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1 仪器装置图 (见图 1 )图 1 2 仪器的特点及用途(1 )特点 :对比明显 ,效果显著 ,操作简单 ,取材方便 ,加工容易 ,造价低廉。(2 )用途 :用于演示高、低压送电时线路上电能损失的巨大差异。3 制作材料电源变压器 :规格 2 2 0Ｖ 6Ｖ 1 0Ｗ 2只 ,金属膜电阻(1 0Ω3Ｗ) 2只 ,木板 1 0ｃｍ× 80ｃｍ 1块 ,导线 2米 ,接线柱 4只 ,6Ｖ6Ｗ小灯泡及灯座 1套。4 制作方法在木板两端距端点 1 0ｃｍ处各钻两个孔 ,孔距6ｃｍ ,用于安装接线柱。电阻用导线连接位于中部 ,导线两端固定在接线柱上。用绝缘支架悬空 1 0ｃｍ高。木板两端固定变压器 (如图… 相似文献
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初中物理内能一章中 ,“克服摩擦做功或压缩气体做功使物体的内能增加 ,就是机械能转化成内能的过程 ,而气体膨胀做功使物体的内能减少 ,是内能转化为机械能的过程” ,即能量的转化。仅靠课本中的实验学生不能很快接受和理解上述结论 ,经笔者在实际教学中多次试验 ,用自制的《能量转化演示器》 ,教师不用费太多的时间 ,学生即可理解 ,达到事半功倍的效果。图 11 底座 2 铝管 3 胶塞4 三通管 5 水止夹6 乳胶管 7 微小压强计1 装置图 (如图 1)2 制作材料2 6ｃｍ× 18ｃｍ×1 5ｃｍ木板一块 (有机板更好 ) ,长 2 8ｃｍ3ｃｍ的铝… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1 )图 11 支架 2 气球 3 箱体 4 活动阀门 5 呼吸嘴6 充气软管 7 充气皮球 8 阀门2 仪器特点本教具能借用周围无形的大气 ,使大气压力一课教学形象化 ,现象明显、直观、生动、科学 ,结构简单 ,操作方便。3 仪器用途本教具可以演示以下三个实验 :(1 )大气压力的实验 ;(2 )大气压力来自四面八方的实验 ;(3 )适用于初二物理《大气压强一章》教学中的实验。4 制作材料有机玻璃板 1 5ｃｍ× 1 5ｃｍ 6块 ,娃哈哈塑料瓶 3个 ,血压机上的皮球 1个 ,橡皮塞 1个 ,粘合剂少许。5 制作方法(1 )裁 6块 1 5ｃｍ… 相似文献
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1 运动合成演示仪 (见图 1 )图 12 仪器特点及用途(1 )特点 :本教具可以演示两个处于不同方向的运动的合成 ,并可画出轨迹。(2 )用途 :①演示相互垂直的两运动的合成。②演示夹角大于 90°的两运动的合成。③演示夹角小于 90°的两运动的合成。④画出合运动的轨迹。3 制作材料木板 (5 0ｃｍ× 40ｃｍ) ,滑块 (4ｃｍ× 3ｃｍ× 1 2ｃｍ) ,水平和竖直轨道 2根 (4 0ｃｍ长 ,直径为 3ｃｍ的铁丝或钢丝 ) ,铝板一小块 (8 5ｃｍ× 9 5ｃｍ) ,拉线 ,小镙丝 ,小滑轮 (或风钩圈 )等。4 制作方法(1 )将 1根铁丝的两端套丝 ,另外弯 2个Ｌ形的小铁… 相似文献
