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河北丰宁满族自治县有直属中小学17所,农村小学教学点181个,农村完全小学95所,农村初中20所。由于地处偏远,自然条件较差,经济发展水平较低,教育经费投入不足,农村中小学教育和学校信息化建设相对薄弱。2003年以前,全县仅有计算机教室15个,多媒体教室10个,河北远程教育接收站17 相似文献
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李节 《中小学信息技术教育》2005,(8):17-19
河北丰宁满族自治县地处河北北部，自然条件较差，经济发展水平较低，是国家和省扶贫开发工作重点县。丰宁的教育经费投入不足，农村中小学教育和学校信息化建设相对薄弱。2003年底以前，仅有部分高中、重点初中、县城小学建有计算机教室。2003年6月，教育部和省教育厅将丰宁县确定为农村中小学现代远程教育工程试点县。 相似文献
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一、当前影响和制约我县教育事业均衡发展的问题及原因
（一）教育投入总量不足资源配置不均不足。公用经费划拨是以学生数为杠杆,农村中小学、薄弱学校由于学生数：步,公用经费仅能维持一般的日常开支,校舍维修、课桌椅更换、仪器设备、音体美器材、理化生、图书资料、安全管理等设备购置费难以保障。全县学校教育技术装备差距大,发展极不平衡且缓慢,特别是职教专业设备设施、高中新课改所需实验场地、实验设备、通用技术设施、学科教学专用教室配置严重不足。 相似文献
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随着改革开放的深入和国民经济的快速发展，计算机已广泛地应用于社会生产和生活的各个领域。经过“普实”和“普九”达标验收，一些中小学校为了加快办学条件标准化建设步伐，已开始着手建配计算机教室。计算机教室因其投入大、技术要求高、专职教师缺乏等原因，建配中存在着诸多争议。1计算机教室的归口管理目前中小学计算机教室的设备采购主要有社会和教育主管部门两个渠道，计算机教室的归口管理部门各地也不统一。装备渠道和归口管理部门的多样化使得计算机教室在建配的起始阶段难以保证有完善的服务和规范化管理体系。根据《全国中小… 相似文献
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教育装备是开展教育教学的物质基础和技术保障,是衡量教育均衡发展的关键标志。近年来随着各地义务教育薄弱学校改造项目和学校标准化建设工程的实施,学校教育装备投入不断加大,总体水平得到提高,但由于地域、经济等多方面因素的制约,内蒙古自治区教育装备仍存在着总体投入不足、发展不均衡、管理使用效率不高等问题。如何提高教育装备水平和使用效能,充分发挥教育技术装备的投资和使用效益,以装备应用促进教育均衡,这些都是自治区教育装备发展迫切需要解决的问题。 相似文献
6.
郧县一中是省级重点中学。随着办学规模的扩大,学校特别重视应用现代教育信息技术提高管理水平和教育教学质量。近两年来,学校共投入140万元,装备计算机148台,建起了2个计算机网络教室,建成了3个多媒体教室,建起了校园有线和无线广播系统、校园有线电视系统和校园网应用平台,包括校长直播系统、外线编辑和多媒体电子备课系统、课件制作和校长办公系统等,学校管理和教育教学工作实 相似文献
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多媒体课件在课堂中的使用是现代教育手段的重要组成部分，也是目前中小学教学改革的一个重要方面。随着信息技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学效果并不理想，其中多媒体课件制作与使用的过程中就存在着很多问题。 相似文献
9.
随着科学技术的迅猛发展,我国农村中小学现代教育技术设备有了极大的改善。特别是随着国家现代远程教育工程的顺利启动和实施,农村中小学有了自己的多媒体教室和网络教室,这为农村学校的现代化教育提供了强有力的保障。然而,在多媒体教学活动方面,还存在很多问题和不足,本文就此展开论述,并提出相应的应对策略。 相似文献
10.
教育是民族振兴的希望。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。但《湖北教育》记者肖昌斌、曾宪波采写的《农村中小学遭遇教师缺编之困》,却给我们披露了一个十分迫切和现实的问题,即农村中小学陷入了教师缺编的困局。从两位记者所披露的情况看,农村中小学教师不仅表现在数量上短缺,而且还存在着严重的结构性短缺,缺编主要学科为英语、音乐、体育、美术、计算机等。而这些学科对农村中小学教育的发展来说具有重要意义。与此同时,农村中小学还突出表现为骨干教师和学科带头人的严重缺乏。无论是骨干教师还是学科带头人,几乎都分布在城市学校,个别会在城镇学校,乡村中小学几乎没有,即使有也很快被城镇学校挖走。农村中小学教师大量缺编,其危害是相当大的。一是导致大量代课教师的存在。因为教师缺编,为了教学之需,农村中小学不得不大量聘请代课教师。目前,我国农村中小学共有代课教师近60万人,其中有相当一部分是不具备教师资格的。二是造成农村中小学超过规定班额的大班比例不断增加,使大量农村中小学学生在教室拥挤、教学设备紧张的大班中学习,得不到因材施教。三是加重了教师的工作负担,由于一些农村中小学班额普遍较大,学生人数众多,教师负荷大都到了不堪忍受的地步。四是导... 相似文献
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陈鑫 《中小学实验与装备》2000,10(1):53-54
随着教育事业的飞速发展和科技进步 ,计算机已逐步进入中小学教育领域 ,成为中小学学生学习科学 ,进入信息时代的教育学习平台。为了规范管理学校计算机的建设 ,让计算机教育能够正常、健康地发展 ,培养学生的实践能力 ,为素质教育服务 ,提高学校管理水平和投资效益 ,笔者认为 ,学校计算机装备工作在实施过程中要把好“四关”。1 把好计算机装备建设的“申报”关 计算机室建设是学校装备的重点 ,投入大 ,涉及面广 ,是学校工作的难点和热点。各学校在购置计算机设备前要积极主动地与教育技术装备部门取得联系 ,申报购置计算机的档次质量… 相似文献
12.
