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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
<正>"没有土,植物怎么生长?"农业科学家发明了无土栽培技术,解决了这个问题。随着社会经济的不断发展,科技的不断进步,在现代农业与园艺业中,无土栽培技术的应用越来越广泛。无土栽培上天入地,已经进入到航天、远洋等领域,为在那里工作的人们提供新鲜的蔬菜。什么是无土栽培无土栽培,是一种现代农业栽培模式,是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株,植物根系能直接接触 相似文献
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<正>一、习题展评习题一1.习题内容2.能力指向本题是含有多余条件的实际问题，重点要使学生认识到：题中既把兰兰浇花的盆数与芳芳比较，又把兰兰浇花的盆数与军军比较。而芳芳浇的盆数不知道，军军浇的盆数是已知的，所以要求兰兰浇花的盆数，需要用到“军军浇了56盆”和“兰兰比军军多浇6盆”这两个条件。 相似文献
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《植物和环境》一课中,第二个实验是在一只浅盆里铺些锯末,滴几滴水,使锯末不太干燥。把正在发芽的五粒种子排列在浅盆里,并用少许锯末盖住。在浅盆的一侧放一只水瓶把三四股棉线的一端浸在水瓶里,另一端埋在锯末里。这一实验只能看到种子在不同环境中的生长情况,不能看到发芽情况。 相似文献
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王兴德 《中小学实验与装备》1997,(3)
药片板在自然实验教学中的作用湖北省钟祥市磷矿镇刘阳小学（４３１９００）王兴德《植物和环境》一课中，第二个实验是在一只浅盆里铺些锯末，滴几滴水，使锯末不太干燥。把正在发芽的５粒种子排列在浅盆里，并用少许锯末盖住。在浅盆的一侧放一只水瓶把三四股棉线的一端... 相似文献
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简单易行的无土栽培方法 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭栽培花卉等植物,常用土壤盆栽,施用有机肥料.由于土壤和有机肥料中有许多腐生菌类和昆虫,往往会影响家庭的环境卫生.无土栽培是避免以上缺点的栽培方法.但是无土栽培一般比有土栽培复杂,需要有一定的容器.为了使无土栽培便于初学的青少年掌握,我们选择了容易栽培的植物,自己动手制作无土栽培容器,研究简单易行的无土栽培方法.…… 相似文献
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1、材料准备栽培容器（用大饮料瓶,截去上部,下留10厘米）、河沙、珍珠岩、多效锉、901无土栽培液。2、栽培方法在7月下旬至8月初进行．首先把河沙洗净．掺入一半珍珠岩,搅拌均匀．放入栽培容器内。再选择大花品种的母株上较粗壮的顶枝．截成8厘米长的插稳．直接插入栽培容器中。深度4厘米,浇透水,放置阴原处,约两周后生根．顶梢开始生长。3、管理菊苗开始生长后．需适当增加日照·施人稀释250倍的901无土栽培液100～200毫升。经过一段时间的适应过渡．放置在阳光充足处。以后现于湿情况．每周施入1－2次稀释125倍的901无土栽培液100… 相似文献
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高中生物学教材在“植物的矿质营养”、初中生物学教材在“植物生长需要哪些无机盐”的章节里,都安排了无土栽培的实践活动。所谓无土栽培,就是指不用土壤,而是采用营养液和其他栽培设施,对植物进行的一种特殊培养。由于无土栽培耗时长、难度大、技术要求高,教材上安排的这些实践活动在许多学校就形同虚设。笔者经过几年栽培试验,将无土栽培根据植物营养液和栽培设施的不同划分为三种形式：即普通无土栽培、简易无土栽培和最简无土栽培。三种栽培方式由繁到简、由难到易,分别适合高中、初中、小学不同层次的学生选用。 相似文献
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一、活动目标
1．引导学生充分利用信息技术这一手段,通过上网浏览初步掌握无土栽培技术的概念,认识其优点,了解无土栽培的各种的方法。通过引导学生认识无土栽培的优点,使学生了解无土栽培可以获得无公害的“绿色食品”,它将是生态农业的发展方向。 相似文献
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无土栽培植物的根,长期浸泡在营养液中,管理不当更易造成烂根,从而导致植株死亡。通过实验证明,水中的溶解氧、营养液成份是否均匀、水中生物以及空气湿度和温度等四个方面都会影响无土栽培植物的根生长,要及早做好预防措施,保护好根的生长,才能使无土栽培成功。 相似文献
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蔬菜的无土栽培技术目前在国内外已达到了较高的水平,然而许多无土栽培技术 的设施形式和栽培系统种类不大适合河西地区的条件．因此,本文着眼于本地区条件,旨在对 河西地区黄瓜无土栽培的基质、营养液配方、营养液浓度及适应河西地区无土栽培的黄瓜品种 等问题进行了研究,初步探索出适于本地区推广的无土栽培方法。 相似文献
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在贵州省活动课教材及其它书本上都介绍了无土栽培实验。然而我以取材方便,节约经费,制作简单着手,对灯芯式及循环式无土栽培进行新设计,经我与学生的试用,效果较好: 一、灯芯式无土栽培 方法一 工具与材料:可乐瓶或洗发素瓶1个、泡沫板、剪刀、煤渣或米糠、废铝片、棉布。 制作方法:1、将可乐瓶从瓶肩处剪断,距底三分之二的侧壁上打一个1厘米口径的小孔。2、用铝片将泡沫做成厚2厘米,直径等于可乐瓶口径,中央有一个1厘米的小孔圆板。把棉布从小孔中穿出,做成灯芯。3、使用时将瓶中盛上营养液,把有灯芯的泡沫板塞到瓶侧孔的上缘处,植上植物,填入煤渣即可。补充营养液从侧孔加入。制作方法见图1。 方法二 工具与材料。麦乳精瓶1个、泡沫板、棉 相似文献
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为突破传统教学模式对《无土栽培技术》教学的时空限制,开展互动式教学,培养学生的思考和应用能力,将项目教学法引入该课程的教学过程中。本文以无土栽培方式选择和实施为实例,从确定项目题目、项目分析、项目准备、项目实施、项目评价方面,全面阐述了项目教学法在青岛农业大学园艺专业和设施园艺科学与工程专业《无土栽培技术》课程教学中的应用环节和教学效果。 相似文献
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张琪 《青少年科技博览(中学版)》2003,(5)
你知道植物在什么样的条件下才能生长得很好吗?我们在老师的指寻下用绿豆做了两个实验,来研究植物生长需要的条件。第一个实验,我们准备了两盆生长情况完全相同的绿豆苗和一个大小合适、密封很好的纸盒,把其中一盆绿豆苗用纸盒罩严,再把两盆绿豆苗端到室外向阳的地方。每天浇一次水,两盆豆苗的浇水 相似文献
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程春英 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(4):423-425
在中学青少年课外科技活动中,选择兰花无土栽培作为活动项目,不仅使学生掌握了无土栽培的原理和基本方法,而且能培养学生的动手能力和创新意识,在农村中学实行素质教育中可发挥积极作用. 相似文献