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1 仪器装置图 (见图 1 )图 12 仪器特点及用途(1 )特点 :现象明显 ,效果形象生动 ,操作简单 ,观察时间适宜 ,取材方便 ,加工容易 ,造价低廉。(2 )用途 :用于演示浮力产生的原因—压力差。3 制作材料图 1 :容器Ａ用大于 1 0 0 0ｍＬ的量筒或无色透明的塑料筒 ,亦可用无色透明可乐瓶。浮子用塑料瓶盖封口 ,排气管用喝酸奶时用的吸管。图 2图 2 :容器用无色透明水槽。Ｌ形连通器用无色透明玻璃 (或有机玻璃 ) ,剪裁成8ｃｍ× 42ｃｍ 1条 ,8ｃｍ× 3 6ｃｍ 1条 ,4ｃｍ× 40ｃｍ 2条 ,8ｃｍ× 8ｃｍ 1条 ,8ｃｍ× 1 2ｃｍ 1条 ,8ｃｍ× 4ｃｍ … 相似文献
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1 用途 :(1 )认识保险丝的保险作用 ;(2 )了解选用保险丝的原则。2 特点 :(1 )保险丝能够对故障电路起保险作用 ,切断电源和避免事故发生。(2 )选用保险丝应该使它的额定电流等于或稍大于电路的最大工作电流。3 材料 :额定电流为 1Ａ小号保险丝 ,额定电流为 2 5Ａ的大号保险丝 ,1 2Ｖ 8Ｗ汽车小灯泡 4个 ,小号塑料电线 ,Ｊ1 2 0 9型 (1～ 2 5Ｖ、1 0 0Ｗ)教学电源 ,接线柱 6个 ,单刀开关 4个 ,木板 ,Ｊ0 4 1 0演示电表 ,导线等 ,电路图如图 1。4 实验方法 :(1 )保险丝的作用 (短路作用 )实验 1 :①在Ｃ、Ｄ之间接上小号保险丝 ,Ｋ1、Ｋ2… 相似文献
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当人体触电或进行电针灸治疗时 ,都会有电流通过人体 ,但这个电流的流程是不可直观的。因而 ,讲解《安全用电》一节时 ,不少同学弄不清楚电流是如何通过人体的。“电流通过人体演示器”用于教学后 ,收到了极好的效果。下面简介它的制作方法和使用说明 ,以供同行参考。一、制作材料长 50 0 mm宽 170 mm厚 15mm的木板 1块 ,节日串灯小灯泡 50个 ,转向器 1个 ,带螺母的细长螺丝杆 7套 ,细导线 1.5m,万用笔表 2只 (或用粗导线代替 )。二、制作方法1.按图将备好的木板制成一男 (或女 )两手向上搭衣服的动作。两脚下各加 1块长方形薄铁片 ,缝隙0 .… 相似文献
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由于磁场对通电导体有作用力 ,因此磁场对通电线圈也有作用力 ,线圈各条边受力的方向利用左手定则判断 ,教材有一个示意图如图 1所示。图 1 磁场对通电线圈的作用分析此图 ,首先是在平面上无法准确画出两个Ｆ的实际受力方向 ,第二 ,对于线圈转动要依靠想象力 ,在讲解过程中教师往往已经费尽口舌 ,花了很大力气 ,而学生却感到效果不好。为了帮助学生灵活运用左手定则解决实际问题 ,本人利用简朴材料设计一个演示实验 ,在教学中取得了很好的效果。1 器材一块长 45ｃｍ宽 3 0ｃｍ的薄木板 ;两根长 45ｃｍ横截面4ｃｍ2 的均匀木棒 ;一根长 3 0… 相似文献
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一、用石英钟演示把石英钟、电极、一节干电池组成如图 1( a)所示图 1电路。电极插入各烧杯中 ,烧杯内加入待测物质。把其中一个电极并联接入电路 ,用鱼夹分别接通另一个电极 ,若石英钟走时 ,说明待测物质导电 ;反之 ,不导电。此法的优点是可见度大 ,取材方便。特别适合学生自己做家庭实验。二、用发光二极管演示取高亮度无色发强红光二极管 2 0～ 30个 ,并联组成发光阵 ,也可组成“电”字等 ,如图 1( b)所示。参照图1( a)把发光二极管、电极、6V电池组组成电路。当待测物质导电时 ,二极管发光 ,反之 ,二极管不发光。由于采用高亮度无色发… 相似文献
