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任为新 《教学月刊(小学版)》2011,(5)
近日到小学听课,一年轻教师上柳宗元《江雪》——千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。诗是好诗,教师上得也不错——朗诵字正腔圆,教学过程缜密周到,最后总结:作品托景言志,艺术地概括了作者所处政治环境的险恶,表现了诗人毫无畏惧、不向黑暗势力屈服 相似文献
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千出鸟飞绝千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟簑笠翁,独钓寒江雪。 [析译]:这是柳宗元独具慧眼、别出心裁所描绘的一幅寒江独钓图。这幅图画所展示出来的画面,便是柳宗元眼中的现实世界。这个世界是“冷冰冰” 相似文献
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柳宗元的五言绝句《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这首小诗之所以能够传唱千年而不觉乏味,就是因为作者诗法的高妙。这首诗最为让人叫绝的是在短短的20个字中,竟然巧妙地使用了五组对比。 相似文献
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江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 这是唐代文学家柳宗元的一首五言绝句。它通过狂风暴雪肆虐的自然环境与老渔翁专注垂钓形象的映衬,构成了一幅绝妙的风雪寒江垂钓图。透过老渔翁的形象,也巧妙地反映了作者顽强的性格,孤独寂寞的内心境界,以及不愿与当权者同流合污的感情。 本诗先写自然环境的冷酷险恶,主要写景;再写老渔翁专注垂钓,重在抒情。诗人将写景抒情有机地结合起来,情景交融。 相似文献
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张浙杰 《中小学作文教学(小学版)》2002,(11)
原文:江雪千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。改写: 那是一个隆冬的傍晚,寒风凛冽、雪花纷飞。我的心情糟到了极点,因为我和朋友们倡导的政治革新失败了。我无心吟 相似文献
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千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》咏雪一直是中国传统文学的一个重要主题,历代不乏佳句名篇。王维的隔牖风惊竹, 相似文献
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写雪的诗,最喜欢柳宗元的《江雪》,意境清凉唯美,带着淡淡的禅心和禅意.“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.”山上无鸟,路上无人,在一条孤零零的小船上,一位老者穿蓑衣、戴斗笠,独自在大雪覆盖的江面上垂钓. 相似文献
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李裴 《贵州教育学院学报》1990,(1)
千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。对柳宗元的这首《江雪》诗,历来评家几乎都在“峭”字的圈子里作文章。一是艺术画面的峭,比如“得天趣,独由落后五字道尽矣”和“天然的景物,一经凑合,便成一幅极妙的雪景图”等评说,以“天趣”、“极妙”形容之,即是如此。二是诗人秉性的峭,比如“诗作于贬谪永州之后,诗人的傲睨一切的性格也力透于纸了”,“曲折地反映了作者在政治革新失败后不屈而又孤独的精神面貌”,“刻画出了诗人清高孤独的品格”,“诗人在空旷冷寂的画面中,刻画了一个迎风斗雪的渔翁形象,艺术地隐括了自己(诗人) 相似文献
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写雪的诗,最喜欢柳宗元的《江雪》,意境清凉唯美,带着淡淡的禅心和禅意：“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”山上无鸟,路上无人,在一条孤零零的小船』二,一位老者穿蓑衣戴斗笠,独自在大雪覆盖的江面上垂钓。 相似文献
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千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》＂咏雪＂一直是中国传统文学的一个重要主题,历代不乏佳句名篇。王维的＂隔牖风惊竹,开门雪满山”写得浑然敦厚;岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”洋溢着绮丽芬芳;李白的“燕山雪花大如席”驰骋着诗人浪漫想象,论名篇则有谢庄的《雪赋》、 相似文献
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郭学萍 《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。千万孤独我们都有这样的阅读习惯,从左至右,一字一句。可是,如果你把柳宗元的这首《江雪》竖起来读,就会发现,这是一首"藏头诗"。如果把四句诗的第一个字连起来读就是"千万孤独"。 相似文献