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1.
统筹城乡发展中农村物流体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
贺卫华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(5)
物流是实现商品和要素在城乡之间畅通、高效流动的载体.在统筹城乡发展过程中构建农村现代物流体系,对加速我国物流业集约化发展具有战略性意义,是实现农业"大生产"与"大流通"的重要环节.本文阐释了统筹城乡发展中构建农村物流体系的必要性,分析了构建农村物流体系面临的困境,在此基础上提出了突破构建农村物流体系困境的对策和建议. 相似文献
2.
在市场化改革的进程中,恙州市城乡二元性非均衡特征日渐凸显,发达城市和工业快速发展,而传统农村和农业的发展相对缓慢.推进惠州经济社会的现代化进程,很大程度上是要实现城乡二元经济结构向现代经济结构的转换,农村人口及农业劳动人口比重大幅度下降,城乡收入水平、消费水平日益趋近.因此,应探索培训、创业、安居、保障四位一体的农村劳动力转移模式,加快小城镇建设,加快新农村建设,促进农村居民生活方式城市化.实现城乡协调发展. 相似文献
3.
《洛阳师范学院学报》2015,(6)
休闲农业是农业和旅游业相结合的新型交叉产业,对促进农村经济发展、推进城乡统筹有重要意义。区划调整后的合肥市正大力发展休闲农业,位于近郊的大圩镇走在了前列。十年探索,大圩镇的休闲农业已初具规模,赢得了市场口碑,全镇基本实现脱贫目标。现阶段,虽还存在资金短缺、缺乏规划、产品单一、收入不高等问题,但只要着眼于合肥市全局,合理规划、加大投入、深挖资源、优化环境、创新观念,大圩镇的休闲农业会发展得更好。 相似文献
4.
汉江源头地区发展休闲农业的思路与意义——基于台湾休闲农业发展模式的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
休闲农业又称观光农业,是利用农村设备与空间、农业生产场地、农业产品、农业经营活动、农业自然环境、农村人文资源和自然生态等,经过规划设计,以发挥农业与农村休闲旅游功能,增进民众对农村与农业的体验,提升旅游品质,并提高农民收益,促进农村发展的一种新型农业。汉江源头农业正处在传统农业向现代农业转变时期,休闲农业为这种转变提供了一种有效途径。台湾具有发展休闲农业的先进经验。通过学习、借鉴和比较,可充分利用汉江源头丰富的自然资源和历史文化资源,制定出发展汉中休闲农业的可行性方案,促进汉中区域经济的快速健康发展。 相似文献
5.
岳阳休闲农业发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邹一鸣 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(3):52-55
休闲农业作为一种新型农业加旅游的农业经济形态.既可促进农村经济发展又可为旅游业带来新的发展契机,发展休闲农业对于岳阳经济建设意义重大.岳阳休闲农业发展虽然取得了一定的成绩,但也存在布局分散、规模偏小、营销水平低等问题.岳阳休闲农业要发展应充分利用资源、区位等有利条件,由政府加强宏观调控力度,同时企业也要重视市场营销和人才培养. 相似文献
6.
我国城乡二元经济结构发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王乾厚 《商丘师范学院学报》2009,25(4)
城乡二元经济结构是发展中国家从传统农业社会向现代工业社会发展的一种经济状态.虽然发展中国家普遍存在着城乡二元经济结构,但与中国建国后通过一系列城乡分割的制度安排而人为强化的城乡二元经济结构有着明显的不同.中国城乡二元经济结构在对工业化的发展起着推动作用的同时,也对经济社会发展产生了消极影响.改革开放后,农村全面推行家庭联产承包经营责任制,逐步放开农产品流通和价格,促进农村剩余劳动力转移,实施扶贫开发政策,完善农村社会保障体系.这些政策的实施,使城乡二元经济结构有了变动,逐步形成了有利于城乡相互促进、共同发展的体制和机制. 相似文献
7.
随着人们对自然生活的目益向往,休闲农业以其独特的形式吸引了大量城市游客,体验经济理念的加入,赋予了休闲农业新的内涵和发展契机。以广德和合农业示范园区为例,探讨了在体验经济理念下,通过体验的理念创新、布局规划和产品策划,最终达到提高园区的市场竞争力,改善农村环境和提高农业综合效益,促进城乡联动发展的目的。 相似文献
8.
翟粉荣 《开封教育学院学报》2009,29(1):57-59
作为农业大国,农民的休闲方式直接影响着构建农村和谐社会的进程。休闲是实现和谐人际关系的有效途径,科学文明的休闲是和谐社会的重要环节。运用教育的功能,对农民加强休闲教育和引导;政府部门加大投入,开发城乡休闲资源;发挥农村基层组织作用,净化社会风气已成为必然。 相似文献
9.
试论农村教育发展战略的创新方向——基于河北省农村教育的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
农村教育发展战略应当立足于“面向农村、城乡统筹、转移农民、发展农业、服务社会”的新型农村教育发展战略。从城乡分割的二元教育观和教育体制,上升为城乡统筹的现代大教育观和城乡一体化的教育体制,农村教育的目的应从培养传统的劳动者和传授简单的农业劳作技能,转向培养全面发展的适应现代化建设需要的人才,为社会的现代化建设和人的全面发展服务。 相似文献
10.
《基础教育改革动态》2005,(7):14-15
我国是一个农业大国，农业人口众多，分布地域广阔，集聚着大量的人才资源，因而，积极推进农村中小学现代远程教育对促进农村教育的跨越式发展，促进城乡教育均衡发展具有非常重要的战略地位和意义。自2003年教育部、国家发展和改革委员会、财政部共同开展农村中小学现代远程教育工程试点工作以来， 相似文献