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1 指导思想氯气的制取及漂白性是卤素部分的重要内容 ,教材中设计的演示实验仪器装置复杂 ,耗时长 ,药品用量大 ,并造成环境污染。针对这些不足之处 ,笔者对该实验进行了微型化设计 ,以期在较短的时间内、以较少的药品完成该实验。2 玻璃仪器加工图 1 取 0 8ｃｍ× 1 5ｃｍ的玻璃管一根 ,在距一端5ｃｍ处吹起直径约 1 5ｃｍ的球形 ,并把球形两端弯成 1 2 0°的弯管 ,在距另一端约 3ｃｍ处向另一侧弯成 1 2 0°弯管 (如图 1ａ所示 )。另取一根长约 1 5ｃｍ的玻璃管 ,在中间吹出两个直径约 1 5ｃｍ的球形 ,两者间距约 3ｃｍ ,并对玻璃… 相似文献
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高中物理中的光电效应演示实验 ,用Ｊ2 517光电效应演示器 ,用紫外线照射锌板来演示的 ,实验难以成功。原因是锌板在紫外线的照射下逸出了少量电子后 ,就存在一定的电势差 ,从而使空气中的自由电子被吸附到锌板上 ,锌板上正电荷过少 ,不足以使验电器指针张开。为此 ,我对“光电效应演示器”进行改进。在光源和锌板之间加了一块带正电的铁网 ,这样逸出锌板的电子和空气中的自由电子便飞向铁网 ,可以使锌板上带上足够多的正电荷。光电效应现象非常明显。改进后仪器的构造和使用方法 :1 仪器构造 (见图 1)图 1(1)木箱尺寸 30ｃｍ× 15ｃｍ× 5… 相似文献
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在初中化学课本中 ,演示硝酸铵溶于水的吸热现象时 ,采用溶解使烧杯和木板之间的水冻结成冰 ,拿起烧杯时不会掉下来的方法 ,而演示浓硫酸溶于水的放热现象 ,则是溶解放热使烧杯和木板之间的蜡熔化 ,拿起烧杯时木板会掉下来达到目的的。这两个演示实验成功率不高 ,效果欠理想。如果直接用温度计来显示溶液温度的变化 ,坐在座位上的学生又无法看到。为此 ,本文对溶解吸热和放热现象的演示实验进行了改进。图 1实验装置如图 1所示 ,图中 1为一次性使用的废输液管 ,2为 1ｃｍ长的圆珠笔芯 ,将两根输液管连通在一起 ,3为稀释了的红墨水 ,以不超过… 相似文献
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自制一块电路演示板 ,能演示小学自然课、活动课中许多电学实验 ,直观、形象、生动有趣、能很好地激发学生的学习兴趣和创造能力。现将此教具的制作、使用情况介绍如下 : 一、制作材料1长 4 50 m m ,宽 150 m m ,厚 15m m ;长 4 50 m m ,宽350 m m ,厚 5m m的木板各一块。2小导线 150 cm,小开关两个、小灯泡 ( 2 .5V和3.8V )及灯座各 2个 ,螺丝 4个 ,小铁钉少许。3为了美观 ,备油漆或自粘纸少许。 二、制作方法电路演示板的布线简单 ,可先将两块木板如图 1( a)钉接 ,按图 1( b)所示布线 ,钻孔安装。其中 C、D接线柱间可接待查物体 (… 相似文献
