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从仪器共享平台系统建设和开放共享机制建设两大方面,详细介绍了武汉大学在仪器共享平台校际互通建设中的具体做法和服务的典型案例。一方面在分析仪器共享平台建设背景、建设目标的前提下,提出仪器共享平台的数据存储和交换,以及系统功能。另一方面从共享体系、管理体系、服务体系和评价体系来阐述武汉大学开放共享机制的建设。最后提出了几点仪器共享平台的建设思考。 相似文献
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大型仪器设备对高校实验教学、科学研究、人才培养、社会服务等工作有着极其重要的作用,仪器设备开放共享是提高仪器设备使用效率、提升财政资金使用效益、促进教学科研品质提升、创新科研成果转化发展的重要途径。通过总结现阶段高校大型仪器设备开放共享具体举措、存在问题及影响仪器设备开放共享的原因,提出在"双一流"建设新要求下,推进大型仪器设备开放共享的新举措。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(6)
为了提高大型仪器设备资源的使用效率,促进大型仪器设备的区域开放共享,对大型仪器设备区域共享的管理模式和运行机制进行了探索与研究。首先,阐述了"吉林省化药产业技术创新战略联盟"组织开展大型仪器设备共享的情况,分析了其中存在的主要问题。接着,论述了以高校和科研院所重点实验室为依托单位,建设大型仪器设备区域共享管理平台的必要性。然后,提出了区域共享平台建设的组织管理模式和机构运行机制。最后,给出了区域共享平台建设所采取的重要举措和实施成效,实现了"整合、开放、服务、共享"的预期建设目标。 相似文献
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谈高校大型仪器开放共享体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
从构建信息化开放共享平台、管理体制建设、激励制度建设、效益评价体系建设、扩大对外服务范围等方面阐述了南京中医药大学大型仪器开放共享体系建设的各项实践工作,以期为进一步改革和创新仪器管理体制,推动高校大型仪器共享平台建设,充分发挥仪器设备在教学与科研中的作用提供有益的借鉴。 相似文献
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《实验技术与管理》2015,(3):10-12
仪器设备开放共享是提高高等学校仪器设备利用率和使用效益的重要途径。高等学校对仪器设备开放共享开展了很多有益的探索,但开放共享的力度、广度和深度还远远不够。思想观念、管理体制、运行机制是影响仪器设备开放共享的重点问题,也是难点问题。要解决这些难点问题,就要从制度建设、政策落实、信息化管理上下工夫。在学习借鉴其他高校宝贵经验的基础上,结合学校特色定了适合自身实际的仪器设备开放服务管理办法,基本上解决了仪器设备开放共享机制这个核心问题,真正调动了广大教师对仪器设备开放共享工作的积极性。该办法最大的亮点在于建立了"合理分配"的激励机制和"直接成本核算"的独立运行机制。同时,为了确保政策的落实,加强顶层设计,搭建了仪器设备开放共享信息平台,不断优化管理流程,提高服务质量,在开放共享科学化、精细化等方面开展了积极的实践探索。 相似文献