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计划经济时期提出“职工教育是经济工作一部分”．今天有必要具体确认“职工教育是市场经济一部分’”。市场经济显露了我国经济勃勃生机。市场经济特点是工人培训的灵魂。企业按市场经济特点推进工人培训,必然不断引出培训的新态姿新成效。标志性的问题是：确立培训竞争观点竞争,是市场经济根本属性。既然企业是市场竞争的主体,又是工人培训的载体,企业工人培训依附于企业商品生产经营进入市场,随商品竞争而竞争,就是理所当然的。这是培训与商品生产经营内在联系所决定了的。培训与生产经营是企业经济振兴一个问题的两个方面。如果设… 相似文献
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计划经济时期提出“职工教育是经济工作一部分”，今天有必要具体确认“职工教育是市场经济一部分”。企业按市场经济特点推进工人培训，必然不断引出培训的新态势、新成效。标志性的问题是：确立培训竞争观点竞争是市场经济根本属性。既然企业是市场竞争的主体，又是工人培训的载体，企业工人培训依附于企业商品生产经营进入市场，随商品竞争而竞争，就是理所当然的。如果设想商品有竞争，培训可以脱离竞争，培训与商品竞争无关，那么这种培训必定是无效培训。市场在呼唤着工人培训引入竞争机制。我们理应提出“培训竞争”的观点，其观点含… 相似文献
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在市场经济中，看一个企业竞争能力的大小，表面上看是产品的竞争力，而实际上是职工队伍整体素质的竞争力。所以要使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须牢固确立“职工教育是市场经济的一部分”这一观点。企业只有按市场经济的特点来推进职工教育工作，才能不断开创职工培训工作的新局面。其标志性的问题有如下几个方面。 相似文献
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关于建立培训市场的几点构想吉林王国卿，高伟当前，在企业从计划经济的模式转换到市场经济的轨道上的新形势下，企业的职工教育如何适应新气候．把握新机遇，迎接新挑战呢？这是教育界同仁们认真思考的一个问题。一些有识之士认为，要摆正教育与经济建设的“服务”与“依... 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立,使企业成为自主经营、自负盈亏、自我约束和自我发展的商品生产和独立经营的经济实体,直接参与市场的激烈竞争。企业的竞争说到底是人才的竞争,关键是企业职工素质的提高,因而企业必须建立起一支适应商品生产发展和市场竞争需要的职工队伍,必须建立起与之相适应的现代企业教育培训制度。 相似文献
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《机械职业教育》1995,(7)
机械工业部制订了《机械工业职工教育改革与发展的意见》,指出,“面对国际、国内两个市场日益激烈的竞争,长期制约机械工业整体水平提高的素质性矛盾中职工队伍素质不高的现象更加突出”,为适应思想观念、工作内容、工作方法、评价标准、管理体制、运行机制等的变化,机械工业职工教育的总目标是,“到本世纪末,初步建立规范化的岗位培训制度和继续教育制度,基本形成机械工业职工教育的培训网络,培养建设一支适应社会主义市场经济新形势,满足机械工业发展需要,结构比较合理,具有较高政治思想觉悟、良好职业道德,和较强业务能力的职工队伍.为机械工业的振兴与发展提供人才保证.”到本世纪末,机械工业大中型企业的厂长总工程师生产经营系统34类专业管理人员、车间主任都必须通过岗位培训上岗,科技人员取得专业技术职称必须经过必要的考核.关键技术岗位要实行凭岗位资格证书上岗的制度;所有生产岗位新补充的工人都必须接受相应的的岗位培训.机械工业职工教育改革和发展的基本思路是,以适应社会主义市场经济新形势为目标,深化改革,建立一套在各级机械工业管理部门宏观指导、协调、服务、监督下.企业独立自主开展职工教育的机械工业职工教育管理体制和职工教育与企业生产经营、人事、劳资等有机结合的机械 相似文献
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李亨业 《中国职业技术教育》1993,(3)
企业在职教与培训中的责任、作用与参与机制劳动部培训司司长李亨业随着社会主义市场经济新体制的建立与完善，作为现代经济的基本单位和市场主体的企业，无论其运行形式、经营战略，还是同政府之间的关系，都将发生重大变化。为适应市场经济的要求，企业将摆脱计划经济体制下政府的种种干预和束缚，由依赖型变为自我发展型，成为决策主体、执行主体和利益主体。企业将重新构造适应市场经济发展的微观经济基础，确立新的企业经营管理机制。职工教育和培训是企业经济工作的一个重要组成部分，重新确立企业在职教和培训中的责任、作用和参与机制，也势在必行。企业在市场上的竞争表面上表现为产品的竞争，其实质是企业内在素质的竞争。而企业职工素质的高低是决定企业内在素质的关键因素之一。因此，一个企业要想在市场竞争的环境中成为具有强大生命力、能呼吸、能吐纳，对外界刺激能产生自动反应的有机体，首先必须高度重视企业的职教和培训事业。全面提高企业职工队伍的素质是当前的一项十分紧迫的任务。对企业来说，面临的首要任务应是尽快使企业的职教和培训与市场接轨，建立与之相适应的市场机制。因此，企业必须面对新形势，抓住机遇、迎接挑战，勇于探索、大胆实践，积极建立与社会主义市场经济相 相似文献
