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1.
《建筑施工组织设计》是中专工民建专业的一门专业课程，它在培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关组织计划问题的基本能力方面起着重要的作用。该课程综合性强，不仅涉及到工民建专业开设的所有专业课程，还涉及到我们国家的民族特点，风土人情及审美观念等， 相似文献
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李自龙 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(1):138-139
工民建专业课程设置应有一定的创造性和超前性,以满足社会对人才的新要求。部分工民建专业毕业生可以参加高职考试,这是中等职业学校学生谋求发展和间接就业的另一个重要途径,另外工民建专业实习也是培养学生职业技能的基本环节。 相似文献
3.
佘步银 《南通职业大学学报》1994,(1)
课堂教学的组织和管理有许多科学的管理模式,各学校也都有各自的成熟的经验.但对野外教学这个重要却又薄弱的环节却探讨不多.本文从工民建专业特点和实际情况出发,结合实际工作体会,论述了工民建专业“野外教学”的重要性、组织方法等方面的问题. 相似文献
4.
我校工民建专业总体改革目标是实现学生综合素质由"知识本位"到"能力本位"的转变,实现专业素质由"理论型"到"技能型"的转变。本文论述了我校以职业综合能力为本位、岗位实务为导向,进行了一系列的课程体系改革与实践,使专业课程体系实现了由"学科型"到"模块型"的转变。 相似文献
5.
工民建专业是实用性和实践性很强的一门专业,首先应该引导学生树立学好这个专业的信心,并根据需要调整专业课程设置,同时努力提高专业教师教学能力水平,完善改进教学方法和手段,增加实践环节的时间。 相似文献
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马丹丁 《邯郸职业技术学院学报》1997,(1)
《钢结构》是工业与民用建筑专业的一门主要专业课程,工民建专业是培养从事建筑设计、施工专业人材的一门学科.要达到培养目标的要求,就要使学生通过学习掌握有关的基本理论和基本知识,并在此基础上初步具有一定的设计施工能力.《钢结构》是研究工业与民用建筑中钢结构工作性能和合理设计的一门工程技术型课程,充分理解掌握其内容,在建筑设计施工中将起到很大的作用. 相似文献
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随着我国建筑行业工业化进程的加快、生产规模的扩大和生产速度的不断提高，当前人才市场对建筑技能型人才的需求量日益扩大，建立和操作以技能型人才为培养目标的中等职业教育课程模式，是培养现代化建筑生产人才所迫切需要的。我校是国家重点职高，１９８３年开始设立工民建专业，是国家首批拥有该专业的职高学校之一。随着国民经济的发展，工民建专业课程模式越来越有改革的必要，我校从１９９４年３月开始调查建筑行业各有关部门和企业，了解社会对建筑人才的要求，经过分析研究，根据“集群式模块课程”理论，改革了工民建专业的课程模… 相似文献
9.
刘煜 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
英语+专业的双专业模式,或是英语+商务的商务英语专业在近年受到越来越多的院校青睐,开设双专业课程必然涉及到双专业师资培养问题,武汉工程大学在06年开始招生英语+营销等双专业,09年获得教育部人才培养模式创新试点.本文是对我校英语+市场营销专业采用双师同台教学模式团队建设的一种探讨和尝试. 相似文献
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袁勤 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
多媒体艺术设计专业涉及到网页制作、平面设计、影视动画、二维动画、三维动画等课程.而培养这类专业人才,需要学习者具备较为扎实的美术基本功,涉及到造型、色彩、构成等方面的知识.要促进该专业发展,提高教学质量,就应致力于开发美术知识和专业课程整合的校本教材,运用项目教学法进行教学,培养高素质跨学科、跨专业的教师,改善教育教学管理方法,促进美术课程同多媒体设计课程的整合. 相似文献
12.
我校有6个专业,12个班,现以工民建专业为例,介绍我校教师业务进修的情况。1.组织教师努力学习党的方针政策,特别是关于发展职业教育的文件,使之充分认识职业教育在四化 相似文献
13.
以往在自我封闭系统内，以学科为本位的“三段式”课程及岗位定向式教育模式已成为制约职业教育发展的“瓶颈”，许多职业技术学校面对西部大开发需要大量的“宽专、多能”的复合型人才的现实，却无力培养，倍感尴尬。作为青海省重点职业技术学校的青海建筑工程学校，从１９７９年建校就创办的工民建专业也面临着同样的挑战，因此寻找一种合适的课程模式，推动整个课程改革，已迫在眉睫。引入新的课程模式是实现工民建专业课程改革目标的需要首先，职教课程的改革必须根植于社会经济发展的需要，因此，针对工民建专业，深入实际，从市场调查… 相似文献
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穆雪 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):60-61
工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,要致力于构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,以＂专业知识＂为基础,以＂能力培养＂为主线,以＂职业道德＂为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出工民建专业应用型人才培养新模式。 相似文献
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目前,多数中专开设有工民建专业,它是培养建筑技术人员的重要专业,工民建专业有其自身固有的专业特点及培养目标。如何搞好工民建专业的教学工作,使学生毕业能熟练掌握企业所需的基础理论知识和操作技能,达到零距离上岗目标。是工民建专业教学中一个急需解决的问题。通过几年的实际教学我总结出来以下几点 相似文献
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中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容,本文根据建筑工程施工专业的培养方向,从教学目标、课程体系、教学模式等方面,阐述了在实践教学改革上的一些探索,对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。 相似文献
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黄煌 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
环保教育应该从小抓起,大部分的职业学校并未设立环境保护专业,而是要通过其他的专业课程来渗透环保教育,让学生们从学生时代就树立起良好的环保意识.在中职化学的教学中,有大量的篇幅都涉及到环保问题,从日常生活到工业生产都对学生们进行着环保教育. 相似文献
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魏艳 《中国科教创新导刊》2013,(20):117-117
机械专业所涉及到的方面广泛,学习内容复杂,课程枯燥。所以对于机械专业课程的教学有一定的难度,在进行机械专业课程的教学时,应该将理论结合实际,将实例应用到教学中,激发学生的学习兴趣从而提高学生的学习能力。本文将对实例教学在机械专业课程教学中的应用进行探讨,看其在教学中的优势和得到的效果。 相似文献
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中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容．本文根据建筑工程施工专业的培养方向。从教学目标、课程体系、教学模式等方面．阐述了在实践教学改革上的一些探索．对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。 相似文献