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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
新年到了,送同学们一个新专栏作"礼物"——跟王老师学书法。王建民老师任职于江西省吉安市教研室。他是一位很有实力的青年书法家,不到30岁就进入中国书法协会,书法作品多次获国家级大奖。他酷爱文学,写诗、写散文也很出色。书法是中国传统文化的瑰宝,认真跟着王老师学,这一瑰宝就一定属于你,属于他,属于我,属于我们大家。努力吧!  相似文献   

2.
《我住长江头》属于中国艺术作品中的瑰宝,其音乐的艺术性非常浓厚,在一定程度上也增加了演唱难度,至今是各大专业院校教学的必选作品,目的是让学生能更好的学习及掌握中国艺术歌曲的特色,并能正确将演唱技巧运用其中。从一定程度上这首艺术歌曲也是女高音的试金石,检验其高音区和中低声区的控制能力。  相似文献   

3.
古典舞是我国文化艺术的瑰宝,在高校艺术专业中也属于重要的教学内容.但是在实际的高校古典舞教学过程中,由于教学内容的针对性不强,没有突出教学重点,加强缺乏实践,导致高校古典舞教学的整体效果差强人意.本文结合了笔者多年的工作经验,对高校古典舞教学内容与方法进行深入探讨,希望能够为我国古典舞教学事业的发展贡献微薄之力.  相似文献   

4.
一、概 说 中国书法艺术是中华民族传统艺术瑰宝,源远流长,并誉称世界,深受人们尊崇和宝爱。 中国书法艺术主要有毛笔和硬笔两种。硬笔书法早在三千七百年殷商之前成们祖先就使用属于硬笔的刀子和锥子,在甲骨上刻写健挺而秀丽的甲骨文字了。现在人们常用钢笔、蘸水笔、圆珠笔、铅笔、粉笔、腊笔、炭笔、竹签等书写工具,它们的写法也同中有异。  相似文献   

5.
武术属于我国的民族传统文化瑰宝,它也是一种传统的体育活动,其具有几千年的发展历史,有利于民族文化的积极弘扬,有利于民族素质的提升,民族精神的振奋。目前来说,我国的武术教学系统依旧是不完善的,在此教学过程中其暴露的问题,不利于学生的武术素质的提升,也就背离了武术教学的本质目标,为了确保中学武术教学系统的深化,我们要进行武术教学的武术套路环节的分析。  相似文献   

6.
<赶牲畜人的妻子>是澳大利亚著名作家亨利·劳森的一篇短篇小说.他创立了属于澳大利亚本土的文学,其清晰而又丰满的叙事线条、传统而又巧妙的叙事手法完全符合亚里士多德的<诗学>对叙事线条的理论,的确可以称得上是澳大利亚的文学瑰宝.  相似文献   

7.
叠字联撷趣     
对联艺术,实乃中国一绝,是最具汉语文化内涵和神韵的一种文体,属于植根于中华大地的文艺瑰宝.而叠字联更是对联中之奇葩,它语词优美,对仗工整,韵律和谐,给人以美的艺术享受.……  相似文献   

8.
叠字联撷趣     
对联艺术,实乃中国一绝,是最具汉语文化内涵和神韵的一种文体,属于植根于中华大地的文艺瑰宝.而叠字联更是对联中之奇葩,它语词优美,对仗工整,韵律和谐,给人以美的艺术享受.……  相似文献   

9.
荣敏 《华章》2011,(27)
老子的《道德经》像一盏智慧的明灯照亮了中国乃至世界的上空.这一属于全人类的文化瑰宝,向世人揭示了“道”的本质和体用,从而表达了老子深邃的宇宙观和方法论.老子哲学蕴含的极其丰富的德育内涵无疑成为当代青年成长之必备,亦是思想政治教育工作者从教之必需.  相似文献   

10.
叶守义 《学语文》2010,(2):28-29
中国古代诗歌灿若星河,是中国古代文化的瑰宝。为了传承这一瑰宝,每年的高考也把此作为一个必考内容。如何做好古代诗歌鉴赏题?  相似文献   