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“职工教育进入市场”之反辨唐建光社会主义市场经济的确立，对传统意义上的职工教育提出了转型的要求。运用市场手段，以培训的“产品”来补偿培训投入，愈多地运用于职工教育实践当中。但是，就整体而言，这种市场活动仅是一种补充和个别，由此推演而提出把职工教育全面... 相似文献
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王长荣 《中国职业技术教育》1999,(3):20-21
在市场经济体制下,市场的竞争是产品的竞争,产品的竞争是成本、品种、质量的竞争,归根结底是人才的竞争。企业实行从粗放型经营到集约型经营的根本性转变,关键是要落实“科教兴国”、“科教兴企”的发展战略,坚持“以人为本”的经营管理思想,加大人力资源开发力度,大力提高职工队伍的整体素质,促进经济、科技、教育的紧密结合。马鞍山钢铁公司贯彻落实《职业教育法》对企业教育体制进行了重大改革,目的是建立和完善适应市场经济需要的人才资源开发机制。我们的基本做法是：一、健全管理机构,完善职工教育管理体制１．恢复和健全马… 相似文献
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职工教育培训机构如何设置,每个企业都会根据自身的实际状况而定。经过三年的尝试,我们有以下直接的体会。一、教育培训面向市场经济、查缺补漏及时培训各调各类人才。步入市场经济以来,国有企业已不再拥有过去那种垄断优势,企业面对的竞争随着国内外市场的一体化日趋激烈,压力也越来越大。因此我们围绕“市场、效益,管理”调整指导思想,从企业生存发展来培训具有针对性、适应性、实效性的各类人才。对经营者重点开展经营战略、市场营销战略、企业工商管理的启发,研讨培训,促使经营者转变经营观念,提高经营理论水平,造就具有战略远见和实干精神的企业经营者。对中层管理干部,重点开展营销、财税、生产环节的技术经济理论与实践操作培训,使其尽快掌握各项具体工作的管理技术,提高管理 相似文献
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市场经济下的职工教育工作周古彬随着市场经济体制的完善和职工教育的深入发展，除思想认识要来一次新的飞跃、观念要更新外。市场经济下的职工教育工作还可以从两个方面考虑。－、培育和发展职工教育的培训市场企业要在市场竞争中立于不败之地，就要造就一大批能适应竞争... 相似文献
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<正> 一、转岗培训是成人教育进人市场经济的基本特点在研究建立、健全企业工人转岗培训制度时,必须首先认识到,这是企业进入市场经济,反映在成人教育上的最显著、最大量、最基本的特点。其道理,(1)是企业进入市场,企业就出现了多元、多变的特点。企业要改变工艺、更新设备、换代产品,首先要超前培训能生产出新产品的转岗工人。(2)是企业进入市场,企业就要遵循市场的价值规律,对多余的工人要培训他们从事第三产业的能力,以转人新岗。(3)是企业步入市场的竞争机制,而市场竞争的本质,是人才的竞争,教育的竞争。最直接、最有效的竞争,是企业对转岗工人培训的竞争。因此,对转岗工人培训的质量、速度、层次、规格等, 相似文献
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孙昌瑞 《中学政治教学参考》1996,(8)
经济问题解析四例孙昌瑞问题一：某企业在市场经济体制下，创造了很好的效益，不断发展壮大。该企业在总结经验时，把他们的生产经营活动概括为：“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。”试从商品经济规律的角度对此加以分析。解答要点：１．价值规律是商品生产和商... 相似文献
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职工教育是生产的一部分,其所承担的培训任务与生产发展对于人才的需要,有直接的、密切的联系。制订职工教育的规则,离不开企业生产发展,特别是人才需求的规划。当前企业中,中级技术工人的培训是一个带有普遍性的急迫的课题,大力发展职工中等技术教育就成了职工教育的当务之急。王晓非同志这篇文章研究的是工人技术等级结构问题,对于厂矿企业制订技术工人培训计划,有一定的参考价值。从事职工教育的专职干部研究这个问题,也有助于参与职工培训计划的研究制订,故予以刊载。至于王晓非同志提出的测算方法是否科学,符不符合实际,作为一个学术问题,完全可以进行深入的探讨。本刊欢迎这方面的专门家,实际工作者提出自己的见解。 相似文献
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马克思在《资本论》中阐明了资本主义社会资本家企业商品生产发展的规律，我国国有工业企业的生产也是商品生产，二者的社会性质是完全不同的，但它们生产的商品形式和商品经济规律作用的形式还是相同的。因此，我们能够运用《资本论》的理论，指导我国国有工业企业的商品生产和经营，以促进国有工业经济的发展。第一，运用《资本论》第一卷第三篇“剩余价值的生产”的理论指导我国国有工业企业的生产。资本家的企业进行剩余价值的生产，先投入货币资本，购买生产资料和雇佣工人的劳动力，这些生产资料和劳动力的使用归资本家所有。工人在资… 相似文献
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张蕴珍 《国土资源高等职业教育研究》1993,(1)
职工教育在现今的经济大潮中究竟还有没有地位?从表面上看,职工教育与市场、商品是毫不相关的概念。其实不然。职工教育与市场经济紧密相连,市场经济指导着职工教育的发展方向,职工教育在市 相似文献