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1.
城镇化进程中新型职业农民培训存在的问题及消解 总被引：1，自引：0，他引：1
城镇化建设加速了农业现代化的发展进程,农业现代科技推广和应用需要大量的新型职业农民作为支撑,在我国现代农业发展的关键节点,加快新型职业农民培训迫在眉睫。目前,我国新型农民培训还面临着诸多问题,从主体层面来看,农民的人力资本薄弱成为职业农民培训中的首要障碍;从培训层面来看,培训机制不健全、经费投入不足以及师资薄弱等问题制约了职业农民培训效果;从政府层面来看,缺乏完善的政策和制度保障导致新型职业农民培训形式化现象突出。据此,应加大对新型职业农民培训的经费投入,加快"双师型"师资队伍建设,科学调整培训内容,突出农业特色,以保障新型职业农民培训的有序开展。 相似文献
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推进新型职业农民队伍培育工作可持续发展的核心问题和关键环节在于经费保障机制的建立健全和有效运行.在乡村振兴战略背景下,新型职业农民培训经费补助主要包括"差异化切块模式"、"政府购买服务模式"和"培训券模式".从基本内涵、操作要点和优劣势分析等方面对新型职业农民培训经费补助的三种模式进行了比较研究,期望为新型职业农民培训经费保障工作提供理论借鉴和现实参考. 相似文献
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《继续教育研究》2016,(10)
新型职业农民在农村发展中具有破解"谁来种地"的难题、"农村病"的难题、"农村社会治理"的难题、"农村是全面建成小康社会短板"的难题、"城乡发展二元化"的难题等作用。新形势下新型职业农民被赋予新的角色,但是新型职业农民存在文化教育总体水平不高、集体主义观念淡薄、政治觉悟不高、绿色生态观念不强、经营管理能力和技术水平不高等不足。职业技术教育具有培塑新型职业农民的思想政治观念、提升新型职业农民的基础素质、提升新型职业农民职业发展技能的职能。应通过推动新型职业农民发展培育的课程布局优化、推动新型职业农民职业技能培训模式的创新、优化新型职业农民培训的师资队伍、实施精准高效支持职业技术教育发展的政策等推动职业技术教育高效培育新型职业农民。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(2):75-80
"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。"在新时代,实施乡村振兴战略,破解人才瓶颈制约,关键是培养新型职业农民。经过近几年的实践探索,我国在新型职业农民培养方面取得了一定成效,培养出了一批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。但在新型职业农民培养过程中仍存在着居民对新型职业农民缺乏了解和认同、认定制度不健全、培养财政经费投入不足、新型职业农民进行农业借贷困难、教育的师资队伍建构不合理等问题。由此提出优化新型职业农民培养环境的对策建议。 相似文献
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大力培育新型农民的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大力培育新型农民是现代农业的必然要求,要多渠道创新农民培训机制,加强实用科技教育,实施职业资格证书制度。通过大力引进龙头企业、工商资本、农业科技人员、发展行业协会等引进新型农民,并加强对培训工作的领导及政策支持,加快土地流转,发展适度规模经营,培育农民专业合作组织,加大舆论宣传的力度等。 相似文献
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秦兰英 《延边教育学院学报》2012,(3):85-86
社会主义新农村建设急需培养造就高素质的新型农民,农民的科技知识水平与应用能力是决定新农村建设成败的关键因素之一。新形势下积极探索开展农民科技教育培训的途径与方法尤为重要。为搞好农民科技教育培训工作须强化政府行为,加大经费投入,创新培训模式。 相似文献
9.
结合新型职业农民培训体系的建设要求,分析了当前新型职业农民教育培训工作流程中存在的问题:法律政策建设缺位、经费投入渠道单一、培训质量参差不齐以及农科教统筹不力等,在此基础上,提出了新型职业农民培训工作的法律政策、经费投入、培训质量监控等保障体系的建设措施,以助推乡村振兴。 相似文献
10.
四川新型农民培训问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
四川农民多且受教育程度低,新型农民培训的任务很艰巨。针对培训中存在的认识不够、内容不合理、方式不科学等问题,应通过加大宣传力度、合理设置培训内容、多样化培训方式、完善投入机制和评价体系等措施的实施,改进新型农民培训。 相似文献
11.
农民的教育心态透视 总被引：4，自引：0，他引：4
代俊兰 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(4):84-87
渴望教育，追求知识是广大农民自发的心态。但它在与家庭经济状况，巨额教育投资，微小收益回报等经济因素相联系。在与教育动机，内容，体制等现实教育状况相联系，在与农村政策环境及相关人群收入等社会现实相联系时，内驱力，外压力明显不足。 相似文献
12.
