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“企业管理”教学中案例教学法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郭旭红 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(3):125-126
案例教学法是美国企业管理教学中的一个很重要的教学方法 ,被一些高等学校广泛采用。美国哈佛大学工商管理学院把案例教学法作为教学过程中一种主要手段 ,用此法教学获得了成功。据说现在美国最大的 5 0 0家企业中 ,有五分之一左右部门经理是哈佛大学工商管理学院的毕业生 ,训练这批高级管理人员就用了案例教学法。目前这种方法在世界各地广为流行 ,我国中等商业学校也在不同程度地使用此种教学方法。案例教学法就是通过调查得来的案例 ,根据实际事例进行教学。其首要价值就是把企业中发生的实际问题原原本本地引进课堂 ,形成一种对管理实践… 相似文献
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目前工商管理专业教学常用的讲授法和案例教学方法存在很多问题。本文以Seminar教学模式为基础,结合案例教学的优点,从目标设计、课程定位、课程效果等方面对改进工商管理教学方法提出建议。 相似文献
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工商管理案例教学的比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
何龙斌 《中国职业技术教育》2007,(4):33-34
案例教学法是由美国哈佛大学首创的管理专业教学方法,目前已被我国高校工商管理专业广泛接受。然而,与美国的工商管理案例教学相比,我国在教学理念、学习机制、课堂气氛、教学方法、教学环节、教学手段、案例题材和师资水平等方面均有相当大的差距或不足。为此,本文在比较研究的基础上,提出了一些弥补对策,以期消除或缩短这种差距。 相似文献
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文章在对我国工商管理学院或工商管理专业人才培养控制现状分析的基础上,基于AACSB国际认证学习质量保障体系的核心标准与制定流程,结合西南财经大学会计学院国际认证实践,在学院整体战略目标的指引下,从人才培养目标制定、教学活动与教学方法设计、互动机制建立等方面构建中国高等院校商学院或者工商管理专业人才培养质量保障体系。对工商管理学院或工商管理专业人才培养的建议是:应该以利益相关者的参与和投入为前提,以学习质量保障体系构建为核心,以推动持续改进与行动计划为最终目的。 相似文献
5.
案例教学是在讲授工商管理类课程时普遍采用的一种教学方法,从目前现实情况看,案例教学的作用并没有真正有效地发挥,教学效果有待进一步加强,已成为工商管理类课程教师需重点研究的课题。作者结合教学实践对案例教学的主要特征、作用、组织实施和网上案例教学等问题进行探索。 相似文献
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《泉州师范学院学报》2012,30(6):F0002-F0002
王汉斌教授（1955-）,男,博士,湖北武汉市人。1980年7月毕业于哈尔滨工业大学计算机科学与工程系计算机硬件专业;1999年7月毕业于哈尔滨工业大学管理学院,获工商管理硕士学位;2007年11月毕业于哈尔滨工业大学管理学院,获技术经济及管理博士学位。现任泉州师范学院陈守仁工商信息学院副院长,物流管理专业主任,泉州师范学院工商信息实验中心执行主任,中国信息经济学会理事,福建省民营企业研究会常务理事。 相似文献
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案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。 相似文献
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案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。 相似文献
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沈波 《南京广播电视大学学报》2008,(1):56-58
管理案例教学是工商管理类各专业课程的主要实践教学环节,而管理案例分析又是管理案例教学中最重要的核心。文章在参考中外管理案例教学资料和教学实践基础上,侧重对高职工商管理类各专业管理学课程中案例分析的目标、过程与方法进行探讨,以期对教师在案例教学中指导学生进行管理案例讨论与分析有所帮助。 相似文献
10.
MBA生产运作管理课程建设与教学方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈志祥 《教学研究(河北)》2005,28(6):508-511
生产运作管理是工商管理硕士（MBA）一门核心课程，本丈从教材选择、教学内容与教学大纲，教学方法等方面总结了笔者承担中山大学管理学院该课程建设项目实践经验，并对如何改善教学质量，提出了PDCA的质量管理模式。 相似文献
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车娇 《湖南广播电视大学学报》2006,(4):34-36
案例教学是开放教育工商管理专业常用的一种教学方法,但对于《小企业管理》这一类理论性与实践性都很强的课程来说,由于许多教师对案例教学知之不多,在实际教学活动中不能真正有效地发挥案例教学的优势,因此,有必要就《小企业管理》中开展案例教学进行探讨。文章通过结合本人的教学实践,提出了改善案例教学效果的具体措施,及在案例教学中应注意的问题。 相似文献
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国外工商管理教育的系统分析及借鉴 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对国外工商管理类教学现状的研究，从市场能力、绩效水平和行为能力方面分析了工商管理教育系统交互作用，基于对国外３０余家著名工商管理学院的实证研究，构造了工商管理类教育系统模式，并对我国工商管理教育的发展提出了针对性思考。 相似文献
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教学实践和研究表明,案例教学方法是适应资源与环境经济学课程特点的、有效的教学方法。以中国地质大学经济管理学院资源环境与城乡规划管理本科专业教学实践为基础,介绍非经济学专业资源与环境经济学的课程内容设置和案例教学过程,并结合对学生调查获得的反馈信息,总结当前案例教学过程中存在的问题,从案例库建设、教学环节设计、课堂管理方面提出改进措施,为该课程的教学实践提供经验借鉴。 相似文献
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《管理系统模拟》是一门具有专业核心内容的课程,其教学应根据管理系统模拟实际要求,将管理知识与信息技术(计算机模拟技术)有机结合,从而实现课程的教学目标.课程教学内容设计应按照管理系统模拟研究的实际过程、模拟技术的运用、计算机模拟工具的特点等加以组织,并通过综合运用案例教学方法、合理安排计算机模拟实验等来实现教学方法的创新. 相似文献
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“战略管理”是工商管理类专业的核心课程，是一门实践性、系统性和理论性较强的综合课程。高校在“战略管理”课程中落实“课程育人”，对实现专业课程与思政课程的同心同向育人目标具有重要意义。文章分析“战略管理”课程思政建设目标，探讨“战略管理”课程思政整体教学设计，并对“战略管理”课程思政实践教学情况进行研究，指出高校要深挖思政元素，精准对接思政教育和知识传授；运用案例汇报、PBL项目等形式，融课程思政于案例教学中；采用各种教学方法，生动体现课程思政元素。 相似文献
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论管理案例与管理案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
沈波 《南京广播电视大学学报》2003,(1):69-71
管理案例教学方法是广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工商管理专业教学的一种理论联系实际的教学方法。本在对管理教学案例的含义、分类进行阐述的基础上，对管理案例教学法的性质以及它与传统灌注式管理教学法的区别做了比较系统的分析。 相似文献
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案例教学在管理类专业教学过程中得到了广泛应用,对学生在理论知识应用、解决实际问题和创新思维等能力的锻炼方面发挥着重要作用。本文分析了目前高校工商管理案例教学过程中普遍存在的问题,研究如何将信息技术和传统教学方法结合在一起,对基于信息共享的工商管理案例教学的新模式进行了深入的探讨。 相似文献