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本文以琅岐岛为例，探讨运用因素法，通过选择若干分等因子，采取逐步衰减的方法，在计算耕地自然质量分、自然质量等指数、耕地利用系数、耕地经济系数、分等指数基础上，对耕地质量进行分等与评价。 相似文献
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刘梦 《绵阳师范学院学报》2014,33(11):104-112
以陕西省10个地级市的土地为研究对象,建立土地分等评价指标体系,运用极值标准法、均方差法、多指标综合评价法、聚类分析法对陕西省10个地级市的土地进行分等.结果表明,陕西省10个地级市土地分为四等即第一等:西安市;第二等:咸阳市、渭南市、宝鸡市;第三等:安康市、商洛市、榆林市;第四等:汉中市、铜川市、延安市. 相似文献
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就农用地分等引用输树县耕地调查资料对回归模型法和中国加(减)法系统进行了比较，通过较为系统的分析，表明回归模型法评定结果性强，准确性高，科学公正，操作简易，是区域性开展土地分等的有效方法。 相似文献
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阐述中学物理微格教学的评价内容,列举各种评价方法,如分等评价法、量化分析评价法、＂2＋2＂评价法等,提出基于网络交流工具的＂2＋2＂或＂2＋1＂评价法具有独特的优势。 相似文献
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内蒙古土默特左旗农用地分等研究 总被引：5，自引：0，他引：5
张裕凤 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):88-92
为建立统一的城乡土地市场奠定基础,土默特左旗农用地分等采用“因素法”对耕地质量进行评价。具体是将全旗划分为大青山和平原两个指标区,采用特尔斐法建立分等指标体系。求取各评价单元总分值。再利用自然质量等指数、土地利用分区系数和土地经济分区系数的计算结果。测算农用地分等单元的等别指数。 相似文献
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滑轮组的组装和设计问题,一直是初中物理简单机械中的一个教学难点,作者在长期的教学实践中,总结出一法——＂奇偶性法＂对滑轮组进行组装和设计,也是滑轮组组装和设计中较好的学法指导。 相似文献
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以2013～2014美职篮球员年薪及反映球员业绩的各项统计数据为基础,试图构建模型来揭示美职篮球员业绩的指标与球员年薪之间的定量关系。通过对美职篮球员年薪的回归分析,计算出球员各指标对其年薪的影响程度。研究发现,年薪取对数后与得分的对数、球员篮板数、球员失误数、球员犯规数、球员上场时间和球员年龄具有线性关系。其中,球员得分、球员失误数和球员犯规数对球员的年薪影响较大。由此得出,职业运动员的年薪不能只考虑得分等正向贡献,还应考虑包括负面＂贡献＂在内的多方面因素后而综合确定。 相似文献
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在将等斜率灰色聚类法应用于地面水环境质量评价的基础上提出了灰色聚类样点排序法，并用灰色聚类样点排序法对实例进行水环境质量评价比较，讨论了灰色聚类样点排序法在权重处理过程的可行性．认为灰色聚类样点排序法兼顾到：1）各测点的实测污染浓度都在级别标准范围内较有规律地变化，各污染物的标准值之间差异不太大；2）污染物分布的离散度太大，各标准值之间差别也太大这两种情况． 相似文献
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刘网华 《中国科教创新导刊》2010,(11):16-16
职业学校推行＂工学结合、校企合作、顶岗实习＂的新职教模式。本文通过分析学法指导在新的职教模式下中等职业教育教学中的必要性以及教师在进行学法指导时应遵循的原则,找出实施学法指导的注意点,为培养合格的应用型人才提出了一些有益的建议。 相似文献
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＂质疑辩论法＂的要点,主要在于发掘和运用好＂质疑点＂＂质疑点＂的发掘,既可从报刊中＂引进＂,又可从教师有目的的假设。＂质疑点＂运用应讲究灵活性,在教学过程中要把握住合适时机,提出＂质疑点＂,讲究艺术地亮出＂质疑点＂,有的可作为教学突破中导入新课,有的可作深化理解的环节加以运用,有的可作为全课的收尾。这样,就会收到良好的教学效果。 相似文献
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林桂生 《黄冈师范学院学报》2009,29(5):130-131
国家语委在＂笔顺规范＂的有关文件中指出：＂规范笔顺本身尚存在一些难点＂。＂母＂字的笔顺国家规定它的写法是＂点横点＂,笔者从＂俗成法＂、＂路径法＂、＂主辅法＂、＂笔势法＂和＂书写法＂等方面来说明＂母＂字的笔顺规范写法应该是＂横点点＂。 相似文献
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管平平 《大连教育学院学报》2011,27(3):84-85
语文学法指导是提高语文教学质量的重要保证,重视学法指导,培养学生自学能力,对整体上提高语文素养具有重要意义。在学法指导中,教师的＂导＂应该主要体现在导向、导路、导法、导疑四个方面。 相似文献
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《数学课程标准》指出：＂计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学教学的基本内容。＂计算能力是数学的基本能力,是培养学生数感、符号意识、空间观念、统计观念、推理能力、分析解决实际问题能力的基础。 相似文献
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介绍了土地资源评价的重要性,应用主因子分析法及指数和法来研究土地资源评价的分等定级程序及方法步骤。 相似文献
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分项分等评分法对作文教学的导向周世忠在去年高考作文阅卷中，使用新高考试卷的２３个省市都采用了分项分等评分法。这标志着高考作文评分误差控制组近十年来的研究成果已正式向全国推广使用，标志着高考作文评分必将告别数十年一贯制的综合评分法，而统一使用分项分等评... 相似文献
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＂一分钟试卷＂法能有效地分析和判断学生的学习绩效,检测课堂教学的有效程度,并帮助教师对整个教学过程作出调整和控制,以便采取最适宜而且有效的教学策略,保证教学方法的科学优化。本文就＂一分钟试卷＂法在化学教学中的应用谈了自己的几点做法。 相似文献
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郭素青 《山西教育(综合版)》2003,(10):46-46
多年来 ,笔者在教学之余 ,对于小学一年级数学退位减法的解题思路进行了深入探究 ,总结出两种方种——“双分等数抵消法”和“看减数分被减数法”,教学效果很好 ,在此简述如下 ,诚邀同行共同研究 ,以作辅助教学之用。一、2 0以内退位减法——双分等数抵消法 此解题方法就是“双分等数抵消法”。双分 ,即被减数和减数同时分解 ;等数抵消 ,是把分出的相等数互相抵消 ,然后再作减法。其具体步骤如下 :1.先将被减数分成一个整十数和一个个位数 ;2 .从减数中分出和被减数的个位数相等的一个数和分走后的所剩数 ;3.把分出来的两个相等数互相抵… 相似文献