三个代表”重要思想落实到党建工作的各个方面，必须坚 持从严治党的方针，加强基层组织建设和党风廉政建设，并在推动中心工作，建立工作机制， 提高创新意识等方面下功夫。 相似文献
15.
教学评估是提高教育教学质量的关键举措，在评建工作中要以思想政治工作为先导，充分发挥思想政治工作的功能和威力，积极做好评建中的恩想政治工作，同时应把恩想政治工作与评建工作有机地结合起来，为评建工作的顺利开展提供保证。 相似文献
16.
教师工作强度作为教师专业生活的场域特征要素之一，客观体现并塑造教师的专业精神。适度的工作强度既是促进教师专业发展的必要条件，也是对教师专业职责的基本要求。过高的工作强度则会阻碍教师的专业发展，乃至对教师身心健康带来负面影响。基于31个省市48 874名中小学教师的调查发现，我国中小学教师工作强度总体水平偏高，各内容维度存在差异，随职业发展阶段呈“倒U”型变化趋势。面临的挑战表现为：工作结构“教学与非教学”专业性倒置，教学性工作投入相对较低；工作内容隐性投入高，绩效考核存在主观盲区；工作要求与资源供给不匹配，中青年教师普遍身心透支；工作价值工具性倾向明显，亚健康症状被常态化忽视；工作边界被无限扩张，教师专业角色日益泛化。以专业标准规约工作强度，以学校文化解困工作强度，以自我调节纾解工作强度，以舆论引导调控工作强度，是有效进行教师工作强度调适的基本策略。 相似文献
17.
陈莎莉 《中山大学学报论丛》2006,26(3):213-217
学生管理，是影响高等学校办学质量，制约高等教育发展最为重要的因素。随着大学教育的改革与发展，高校学生工作也迎来了机遇与挑战，学制弹性化、后勤社会化、上学交费化、数量扩张化、质量精品化对学生工作提出了前所未有的新要求、新希望。面对新情况、新问题，本人作为一名思想政治辅导员，作为一名学生工作者，深刻地认识到必须以与时俱进的精神状态，研究新形势下的学生工作，从学生工作的理念、学生工作的组织、学生工作的队伍、学生工作的内容、学生工作的方法等诸多方面，以及通过分析当前学生工作管理中存在的主要问题，寻找学生工作的规律和解决的方法，从而为实现学生工作的高效打下基础。 相似文献
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自省人民政府召开迎接国家“两基”督导检查工作动员大会以来，从江县高度重视“两基”工作，鉴定信心，加强领导，明确责任，真抓实干，周密部署，狠抓落实。经过自强不息的努力，“两基”巩固提高工作有明显的进步，迎“国检”工作取得明显成效，“普实”工作也在稳步推进。 相似文献
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档案的鉴定工作是一项政治性、业务性较强的工作，长期以来，由于重视不足及缺乏相关的鉴定标准，高校档案的鉴定工作远远落后于其他各环节的工作，致使库房暴满，库存档案质量偏低，从而影响了档案的开发利用，本文试从分析档案鉴定工作落后的原因，就如何做好高校档案的鉴定工作提出自己的看法。 相似文献