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1 大气压存在及方向演示器图 1 1 1 仪器装置图 (如图1所示 )1 2 仪器特点及用途(1 )特点 :取材容易、制作简单 ,能直观展现大气压朝向各个方向这一教学难点 ,具有观赏性、趣味性。(2 )用途 :用于演示大气压的存在和方向。1 3 制作材料塑料饮料瓶 (1 2 5Ｌ) 1个 ,气球 1个 ,中号和小号橡胶塞各 1个 ,6ｃｍ长玻璃管 1段 ,80ｃｍ长橡胶管一段。1 4 制作方法取一 1 2 5Ｌ的饮料瓶 ,去掉底座 ,用圆铁 (直径 1ｃｍ左右 )在瓶底中央烫一圆孔 ,并将孔四周磨光滑。选一大小与孔适合的橡胶塞 ,塞中打一孔 ,将一气球口套在橡胶塞上 ,然后… 相似文献
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我校作为 2 0 0 1年新课程改革的试验学校之一 ,在一年多的教学过程中 ,采用青岛市推行的“以讨论式教学为背景 ,以科学探究为主线 ,以科学研究方法、创造工程学方式为工具”三位一体实验探究教学模式进行新教材的实验教学 ,取得了不错的效果。本文从实验的角度谈一谈《电流和电路》这一章的教学。1 《课程标准》对本章实验教学的要求( 1)作为课堂教学实施过程中的实验要求通过实验了解电源、用电器的种类和作用 ,家庭电路、安全用电知识和意识 ;认识电路中有电流的条件、电流的方向、简单的串、并联电路、电流的强弱 ;通过实验探究物质的… 相似文献
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人教版小学自然关于物体的热胀冷缩的性质的探究 ,共安排了两篇课文 ,并设计了二则实验———关于气体的热胀冷缩和固体的热胀冷缩。在教学中 ,关于固体的热胀冷缩的实验 ,实验室缺少器材 ,而气体热胀冷缩实验现象不太明显 ,学生不容易体验到它们的变化。为此我通过自制教具、改进实验装置 ,使两个实验都取得了满意的效果。1 自制教具 ,改进固体的热胀冷缩实验(1 )制作材料木板 (1 6ｃｍ× 1 7ｃｍ× 1ｃｍ ) ,小木块 2根 (2ｃｍ×1 5ｃｍ× 1 3ｃｍ) ,铜线 (ＢＶ42 长 1 5ｃｍ) ,导线 ,金属片 ,透明胶布 ,螺纹钉 ,扬声器 (最好选用音乐… 相似文献
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高中物理《力的分解与合成》是贯穿于力学知识的重点内容 ,当某个力同时产生几种效果时 ,由平行四边形定则分解为某几个方向上的力是很容易作出的 ,但能使学生真正理解还存在一定的困难 ,为此 ,做好演示实验 ,向学生展示已知力的效果 ,让学生通过观察或动手实验来理解力的作用效果 ,从而突破力的分解难点 ,有机塑料尺是比较理想的器材。下面利用长约 1ｍ ,宽约 1 0ｃｍ的中学劳技课用有机塑料尺和 2 0 0ｇ砝码、细线、两块长 2 0ｃｍ、宽、高各1 0ｃｍ的木块来说明如何突破力的分解这一难点。1 斜面上物体重力产生的两个效果的演示方法 :将… 相似文献
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1 装置图 (图 1)图 1 二级水箭整体图2 特点及用途(1)特点 本模型借助水箭启动时的受力变化 ,利用物理原理触发Ⅱ级工作 ,为二级水箭的发射提供了一种简单、可靠的联动方式。(2 )用途 ①科技活动中 ,使简单易制的单级水箭发展到新奇有趣的二级水箭。②演示高中物理动量守恒定律、反冲运动等。3 制作材料可乐瓶 3个 ,2号胶塞 2个 ,气门嘴 2个 ,厚 1 5ｍｍ单层敷铜板 ,厚 0 8ｍｍ、1ｍｍ铁皮若干 ,截面 15ｍｍ×15ｍｍ的“凵”型铝合金槽 2 2 5ｍ ,废弃材料中找的 3 0ｃｍ× 2 5ｃｍ金属板件 1块 ,外径 9ｃｍ铁环 1个 ,内径 13ｃｍ ,1… 相似文献