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在教育领域,越来越多的教育工作者和网站建设者在思考如何将新兴的计算机技术有效地应用到教育资源的建设中去,从而更方便地实现网络教育资源的开发和共享。本文将为大家介绍一种在VS平台中使用RSS技术来轻松实现网络教育资源的聚合和订阅,从而方便教育资源的开发和共享。 相似文献
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对教育资源网站进行客观而准确的评价,对教育资源库的建设和有效应用具有重要意义。当前对教育资源网站的评价研究大多基于专家学者的视角。信息技术接受理论中的技术接受模型都是从使用者的视角来分析信息技术接受与使用相关的各种现象,并指导信息技术的开发、推广和应用。以此理论为指导,以教师在接受教育技术能力培训时在讨论区所发的讨论帖为研究样本,从教师如何选择及评价教育资源网站的对比分析中发现：教师选择教育资源网站依次受感知有用性、感知易用性的影响,教师对教育资源网站的选择标准和专家制定的评价体系在各项指标权重上存在一定差异。教师更看重网站内容的丰富性和实用性,网站的交互性,网站界面设计及结构的分类清晰、导航功能,网站教育资源的易用性等,这反映出使用者与专家视角的差别。 相似文献
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一、中小学教育网站的现状分析当前,国内外大批学校和商业机构涉足中小学教育网站的建设,开发出了众多规模不一的教育网站,中小学教育网站的建设呈现出一派欣欣向荣的景象。但是,振奋之余,我们不难发现许多致命的问题,中小学教育网站的开发基本上处于一种无序的低水平重复状态。1.教育网站中的教学资源泛滥。各种各样所谓的资源不管是否有教育价值都添加到网站中来,良莠不分,使网站容量骤增。而且,对进入教育网站后的资源没有进行相应的评价管理和维护,致使教育资源内容跟不上形势的变化,特别是课程改革的变化,无效教育资源增多,成为名副其… 相似文献
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精品课程建设的目标是要实现全国高校优质教育资源的共享,要求精品课程内容全部通过网站的方式对外开放。调查了部分高校的精品课程网站,分析了目前精品课程网站建设和利用的现状,提出了解决问题的建设对策。 相似文献
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陈鑫源 《中国教育技术装备》2012,(29):36-41
教育资源建设是教育信息化的基础和核心,是需要长期建设和维护的系统工程。2008年年底,浙江省开通了浙江教育资源网(www.zjer.cn),为全省中小学教师和学生提供各类优质教育资源,初步实现了教育资源的共建共享。网站目前已开设了51个特级教师工作室、100个农村青年 相似文献
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高校网络思想政治教育资源建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校网络思想政治教育资源实质上是一种信息资源,其功能发挥需具备一系列基本条件.高校网络思想政治教育资源建设应包括思想政治教育网络课程,思想政治教育主题网站,党校、团校网站,党委职能部门、学生事务管理服务部门网站,内设教学、科研机构网站,其他专题性网站等,其效能评价主要看其是否有利于实现思想政治教育的功能和主导性. 相似文献
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随着我国教育信息化发展的不断深入,优质教育资源扮演了越来越重要的角色。教育网站作为教育资源的一种重要表现形式,近些年大量涌现,但是网站建设质量却参差不齐。信息构建理论针对教育网站建设中信息组织、表达和阐述方面的不足,从组织系统、标识系统、导航系统和检索系统这四个方面对教育网站建设进行指导,使其更好地发挥优质教育资源的作用,从而推进我国教育改革和发展进程。 相似文献
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随着我国整体性课程改革的深入实施，基础教育正在以全新的课程理念和标准对传统课程和教学进行改造，急需适合中小学教学的各类教育资源，资源建设成为一个十分关键的制约因素。本文就教育资源的定义、教育资源建设中存在的问题进行探讨，提出以新课程标准为指导，基于网络的高校与中小学教育资源共建共享，并对共建中的学习资源网站的建设进行了探讨。 相似文献
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目前,随着与教育机器人相关的各项活动的开展,因特网上的教育机器人资源网站也越来越多,这些网站各具特色、各有侧重点。本文试从资源提供者的角度对现有的教育机器人资源网站进行分类,随后对分类后的网站做了比较分析,并在此基础上从网站的信息内容,开发团体,以及与人工智能学科教育资源建设相结合这三个方面对教育机器人资源网站的开发提出了思考。 相似文献
