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今天,科学老师布置大家回去做酸奶,我一听,兴奋不已。这个酸奶做出来会是什么样的呢?味道会和超市里买的一样好吗?放学回家,我迫不及待去超市买了一杯酸奶和一盒纯牛奶,就在家里做起酸奶来。我来到厨房,费了九牛二虎之力才把锅具洗得干干净净。接着,我把买来的纯牛奶倒进锅里,然后放了两勺白糖进去,盖上锅盖,就开始给牛奶加热。不一会儿,锅里的牛奶开始冒出了许多小泡泡,我真想去戳一个玩玩。泡泡越来越大,就像顽皮的小孩在锅底跳起了帅气的街舞,我知道牛奶快要熟了,就立刻关上火,打开锅盖,让牛奶慢慢冷却下来。科学老师说要等到牛奶冷却到35摄氏度,才能倒进小半盒酸奶。可是,我怎样才能知道牛奶的温度是35摄氏度呢?我不由犯愁了。突然,我想起了科学老师说过:"人体的温 相似文献
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满满一盆子爱心钱三岁的小女孩屁股一扭一扭地转着呼啦圈,好像不知道累。杜真子开始使唤马小跳和唐飞。“唐飞,你去给小妹妹买盒酸奶!”唐飞领命而去,跑得乐颠颠的。马小跳心里挺纳闷:唐飞是个小懒鬼,很难有人能叫得动他,怎么就这样让杜真子叫动了呢?“马小跳,你把地上的钱都捡到盆子里。”马小跳说:“你少使唤我,我又不是唐飞。”杜真子的猫眼一瞪“:难道你不想救小妹妹的妈妈?”马小跳当然想救小妹妹的妈妈。他弯腰把地上的钱都捡到了盆子里。唐飞买回两盒酸奶,递一盒给杜真子“:我还给你买了一盒。”“我不喝。”杜真子从唐飞手中把两盒… 相似文献
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<正>你想过自己是什么味道的吗?哦,好吧,你肯定没想过,因为你肯定没吃过自己啊。嘿嘿,我可是吃过自己的人哟,而且不止一次呢!那是一股……浓浓的酸奶味。“吃自己”,要从一句话说起。我们学校午餐配发酸奶,酸奶盒底部,总会有一个数字,而且是不同的。有一天中午,大家正津津有味地吃饭,王予希突然叫了一声:“嘿,快看!我的酸奶下面是我的学号!” 相似文献
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管思渊 《创新作文(初中版)》2014,(2):14
自从上个星期科学老师说科学课上要做酸奶后,大家都沉浸在对那一天的憧憬之中。不过,做酸奶也得准备材料,经过小组成员商量,我负责带的是纯牛奶。到了第三节科学实验课,我发现不少小组都没带齐材料,科学老师让我们把材料凑在一起,大家临时组成了一个小组。实验开始了,我飞快地跑到科学老师那,把带来的纯牛奶剪了个口子,一股脑儿地 相似文献
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云无心 《语文世界(高中版)》2013,(4):42
市场上形形色色的酸奶让许多消费者眼花缭乱。为了让读者更好地了解这些酸奶的异同,我们先从酸奶说起。通常的酸奶是把牛奶发酵而得到的。其实其他的奶也可以制成酸奶,不过市场上的产品不多,我们也就只讨论牛奶制成的酸奶。牛奶主要是蛋白质、乳糖和脂肪分散在水中形成的。乳糖 相似文献
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一、消极现象凸现养成教育的缺失
2005年的国庆黄金周期间.中央电视台《新闻30分》披露了我国公民在国外一些不受欢迎的行为习惯开会休息时.韩国人和日本人主动捡拾大家丢弃的饮料盒.而中国人却在随手乱抛乱丢:中日儿童在北京组织联谊活动.划船时中国孩子喝完饮料就把饮料盒扔到湖中.而日本孩子赶紧划船过去把饮料盒捞上来:德国的孩子过马路亮红灯时.没有一个人穿行, 相似文献
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探究性学习是当前课程改革的重要内容, 也是新课程标准中特别强调的内容.现就一道动手操作问题进行探究供大家思索. 题目要用20张长方形的白卡纸做长方体包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者盒底盖3个.已知一个盒身和两个盒底盖可以做成一个包装盒. (1)能否把这20张白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖,使做成的盒身和盒底盖正好配套?为什么? (2)如果允许剪开一张白卡纸,那么怎样剪才能既符合题意又最充分地利用白卡纸?可以加工成多少个包装盒? 相似文献
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《中国职工教育》2013,(15):79
如今,不仅酸奶的品种琳琅满目,而且酸奶饮料业层出不穷,你很有可能把不是酸奶的"酸奶"买回了家。酸奶是由优质的牛奶经过乳酸菌发酵而成的,本质上属于牛奶的范畴;而酸奶饮料,只是饮料的一种,不再是牛奶。二者的营养成分含量差别很大,酸奶饮料的营养只有酸奶的1/3左右。按照乳品行业的规定,100克的酸奶要求蛋白质的含量≥2.9克,而酸奶饮料的蛋白质含量却只有1克左右。早上一杯牛奶,晚上一杯酸奶是最为理想的。但是有些人特别喜爱酸奶,往往在餐后大量喝酸奶,可能造成体重增加。这是因为酸奶本身也含有一定的热量,饭后喝酸奶就等于额外摄入这些热量,引起了体重的上升。对 相似文献
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说起酸奶,诸位淀粉可是再熟悉不过了吧。老爸老妈经常会给我们准备上一杯,酸酸甜甜,清凉可口,看起来只是喝了一杯美味的饮品,其实心里满满的都是爱。不过大家知道吗?人类食用酸奶(也就是发酵乳)已经有数千年的历史了,各个国家和民族几乎都有自己的传统发酵乳制品。而且从古至今,酸奶不仅可以食用,还可以用作化妆品及药品呢。我国对酸奶的开发和利用也是从古时候就有啦。比如在明代医学著作《本草纲目》中,对发 相似文献