建设社会主义新农村是新时期党中央提出的解决我国“三农”问题的战略举措。作者认为,建设社会主义新农村的关键是培育社会主义新农民,而教育是培养新农民的基础。要加大对农村的教育投入,大力发展农村教育,全面提高农民的科学丈化水平。唯有如此,才能为我国农村现代化,最终实现我国社会的全面现代化提供长期的、有效的人力资源保障。 相似文献
13.
发展农村教育培育新型农民 总被引：3，自引：0，他引：3
张建 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(3):45-48
建设社会主义新农村是新时期党中央提出的解决我国"三农"问题的战略举措.作者认为,建设社会主义新农村的关键是培育社会主义新农民,而教育是培养新农民的基础.要加大对农村的教育投入,大力发展农村教育,全面提高农民的科学丈化水平.唯有如此,才能为我国农村现代化,最终实现我国社会的全面现代化提供长期的、有效的人力资源保障. 相似文献
14.
农村教育与农民就业的关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
公金梅 《四川教育学院学报》2005,21(9):38-40,45
中国是传统的农业大国，农民一直是中国社会的主体，进入21世纪，农民问题中最突出的问题不再是农村的土地问题，而是农民的就业问题。影响农民就业的因素有很多，文章从农村教育的视角分析农民就业的现状，制约农民就业的因素及其解决对策。 相似文献
15.
中国农民终身教育的历史使命 总被引：3，自引：0，他引：3
程序 《中国职业技术教育》2005,(20):14-16
根据2002年的数字,中国12.67亿人口中,有9.03亿人居住在农村,占总人口72.1%.农村劳动力总数为5.22亿,在农业领域内就业的劳动力2.74亿.中国有2 800个县,39 000个乡(镇),2.46亿农户.这些数字说明,中国的农村教育和农民教育,就规模、水平和普及程度而言,是一件很困难的事情.农业、农民、农村的"三农"问题,现已成为在中国使用频率最高的词汇之一.其根本原因是日益扩大的城乡差距,引起了高层领导人和社会的普遍不安和关注.其次,1999年以来粮食的连年减产,也使人们懂得了"21世纪谁来养活中国人"的问题其实并没有从根本上得到解决.中国以农户为基础的农业经营规模过小(每户耕地0.52公顷),除了生产水产品和某些园艺产品的农户之外,比较经济效益普遍低下.这就决定了农民对投资教育包括学习农业技术培训的兴趣和投资能力极其有限;而国家由于财力不足,没有更多的钱投资农村普教和农业专业教育.目前,法定的九年义务教育在农村尚且难以落实,要发展终身教育,困难是可想而知. 相似文献
16.
流动人口子女教育问题:现状与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国流动人口子女教育问题的现状不容乐观,问题主要表现在流动人口子女的受教育机会、学业成绩、心理状况以及民工子弟学校的师资和教育教学设施等方面。流动人口子女教育反映出的众多问题实则是我国较为保守的、传统的社会管理体制不能适应和不断提升的城市化进程的必然产物。它牵涉面广,已远远超出了义务教育的范畴,也远远超出了纯粹的教育范畴,它与户籍管理、财政制度、税收政策、社会保障、公民权利等一系列社会、政治、经济问题相联系。未来流动人口子女教育政策的构建必须立足于这些复杂的、深层次的问题的解决。 相似文献
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马启鹏 《西北成人教育学报》2009,(2):5-8
检视当下农民思想教育的缺失,在传承农民思想教育传统成果的基础上,通过"开辟多渠道、探索新方法、追求多结合"等途径,力求创新适度得体的农民思想教育形式,以提高农民思想教育的效果,从而为农村稳定大局和新农村建设的顺利推进提供有力的智力支撑和思想保障。 相似文献
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教育部批准的68所高等院校实施的“现代教育工程”实验项目,主要开展的是本专科的学历教育,忽视了对农村4.8亿劳动力人口的教育。这与党的十六届五中全会以及“十一五”规划中提出建设社会主义新农村的新型农民战略不合拍。培养新型农民是建设新农村的前提,改革现代远程教育,适应新型农民的培养,是摆在我们面前亟待解决的新课题。 相似文献
19.
大力开展农民科技教育培训 总被引：4，自引：0，他引：4
全面建设小康社会,重点在农村,难点在农民,关键是如何大力开展农民科技教育培训,提高广大农民科技素质,加快农业科技成果转化速度,增加农民收入,促进农村经济快速发展. 相似文献
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新农村建设中新型农民培育探究 总被引：1，自引：0，他引：1
王华轲 《西北成人教育学报》2009,(1)
社会主义新农村建设事业的顺利推进,关键在于新型农民的培育。培育新型农民要健全农村教育体系,主要通过各种形式、各种层次的农村成人教育来完成;培育新型农民还要建立农民自我发展机制,加快发展农村其他各项事业。 相似文献