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信息素质教育之教材建设探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
以美国主要信息素质定义和信息素质教育标准为参照,提出信息选择能力、信息检索能力、信息创作能力是信息素质三大核心能力,由此提议信息素质之教材内容主要围绕信息选择、信息检索、信息创作展开并提出了具体内容建议. 相似文献
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当前我国信息用户的主要信息行为及其发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
信息行为理论不失为解释信息时代人类信息行为的一把钥匙。信息行为主要是指信息的需求、检索、传送、接受、处理以及吸收等行为。信息行为具有社会性、多元性与庞杂性、原发性与目的性、随机性与稳定性及可塑性。影响用户信息行为的主要因素有信息环境、自然环境的影响、用户自身的影响。随着社会的发展,特别是信息技术的迅猛发展,用户信息行为的发生总量、频次呈快速增长态势,从具体信息行为上看,传统信息行为将受高新技术的影响而逐步发生变革。 相似文献
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信息生态环境问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
胡运清 《图书馆工作与研究》2007,(4):48-51
本文在对信息生态的含义、信息生态系统的构成及特点、信息生态失调的主要表现及根源进行系统分析的基础上,重点探讨了调节信息生态平衡的方法。 相似文献
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文章阐述了当前研究信息环境问题的重要性,梳理了信息环境研究的脉络,界定了信息环境的含义,探讨了信息环境的构成要素和影响信息环境的主要因素,展示了几种主要的信息环境的结构特点,分析了目前信息环境建设和管理面临的问题和挑战。最后,提出了创建公平、安全、高效的信息环境的目标和相关措施。 相似文献
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农村综合信息服务模式的可持续发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
朱丹 《图书馆理论与实践》2011,(1)
阐述了农村信息服务的含义、现有信息服务主要模式及构建基础,以及信息服务不畅的主要因素。通过综合分析,提出了农村信息服务的可持续发展途径并构建了农村综合信息服务模式。 相似文献
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信息社会是人类社会继牧业、农业和工业三个主要社会形态之后新的社会形态。同前三个社会形态不同的是,在信息社会中,人类的主要劳动对象和劳动成果是各种信息。决定人们社会地位和力量的主要因素不再是拥有传统财富的多少,而是信息的拥有量和处理、储存能力。正因为如此,各国在继续注意对材料资源和动力资源的争夺的同时开始了对信息资源和人力资源的占有。自70年代以来,所谓“新技术革命”的浪潮就带有明显的信息传播市场占有倾向。各国在信息产业的建设方面先后投入了相当大量的人力和物力。90年代以来,这一浪潮的冲击更加明显,以美国政府提出“信息高速公路”计划为标志,人类对信 相似文献
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论信息公平的道德调节 总被引：1，自引：0，他引：1
道德调节是维护信息公平的重要手段。信息公平的道德调节主要从政策导向、提高公众公平可容度和增强信息服务责任等方面入手。信息公平的道德调节应坚持平等优先、以人为本、利益协商、合理配置和利于发展等原则。 相似文献
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本文通过三部分对电子档案的信息公开和安全性的相关内容进行了分析和研究,其中文章的第一部分主要讲述的内容:电子档案信息需要进行安全维护工作的重要性以及必要性;第二部分的主要内容:电子档案信息的安全性包含的范围;最后一部分主要的内容:电子档案信息的进行相关的安全性的设计,其中安全性的设计主要讲述了人员安全、操作安全以及电子档案的信息内容安全这三部分的主要内容。 相似文献
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[目的/意义] 面对图书馆学情报学学科在信息分化问题研究中对整体性、以人为本和关注效用等理论的诉求,探寻符合上述诉求的逻辑起点。[方法/过程] 基于对信息分化领域所采用相关概念的梳理,采用扎根理论方法对田野调查质性数据进行分析,归纳可行信息能力概念框架,结合效用主义、可行能力、信息素养等相关理论分析,提出可行信息能力是信息主体在信息行为中表现出来的实质自由。[结果/结论] 可行信息能力表现为信息主体在实践中的功能性活动,是结构因素、能动性因素和具体情境因素共同作用的结果。其中,结构因素主要包括经济条件、社会规范、政策法规、基础设施、信息资源等内容,能动性因素主要包括个人意识、技能、知识状态、社会网络等内容,情境因素主要包括时间、空间和场景等内容。通过探讨可行信息能力作为图书馆学情报学学科概念的适用性,发现其对信息贫困、信息行为、信息服务等研究领域具有可能的阐释作用。 相似文献
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信息生态理论研究发展前瞻 总被引：20，自引：4，他引：16
论述信息生态系统的基本构成及内涵,分析信息生态理论的主要研究内容,指出要在系统观、平衡观、互动观和人本观指导下对信息生态理论进行研究。 相似文献
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常用网络信息资源的检索利用 总被引：3，自引：0，他引：3
邓克武 《图书馆工作与研究》2005,(2):52-55
本文介绍了图书、期刊、报纸、人物、机构、学会(协会)、专利、标准、报告、统计数据等主要类型的网络信息资源的检索与利用方法。 相似文献
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灾害性公共危机的成因与解读依据 总被引：1，自引：0，他引：1
信息生态学认为受众位居信息数据链的末端,灾害性公共危机的成因主要分为社会与自然两大类。同时,受众对信息的解读程度主要受到政府、媒介及群体的影响,个人的自我分析和判断能力也会带来信息解读上的误差,而维持信息生态系统的平衡需要各方共同努力。 相似文献
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信息生态学认为受众位居信息数据链的末端,灾害性公共危机的成因主要分为社会与自然两大类。同时,受众对信息的解读程度主要受到政府、媒介及群体的影响,个人的自我分析和判断能力也会带来信息解读上的误差,而维持信息生态系统的平衡需要各方共同努力。 相似文献