11.
优秀传统文化是经一代代中国人传承而来的,它是我国的文化瑰宝之一,是中国的精神文化宝藏。中华传统文化不仅属于我们中国人民,也属于全人类,它也为人类文明做出了巨大贡献。中华传统文化上下五千年源远流长、博大精深,优秀传统文化不能丢弃,需要我们每一代人都传承下去。对于小学生来说,传承优秀文化一般从语文课开始,这就需要语文教师用正确的方法进行教学,开展传统文化教育,使学生传承优秀传统文化。小学语文教学承载着弘扬中国传统文化的重任,为了阻止传统文化的进一步衰落,笔者提出使传统文化走进小学语文教学,从而将传统文化继续发扬光大的同时还会提高小学语文的教学质量。  相似文献   

12.
安徒生童话是世界儿童文学的瑰宝,一百多年来,一直为一代又一代的儿童所传诵。正如著名丹麦学者布兰兑斯所言:安徒生的文字属于我们曾经一个音节、一个音节地辨认过而今天依然在阅读的一类书籍。  相似文献   

13.
《瑰宝》是著名英籍华人女作家韩素音的成名作和代表作,也是一部典型的自传体小说,具有传记和小说的共同特点,作者的女性混血儿身份又赋予了作品独特的女性视角。小说中真实与虚构完美融合,女性第一人称的叙事手法灵活运用,作者强烈的女性意识也充分展示,娴熟的叙事技巧成就了《瑰宝》这一部伟大的经典之作。  相似文献   

14.
陕南民歌是陕西省秦岭以南秦巴地区这一地带中较为流行的传统民间艺术文化形式,属于"西南高原民歌支区"。陕南民歌体现了陕南人民的生活方式、思想性格、文化习俗以及传统民俗风情,是国家非物质文化遗产的瑰宝之一。对陕南民歌的词汇特点进行研究有着极其重要的语言学价值和文化意义。  相似文献   

15.
唐诗是中华民族的文化瑰宝.一百多年来,许多唐诗被翻译成外文,为中外文化交流做出了杰出贡献.然而唐诗英译中求真与求美的矛盾仍然没有得到很好的解决.科学派讲究真实,而艺术派强调求美.从诗歌翻译的总体实践来看,诗歌翻译属于艺术,科学派的对等译法不适合诗歌翻译.  相似文献   

16.
中国古诗词是中华文化的瑰宝,也是世界文学宝库中一朵璀璨的奇葩。作为一个语文教师,如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华文化的瑰宝呢?下面谈谈自己在古诗教学中的几点体会。一、营造氛围,吸引学生  相似文献   

17.
邓学东 《甘肃教育》2024,(1):105-107
古诗词属于文言系统,有其独特的建构规律和凝练形式,是我国古代文化艺术的精粹和瑰宝。教会学生学习古诗词的方法,不仅有利于弘扬中华民族优秀文化,提升学生的语文素养,还能培养学生的审美意识,陶冶学生的思想情操。文章以具体的古诗词阅读教学实践为例,探讨了在核心素养视域下初中古诗词阅读教学的提升策略。  相似文献   

18.
唐诗是中华民族的文化瑰宝。一百多年来,许多唐诗被翻译成外文,为中外文化交流做出了杰出贡献。然而唐诗英译中求真与求美的矛盾仍然没有得到很好的解决。科学派讲究真实,而艺术派强调求美。从诗歌翻译的总体实践来看,诗歌翻译属于艺术,科学派的对等译法不适合诗歌翻译。  相似文献   

19.
非物质文化遗产属于我国各个民族悠久历史文化的重要结晶与代表,属于我国中华传统文化瑰宝中的核心构成部分,值得为全世界尊崇与共享。但在当前,我国很多民族的非物质文化遗产展现出来的价值逐渐在消失,需要大力去传承与保护。所以在幼儿教育教学活动中,教师需要让幼儿从小便对非物质文化遗产拥有强烈的传承与保护意识,在幼儿艺术教育活动中渗透非物质文化遗产元素,引导幼儿有意识去继承、弘扬我国优秀的传统文化。  相似文献   

20.
西方歌剧和中国戏曲都是人类文明传承的精华,都是人类文化的瑰宝。不论是西方歌剧还是中国戏曲都属于人类共同的艺术成果,虽然东西方在文化、审美有着一些差异,但二者之间在艺术形式、表现形式以及发展的历史上又存在着一些相似之处。本文从艺术审美的角度浅析西方歌剧和中国戏曲的相同之处。  相似文献   

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