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分布式发电实验存在实验环境难以满足、实验危险系数高、实验过程不易控制等特点,实体教学实验不易开展。虚拟仿真实验教学是有效的替代方案,但目前尚缺乏与虚拟仿真平台相适应的实验教学模式。基于虚拟仿真平台的分布式发电实验教学模式,从教学目标、教学设计、实施方式、考评机制等角度进行探索。实践表明,新的教学模式有助于提高学生的综合实践能力与创新能力。 相似文献
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虚拟仿真实验教学是现代信息技术与高校实验教学改革相结合的产物,能够有效解决实体实验做不了、做不好的问题,是对实体实验的拓展、延伸和补充。冶金工程实验具有高危险、高污染、高成本等特点,适合建设虚拟仿真实验教学项目。结合学科优势特色,开发设计铁矿石还原性能研究虚拟仿真实验教学项目,该项目由安全教育、实验认知与训练、标准操作、创新拓展、考核与评价五个模块组成。该项目用于本科实验教学及研究生科研活动,取得了较好的建设成效,有助于培养学生的科研能力、工程实践能力和创新能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12):83-88
依托智能工厂流水线实验装置,构建了智能装配机械臂数字孪生实验系统,包括机械臂物理装置、机械臂虚拟实体、虚实映射模块、数字孪生数据库及实验教学界面软件等组成部分,提出了一种基于多模型融合的数字孪生系统模型集成方法。该系统可应用于智能制造相关本科专业的实验教学,多个实验教学案例表明了数字孪生实验系统的有效性。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2001,(2):48
日本资源能源厅正在加紧开发煤炭气化－燃料电池复合发电系统，以提高煤炭的能源利用效率，减少二氧化碳等废气排放量。 该厅发表的材料说，这种复合发电系统的原理是：煤炭在气化炉的高温高压环境下与氧气发生反应，生成以氢气为主要成分的气体，这一过程可以用来制取燃料电池所需的燃料——氢气；然后，再利用这种高温高压气体推动燃气轮机发电；由此排出的废气经过回收后，再同气化设备产生的蒸汽汇合在一起，驱动蒸汽轮机发电。 据资源能源厅测算，把燃料电池、燃气轮机和蒸汽轮机这 3种发电设备组合在一起，可将煤炭能源的发电效率提高… 相似文献