《中国现代教育装备》2005,(7):90-91
我国农村教育信息化建设一直是教育的薄弱环节。一些地方政府对农村教育信息化建设工作重视不够,有的对加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展是缩小城乡教育差距的有效方式缺乏足够认识。通过调查发现有的地区多年来在学校教育信息化上没有投入,造成城镇与农村相比差距较大,导致农村中小学计算机教室建设档次低、不规范、不统一。同时农村信息技术教育教师不足且素质偏低,业务能力达不到要求。而且部分农村地区还出现了“重建设轻使用,重硬件轻软件”的现象,资源白白浪费。教育信息化资源建设乏力,缺乏整合和网络支持。这些问题和困难致… 相似文献
13.
毛耀荣 《新乡教育学院学报》2006,19(4):139-140
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是教学和教育手段现代化的技术保证。但由于多方面的原因,造成了装备不平衡、差距大、重装备轻管理等现象,直接影响和阻碍了装备工作的进展。解决这些问题的关键是实现教育技术装备管理的现代化,这就要做到:把以计算机为核心的现代化装备更多、更广泛地运用到教育教学中;抓好教育技术装备主管部门和中小学教育技术装备技术骨干队伍的培训;树立典型,指导全局;加大投入并注重管理和使用工作。 相似文献
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近年来,在我国作为实施素质教育主要途径之一的中小学体育教学取得了长足发展。但由于不同地区的经济发展水平、教育基础、教师素质等存在差异,这种发展则具有极大的不平衡性。在农村地区,特别是某些偏远山区的中小学体育教学与现代教育的发展要求还存在着很大差距。一、农村中小学体育教学的现状1.部分农村中小学的学校领导、教师及学生家长思想观念陈旧,对体育教学没有 相似文献
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张锁贵 《山西教育(综合版)》2003,(1):14-15
高平市的中小学信息技术教育 ,市区先于农村 ,整体启动在 2 0 0 1年。近两年来 ,全市累计投资 15 0 0余万元 ,装备各类计算机 1971台 ,建成计算机学校6 0所 ,其中 9所建起了语音室 ,7所学校建成了多功能教室 ;全市 6 0所中小学开展了信息技术教育 ,市区 13所学校和所有乡镇初中如期开设了信息技术必修课。 2 0 0 2年 9月 ,高平市成为山西省“中小学信息技术教育普及实验县 (市 )”。回顾近两年来的信息技术教育普及工作 ,我们的主要做法有以下四个方面 :一、加强领导 ,统筹规划 ,是加快中小学信息技术教育的前提普及中小学信息技术教育是一… 相似文献
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彭志新 《中国教育技术装备》2002,(4):4-6
多媒体演示教室又称多媒体教室、综合电化教室、多功能教室、电子教室等,是现阶段中小学最具现代化特色的专用功能教室之一,是实施信息技术教育和现代远程教育重要的装备项目。这种可与闭路电视系统和计算机网络系统接驳的多媒体演示教室是开设演示实验课、公开课、示范课和举办多媒体报告会的最佳教学场所,颇受学校领导和教师的青睐。 相似文献
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翁瑞君 《中国教育技术装备》2009,(14)
鄞州区位于浙江省东部,经济发达,2008年区财政收入达133亿元.多年来,鄞州区教育装备工作一直注重为学校服务,为师生服务,充分保证了教育装备经费足额到位,中小学教育装备总投入持快速增长势头.至2008年底,全区中小学教育装备累计投入已达3.12亿元(其中2008年投入4 174万元),累计生均教育装备经费为2 690元,生机比达5.2:1,多媒体进普通教室达87.77%,装备水平处于省、市前列. 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,新课标的实施是全面推进素质教育的基础,而新疆处在祖国边疆,经济、文化、教育等都不太发达。尤其是农村中小学体育教育存在着许多问题。落实新课标是新疆农村中小学教学中亟待解决的问题。本人就新课标在新疆农村中小学开展现状为研究对象,对博尔塔拉蒙古自治州精河县在中小学课堂中推进新课标进行分析、从而提出了一些农村中小学体育教学中的不足和存在的问题。 相似文献
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现代教学设备作为一项先进的教育技术工具,已普及到各级各类学校。由于其价格不菲,管理维护技术性强,已成为农村中小学的心病。加大日常的维护维修工作,不仅可以节约大量的装备资金,而且还可以提高设备利用率。 相似文献
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正部分农村中小学学校在教育管理上还存在着散、乱、差等诸多问题,如果不能引起上级教育领导和学校方面的高度重视,及时采取有效措施进行改进,势必会影响到学校教育教学的质量。一、农村学校管理现状分析及存在的问题缺乏先进的管理理念。当前农村中小学还存在一种较为落后的教育管理理念,重服从轻交流,重形式轻内容。认为学校管理就是服从上级教育领导部门的安排,上级安排的工作就做,没安排的就不去做,没有创新意识,学校变成了一架"教育的机器"。 相似文献