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1.
胡玖英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):156-158
学校体育教学改革多年来,大学生体质与健康问题相对于中、小学来说,显得更加严峻,已成为困扰高校体育教学改革的突出问题.高校体育教学改革融入体育生活化的教育内容,既是高校体育教育教学改革的一次尝试,也是高校体育教育教学改革的补充.体育生活化与高校体育教育教学改革相结合的研究,是基于贯彻执行"健康第一、终身体育"思想的逻辑起点,对促进高校《体育与健康教育》的发展,以及加快高校体育教育教学改革的进程,具有一定的指导意义. 相似文献
2.
本文提出了高校体育教学定位问题,探讨了高校体育课的目的和价值及对体育课程质量的评价,重新审视了高校体育教学改革,从理论高度探讨了体育教学改革的意义. 相似文献
3.
当前为适应高等教育改革与发展的需要,高校应当大力推行体育教学改革。总结高校体育教学改革成功的经验,探讨高校体育教学模式改革的方向和趋势,对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。 相似文献
4.
楚海月 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2010,12(2):103-106
根据目前高校体育教学改革的需要,将拓展训练地面项目加入到高校体育选项课的教学中,提出了拓展训练地面项目与高校体育选项课结合的教学模式,为深化高校体育教学改革提供了新的发展思路. 相似文献
5.
王金瑞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):33-34
我国高校体育教学改革,经过多年的探索与实践,已取得了很大的成绩．然而,通过实地调查与分析,笔者依旧发现现实中还存在着很多问题,这些不利因素在高校体育教学改革的进程中起到了阻碍的作用．为顺应现代教育思潮和体育思想,适应现代社会需求与经济建设的发展,高校体育教学改革仍然迫在眉睫．本文从高校体育教学现状出发,提出了关于教学改革的几点思考． 相似文献
6.
梳理高校体育教学改革背景,解析核心素养与高校体育教学改革的逻辑关系。基于体育文化、运动能力、体育态度、体育品格为导向的核心素养,分析高校体育教学改革理论体系构建的依据,并尝试性构建并列交互型、同心圆型、彩虹型以及金字塔型四种体系模型,以推进高校体育教学改革,促进学生健康全面发展。 相似文献
7.
本文针对高校体育教学改革相关问题进行了研究,并指出,将现代教育技术于高校体育教学相结合有利于深化体育教学改革。进一步阐述了现代教育技术对高校体育的影响、必要性和可行性。 相似文献
8.
张尚晏 《湖南第一师范学报》2011,11(1):6-10
生产力发展速度促使高校加快体育教育改革的步伐,先进文化发展方向和以人为本的治国理念为高校体育教学改革奠定了基础,用毛泽东体育思想指导高校体育教育教学改革具有极其重要的现实意义。 相似文献
9.
以"健康第一"的思想统领高校体育教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
在大力发展素质教育的现代社会，高校体育也要服从学校主体的健身、健美、娱乐、终身体育和个性化、多样化的需要，积极开展自身改革。高校体育教学改革必须贯彻“健康第一”的思想。本文根据高校体育教学的基本现状，提出了高校体育教学改革的重点，旨在为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
10.
高校体育教师是体育课程教学改革的主力军,是影响体育课程改革实施的重要因素。通过对高校体育课程教学改革中体育教师对课程改革影响的重要性分析,提出了新课程改革对体育教师的更高要求,并对高校体育教师参与和适应新体育课程教学改革课程意识培养提出建议。 相似文献
11.
12.
张凯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):150-151
当前高校学生的身体素质普遍较差,这是由于高校体育教学改革的成果还没有达到预期效果.因此,本文提出了我们应该以"阳光体育"的理念来指导高校体育教学改革.具体来说,本文首先简单介绍了"阳光体育"的背景,并结合当前高校体育教学现状及存在的问题,有针对性的提出了我们要从教育需要、社会需要、学生需要、提升学生自信心等方面出发,进一步强化高校体育教学改革,使得高校体育教学更上一个层次. 相似文献
13.
面向新世纪的高校体育环境发生了很大变化，认清高校体育环境的变化，才能在高校体育教学改革中坚特正确的方向，素质教育、终身体育以及大学生体育发展的特点，是新世纪高校体育所处的大环境。章根据高校体育环境的变化，提出了系统地进行体育教学改革的的基本思路。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
对当前我国高校体育教学改革现状进行全面分析,高校体育教学改革发展过程中应该正确认识当前存在的问题,并确定合理的指导思想,明确高校体育改革走向,促进体育教学改革在新时期背景下能够取得良好的发展成效。本文在分析当前高校体育教学改革指导思想的基础上,对改革发展走向进行研究,希望能够为高校体育教学工作的全面推进提供良好的支持。 相似文献
15.
闫莉莎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):78-79
高校体育教学改革的目的在于为促进高校体育教学的可持续发展提供必要的保障.但是,由于受传统教学思想的影响,致使高校体育教学在其改革的过程中存有一定的误区,对高校体育教学改革的实效性产生严重的影响.本文运用文献综述法对高校体育教学改革的发展误区进行解析,对有效的修正途径进行探讨,并提出相应的修正策略,旨在于为推动高校体育教学改革的深入发展,提供必要的借鉴与参考. 相似文献
16.
新世纪的高校体育环境发生了很大变化.认清高校体育环境的变化,以及体育环境和体育教学与改革间的关系,才能在高校体育教学改革中坚持正确的方向.体育素质教育、终身体育意识的培养以及大学生体育发展的特点,是21世纪高校体育教育所处的大环境.应根据高校体育环境的变化.提出进行体育教学改革的基本思路. 相似文献
17.
18.
吕博 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1):219-222
体育教学是高校教学中较为重要的部分,高校体育教学改革必须以实现学生"终身体育"为基本原则,打破过去狭隘、陈旧的体育教育观念,树立终身体育的教学思想。本文首先认识了终身体育思想的特点,阐述了高校体育教育的重要性,同时,分析了高校体育教学对终身体育的意义。此外,结合笔者多年的工作经验,重点探讨了如何以终身体育为推力来加强高校体育教学改革,具有一定的参考价值。 相似文献
19.
现阶段我国学校教学改革的主题思想是"健康第一",高校体育的首要和最终任务应是健康身体;体育教学改革的主要表现形式为建立体育单项俱乐部和增设体育选修课内容。在参照西方高校体育教学形式的基础上,探讨现阶段高校体育教学改革形式中存在的问题,明确高校体育教学最终应回归于社会。 相似文献
20.
孙军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):72-73
本文运用文献综述法对优化理念视角下的高校体育教学改革的发展取向进行探讨与研究,旨在于为正确择取高校体育教学改革的发展方向,确保高校体育教学改革的实效性,促进高校体育教学改革健康持久的发展,实现高校学生自身综合素质能力体系的构建与完善,提供必要的借鉴与参考. 相似文献