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基础教育信息化城乡均衡发展:问题与对策——浙江省台州市的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国城乡基础教育校园网络建设、教育信息化资源配置以及信息技术课程开设等方面有着巨大的差距。其原因,一是受城市化倾向与重点学校思维定势的影响,二是建设过程中重硬件轻软件、重设备轻应用;三是以传统纸质图书资源的建设思路建设现代网络数字化教育信息资源。为改变现状,应实行以县为中心建设大型数字化教育信息资源库,实现辖区内各级各类学校资源共享;县域以乡镇为单位,周期性划拨基础教育信息化建设资金;保障基础教育信息化硬件、软件两方面同步建设。 相似文献
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张乐乐 《江苏广播电视大学学报》2014,(1):45-49
数字化时代,移动教育资源为学前儿童的学习提供了崭新的模式。如何将移动教育资源更好地满足儿童的学习体验需求,满足他们的认知、心理特征,是设计开发者关注的话题。按照"评分""价格""人气"的分类标准,App Store儿童教育软件具有界面精美、视觉冲击力强,交互性强、学习趣味浓厚等优点;但也存在着软件资源只强调知识灌输,不注重启发式学习,一定程度上影响了儿童的身心健康成长等问题。对儿童教育软件的设计开发,要注意创设学习情境、寓教于乐;改善应用功能,引导合理使用移动资源。 相似文献
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实现区域内高校教育教学资源共享一直是政府、高校管理者的愿望和设想.目前国内很多省市的高等院校组成教学联合体对教育教学资源共享进行了积极探索与研究.然而开办航海类专业,要求高,投入大,如何减少投入,避免重复建设,实现资源共享,乃是目前开办航海类专业的当务之急.对湖北省航海类专业教育教学资源共享现状进行了分析,提出了实现资源共享的机制和具体对策. 相似文献
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隐性德育作为学校德育的组成部分,近年来受到极大关注,而教师作为学生学习生活的引导者,其自身隐性德育资源对学生的影响也不容忽视.本文从教师心态、教师人格、德育能力三个方面来阐述教师自身的隐性资源,分析教师内在的隐性资源在德育中的作用. 相似文献
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王峰 《廊坊师范学院学报》2012,28(3):72-75
延安革命遗址数量众多,内涵丰富,知名度很高。要充分发挥其存史、资政、育人的功能,开展大规模普查,进一步挖掘革命遗址资源十分重要。同时,还要注意加大保护力度,解决好延安革命遗址保护工作中出现的各种隐忧,对革命遗址进行全方位、多渠道的开发和利用。 相似文献
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加强教学成本管理促进高职院校健康发展 总被引：1，自引：0，他引：1
教育成本是指学校为学生提供教育教学服务所消耗的资源的价值,也就是学校培养学生所消耗的人力和物力的货币表现。加强高职院校教学成本管理,可提高学校投资效率,促进教育教学管理;合理地进行收益分配;保障广大学生及家长的权益。高职院校要用成本意识加强管理,以改革促进教学成本降低,优化配置资源结构以控制教学成本。 相似文献
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于启新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(4):55-58
地方高等师范院校是高等教育的重要组成部分。长期以来,由于教育经费投入不足,在办学经费紧张的困扰下举步维艰。当前在高等学校规模、结构、布局调整中,应抓住机遇,通过优化规模、优化结构和优化管理,提高教育资源的利用效率,改善办学条件。 相似文献
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分析了高职院校网络课程建设的现状,以及近几年全国多媒体教育软件大奖赛的获奖作品分布情况,探讨高职院校网络课程建设存在的问题.根据高职院校网络课程的特点,从平台选择、开发模式、资源建设、界面设计、栏目定制、新技术应用等方面分析如何建设优秀的网络课程.最后介绍笔者近几年在全国多媒体教育软件大奖赛上获得一等奖的3个课程案例. 相似文献
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针对E-learning(电子学习)系统中实现教育资源智能搜索与整合的要求,对建立一个基于语义Web技术的教育资源语义模型涉及到的一些技术进行了分析研究。介绍了语义Web的体系结构,针对目前E-learning中存在的问题提出了相应的解决方案。 相似文献